外研版（一起）二年级下册Module 7-Unit 1 It's Children's Day today.-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：610b2).zip

Lets chant! Childrens Day. Childrens Day. Were very happy today. Childrens Day. Childrens Day. Lets come and play. What is the girl doing? The girl is doing a play with some children. She is saying a poem . poem She is dancing . Some children are doing a dragon dance. Task1: Watch the video and answer these questions.（观看动画视频回答以下这些问题。） 1、What is Daming doing ? 2、What is Lingling doing ? 3、What is Sam doing? 4、What is Amy doing ? 5、What are some children doing? 播放 Good morning, boys and girls. Im Xiaohu from school TV. Its Childrens Day today. Look! The children are very happy! Listen and imitate （听录音跟读录音模仿P38-39） Task2 ： 播放 Homework 1.听本单元录音、跟读，注意模仿语音语调。 2.向家人介绍自己的朋友在儿童节的活动。 3.准备家庭儿童节活动照片，介绍照片上人物的活动。 Task3 儿童节即将来临，学校电台要选择一名优 秀英语小记者，假设你在六一儿童节活动现 场，你如何向大家介绍一下我们的同学正在 做什么？你可以这样报道： Good morning, boys and girls. Im . from school TV. Its Childrens Day today. Look! The children are very happy! 外研版小学英语二年级下册 Its Childrens Day today.教案 一、学情分析 二年级的孩子们年龄小,喜欢参与到活动中。他们对于身边有趣的事物有着浓厚的兴趣。 对于本模块贴近他们生活实际的儿童节这个话题,一定会存有极大的学习兴趣。他们曾有过 一年半的英语学习经历,对于“be doing”的掌握和运用有一定的学习基础和语言储备,加之有实 际的儿童节生活经历,相信课堂上一定会饶有兴趣地进行相关话题英语学习,并积极主动地运 用语言进行描述。 二、教学目标 1. 语言知识目标：掌握词汇 play, poem, dragon dance,学习词组 sing a song，doing a dragon dance，saying a poem，dancing 和 doing a play with some children.熟悉现在进行时的 常用表达。 2. 语言技能目标：能准确运用现在进行时态的 be+doing 结构及简单的动词谈论正在发 生的事情，如唱歌、跳舞、舞龙等。 3. 情感目标：培养学生积极参与集体活动的意识，激发学生学习英语的兴趣。 4、学习策略:乐于并积极运用所学英语进行表达和交流 5、文化意识:通过了解英语国家庆祝儿童节的异同,初步了解中外文化差异。 三、教学重点 1.听、说、认读 doing a play, saying a poem , doing a dragon dance 几个短语,熟读并理解 课文。 【来 2对现在进行时所表示的意义有更深入的了解，能对正在发生的事情进行简单描述。教 育 四、教学难点: saying, singing 和 poem 的发音,用英语准确表达某人正在做某事。 五、教学准备：录音机，PPT 单词卡片 图片 六、教学过程 Step 1 Warming up 热身热身 1、Greetings . 2、Chant. Childrens Day, Childrens Day, Were very happy today. Childrens Day, Childrens Day. Lets come and play. 【设计意图：在课前热身环节，加上动作唱英文歌谣，一是帮助学生尽快融入趣味英语 课堂，感受儿童节欢快的气氛。】 Step 2 Presentation. 新知呈现新知呈现 师：Boys and girls, We are very happy today.we can do lots of interesting things.Ill show you some pictures and you have to tell me what is she /he doing? 生：Yes! 师：Look at the picture ,What is the girl doing? 生：The girl is doing a play with some children. 以同样的方式依次学习 sing a song，doing a dragon dance，saying a poem，dancing 。 【设计意图：通过课件上的图片，即兴师生对话，学习现在进行时态的短语、强化 be+doing 的表达方式及不同主语前提下 be 的运用，为课文学习打好词汇和语法基础。】 教师出示一张图片：儿童节上孩子们非常快乐的图片。 师：Boys and girls, Its Childrens Day today.Look !The children are very happy.Yes? 生：Yes!. 师：Childrens Day is specially prepared for you. Can you remember our good friends.Sam , Daming, Lingling and Amy?Do you want to kown what are they doing on Childrens Day?出示 课文四个人物图片 Lets have a look! 【设计意图：从学生熟悉的节日儿童节入手,通过观察图片人物表情，引导学生感受儿 童节欢乐的气氛。并问大家想不想知道熟悉的好朋友都在干什么？以此激发孩子学习的兴趣。 】 Step 3Text-learning 课文学习课文学习 Task1 任务一： 1、Watch the video and answer these questions.（观看动画视频回答以下这些问题。） .What is Daming doing? .What is Lingling doing? .What is Sam doing? .What is Amy doing? .What are the other children doing?(其他的一些孩子们都在干什么？） 2、动画视频后，出示四张带有答案的图片，让学生选出每个问题答案所在的图片，大 声朗读答案并板书。大声齐读黑板上的句子。 师：In addition to these old friends.Can you remember a new friend ,his name is Xiaohu.A good reporter from schoo TV.出示小虎课件并让同学试着读课文的前两段。 师：Do you want to be a good reporter from school TV like Xiaohu? 生：Yes,I do. Task2 :Listen and imitate（听录音跟读录音模仿 P38-39） 3、请学生打开课本，再次播放录音，请学生跟读 4、自读课文。 5、学生读课文。 6、齐读课文 。 【设计意图：通过几个问题，引导学生对课文进行初步感知，强调解决课文中的重难点， 反复变换形式读课文。这也是教师对学生掌握情况的初步检查，在学生领读、齐读过程中， 寻找难点进一步巩固，寻找易错点，纠正语音语调。】 Step 4 Cosolodation and extension. Task3 ：儿童节即将来临，学校电台要选择一名优秀英语小记者，假设你在六一儿童 节活动现场，你如何像大家介绍一下我们的同学正在做什么？你可以这样报道: Good morning, boys and girls. Im . from school TV. Its Childrens Day today. Look! The children are very happy! 播放同学们正在做的动作，记者一一用本课的句型介绍。 【评析：本环节通过轻松的表演对课文知识的复习拓展与应用，让学生知道本模块的课 文知识是怎样来利用的，鼓励学生大胆张口说英语，这一环节不是简单的为了对课文进行检 测，而是训练学生学以致用的能力。】 Step 6 Homework 作业 Talk about Childrens Day with you parents, and please tell them what are Daming, Sam and Lingling doing? 【评析：课后作业的设计，一来巩固了本节课的重难点，打牢英语基础；二来以一种有 趣的直观方式呈现，增加了低年级学生对英语的兴趣，这都体现低年级英语教学的初衷：轻 松快乐学英语。】 Desian on board. Mudule 7 Unit 1 Its Childrens Day today. Daming is doing a play with some children. Lingling is sing a song. Sam is saying a poem. Amy is dancing. Some children are doing a dragon dance.