人教统编版六年级上册语文3.《古诗词三首 西江月-夜行黄沙道中》第3课时 ppt课件（含教案+视频素材）.zip

教学 内容 3.3.古诗词三首古诗词三首 西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中第（3）课时 备课 日期 月 日课型 执教人 教学 目标 1.有感情地朗读这首词，读出词的节奏和韵味。背诵课文。 2.帮助学生理解词句的意思，想象词句所描绘的画面，体会作者的 思想感情。 教学 重难点 重点：帮助学生理解词句的意思，想象词句所描绘的画面，体会作 者的思想感情。 教学资 源准备 课件 教 学 过 程 【激趣导入激趣导入】 一、复入新课一、复入新课 1、复习学过的词 在小学阶段，我们已经学过好几首词作了，大家还记得吗？（毛泽东的 咏梅、李清照的如梦令、辛弃疾的清平乐村居） 2、揭题：今天我们一起来学辛弃疾写的另一首词西江月夜行黄沙道中 。 （1）介绍黄沙道：黄沙，就是指黄沙岭。辛弃疾当时隐居在江西上饶带 湖，那里有一个黄沙岭，高约 50 多米，深而且敞豁，可容百人。下有两泉， 水自石中流出，可灌溉农田十多亩。黄沙岭一带风景优美，农田水利条件很好。 （2）课题有两部分，第一部分“西江月”是词牌名，我们学过的词还有 哪些词牌名？后一部分是题目，从题目中你读懂了什么？（这是一首词，“西 江月”是词牌，“夜行黄沙道中”是题目。时间：夜里。地点：黄沙道。事情： 行。） （3）课题的意思：辛弃疾在这隐居，一住就住了近二十年，也住出了闲 情。听说还在这建了黄沙书院，所以夜晚出来走走，是经常的事。词中就 描写了一次夜行的经历。题目的意思是（夜间行走在黄沙岭的道路上。）题目的意思是（夜间行走在黄沙岭的道路上。） 【探究新知探究新知】 二、介绍作者二、介绍作者 辛弃疾（11401207） ，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历 城（今山东济南）人。他的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难 酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。 三、初步感知。三、初步感知。 1、教师范读 西江月夜行黄沙道中 宋辛弃疾 明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。 稻花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。 七八个星/天外,两三点雨/山前。 旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/忽见。 2、学生自己练读 3、指名朗读交流 四、点拨指导。四、点拨指导。 1.结合课本上注释，指名说说词语的意思。 西江月词牌名。 夜行黄沙道中词题。黄沙:黄沙岭，在今江西省上饶市的西面。 别枝横斜突兀的树枝。 茅店用茅草盖的小客舍。 社林土地庙附近的树林。 见同“现。 2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ” （1）指名说“谁听取蛙声一片？”又是谁“稻花香里说丰年”？ （2）讨论：这句话该如何解释？ 3 指名说已弄懂的句子的意思。 4.试着把意思连起来说一遍。 天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来 了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵 青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山 前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树 林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。 5.5.全班齐读，边读边想：读着读着，你仿佛看到了一个怎样的夜晚？ 就在这样的夜晚，作者看着，听着，闻着，还想着那么，他到底看见了什 么？听见了什么？又闻到什么？从而又想到了什么呢？ （听到了风的声音，蝉和青蛙的叫声。看到了明月、惊鹊、风吹稻田、天 外疏星。想到了农民丰收时的情景。 6.诗中描写的是什么季节的景象？（夏季）哪句诗可以看出？（明月别枝 惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ） 7.词中流露出作者什么样的思想感情？（热爱大自然 关心人民生活） 8.由“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”这句词，你想到了哪一句有名的 诗？（山重水复疑无路，柳暗花明又一村） 【课堂巩固课堂巩固】 五、区分比较五、区分比较 宿建德江宿建德江 西江月西江月. .夜行黄沙道中夜行黄沙道中都写了月夜的景色，表达的情感却都写了月夜的景色，表达的情感却 不一样，结合诗句说一说。不一样，结合诗句说一说。 答：两首古诗都写了月亮，都借月抒发感情。但抒发的感情不同，宿建 德江借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情旅途寂寞、孤独之情，西江月夜行黄沙道中抒发 了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋喜爱与兴奋之情。 宿建德江这首诗中，第二句“日暮客愁新”写日暮添愁，其中的“日 暮”是“客愁新”的原因，一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。“野旷天低 树，江清月近人。”这两句写宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。因为野“旷”， 所以天低于树；因为江“清”，所以月能近人。愁思似乎因亲近的明月而得到 慰藉。作者用凝练的语言描绘出建德江的月夜美景，情景交融，构成了一个特 殊的意境。整首诗围绕一个“愁”字，通过写夜宿建德江畔所见之景，抒发了抒发了 自己客居他乡、仕途失意的羁旅之思和孤寂情怀自己客居他乡、仕途失意的羁旅之思和孤寂情怀。 西江月夜行黄沙道中这首词中，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这几句通过惊鹊、鸣蝉和蛙声等景物，写 出了乡村夏夜自然界的活力和生机；通过明月、清风、稻花等意象，衬托出夏 夜的优美和静谧。在动静结合中，表现了诗人因景美年丰而欢快、喜悦的心情欢快、喜悦的心情。 六、背诵古诗。六、背诵古诗。 1、齐读古诗。 2、配乐背诵古诗。 【布置作业布置作业】 1.抄写并背诵西江月夜行黄沙道中。 2.语文练习册第 3 课。 【板书设计板书设计】 西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中 看 明月，惊鹊 听 清风，鸣蝉，蛙声 热爱大自然 闻 稻花香 关心人民生活 想 说丰年 教学 反思 3.古诗词三首 西江月夜行黄沙道中 第3课时 在小学阶段，我们已经学过好几 首词作了，大家还记得吗？（毛泽东 的咏梅、李清照的如梦令、 辛弃疾的清平乐村居） 西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾 黄沙道：黄沙，就是指黄沙岭。辛弃疾 当时隐居在江西上饶带湖，那里有一个黄沙 岭，高约50多米，深而且敞豁，可容百人。 下有两泉，水自石中流出，可灌溉农田十多 亩。黄沙岭一带风景优美，农田水利条件很 好。 课题有两部分，第一部分“西江月”是 词牌名，我们学过的词还有哪些词牌名？后 一部分是题目，从题目中你读懂了什么？（ “西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”是题 目。时间：夜里。地点：黄沙道。 事情：行。） 西江月夜行黄沙道中 词牌 题目 时间：夜里 地点 题目的意思:夜间行走在黄沙岭的道路上。 辛弃疾（11401207）， 南宋词人。原字坦夫，改字 幼安，别号稼轩，历城（今 山东济南）人。他的词抒写 力图恢复国家统一的爱国热 情，倾诉壮志难酬的悲愤， 对当时执政者的屈辱求和颇 多谴责；也有不少吟咏祖国 河山的作品。 西江月夜行黄沙道中 宋辛弃疾 明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。 稻花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。 七八个星/天外,两三点雨/山前。 旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/忽 见。 现 1.结合课本上注释，指名说说词语的意思。 西江月词牌名。 夜行黄沙道中词题。黄沙:黄沙岭，在今江西省上饶 市的西面。 别枝横斜突兀的树枝。 茅店用茅草盖的小客舍。 社林土地庙附近的树林。 见同“现”。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ” （1） “谁听取蛙声一片？”又是谁“ 稻花香里说丰年”？ （2）讨论：这句话该如何解释？ 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 深夜时分，明月钻出云缝，惊动了在 枝头上栖息的山鹊，清风吹拂，蝉叫得格 外欢快。 稻花香里说丰年，听取蛙声一稻花香里说丰年，听取蛙声一 片。片。 稻花的香气迎面扑来，青蛙不断的鸣 叫，它们仿佛在谈论着今年的好年成。 七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽旧时茅店社林边，路转溪桥忽 见。见。 乌云四起，透过天隙可以看到稀疏 的星光，骤雨初来，雨滴已经洒向山 前。 过了小溪的石桥，再转个弯，那旧时 相识的茅店突然出现在眼前。 夜行黄沙道中 深夜时分，月儿从云缝里钻了出来，山林顿时变得 明亮起来，惊动了在枝头上栖息的山鹊，引起树枝摇曳 ；清风吹拂，蝉也叫的格外欢快。此时，词人正行进在 黄沙道中，一路上闻到了稻花的香气，田间的青蛙也不 断的鸣叫，它们仿佛在高兴地谈论着今年定是一个丰收 的好年头。 乌云四起，遥远的天边星辰稀疏，骤雨初来，雨滴 已经洒向山前。 熟悉的茅店就在社庙树林边，过了小溪 的石桥，再转个弯，那茅店便突然出现在眼前。真是喜 出望外呀！ 全班齐读，边读边想：读着读着，你仿佛看到了 一个怎样的夜晚？ 就在这样的夜晚，作者看着，听着，闻着， 还想着那么，他到底看见了什么？听见了什 么？又闻到什么？从而又想到了什么呢？ 听到了风的声音，蝉和青蛙的叫声。看到了 明月、惊鹊、风吹稻田、天外疏星。想到了农民 丰收时的情景。 诗中描写的是什么季节的景象？ 哪句诗可以看出？ （夏季） 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 词中流露出作者什么样的思想感情？ （热爱大自然 关心人民生活 ） 由“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”这 句词，你想到了哪一句有名的诗？ （山重水复疑无路，柳暗花明又一村） 答：两首古诗都写了月亮，都借月抒发感情。但抒发 的感情不同，宿建德江借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独 之情，西江月夜行黄沙道中抒发了诗人陶醉于黄沙道 的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。 宿建德江西江月.夜行黄沙道中都写了月夜 的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。 宿建德江这首诗中，第二句“日暮客愁新”写日暮添 愁，其中的“日暮”是“客愁新”的原因，一个“愁”字奠定 了全诗的感情基调。“野旷天低树，江清月近人。”这两句写 宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。因为野“旷”，所以天低于树 ；因为江“清”，所以月能近人。愁思似乎因亲近的明月而得 到慰藉。作者用凝练的语言描绘出建德江的月夜美景，情景交 融，构成了一个特殊的意境。整首诗围绕一个“愁”字，通过 写夜宿建德江畔所见之景，抒发了自己客居他乡、仕途失意的 羁旅之思和孤寂情怀。 西江月夜行黄沙道中这首词中，“明月别 枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取 蛙声一片。”这几句通过惊鹊、鸣蝉和蛙声等景 物，写出了乡村夏夜自然界的活力和生机；通过 明月、清风、稻花等意象，衬托出夏夜的优美和 静谧。在动静结合中，表现了诗人因景美年丰而 欢快、喜悦的心情。 西江月夜行黄沙道中 宋辛弃疾 明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。 稻花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。 七八个星/天外,两三点雨/山前。 旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/忽 见。 现 1.抄写并背诵西江月夜行黄沙 道中。 2.语文练习册第3课。 气味