外研版（一起）二年级下册Module 2-Unit 2 I'm drawing a picture．-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：00016).zip

课 时 教 学 笔 记 第 2 周 第 1 课时 授课时间： 2015 年 3 月 日 课题M2U2内容教材 1113 页内容课型新授 教学 目标 1学习 picture，write，letter，colour 等单词和短语。 2.能用 Im .ing 谈论自己正在做的事情;会唱本单元的英语歌曲“Im listening to music.” 3.能流利地朗读，对所学习内容能主动练习和实践。 4.培养学生的合作意识，使学生拥有积极的学习态度。 重点 1.熟练掌握 picture write letter colour 等单词。 2.能听懂、会说、会读 以下句子。Im writing a letter.And Im drawing a picture. Im colouring the picture. 难点 能用英语谈论 自己正在做的 事情。 关键 乐于模仿， 敢于开口， 积极参与， 主动请教 教师computer , book , PPT 教学 准备 学生books 环节 时间 教学内容师生活动复案 一、3 自主感受 二、15 自主理解 导入 新授 一、Warming up 1. Greeting. 2. To sing a song. 3. Describe pictures: Practise “Thats .Hes/Shes. Ask and answer: A:Whats he/she doing? B: Hes/Shes ing. 二、Presentation 1.Listen and find What is Becky doing? 2.Chant: 总结规律： 三、15 自主感悟 四、7 自主升华 拓展 回顾 3.重点操练 1）放录音，学生指图跟读并做动作。 听录音，请学生找出以 ing 结尾的 writing, drawing, colouring，和动词原形比较，帮助学生注 意其变化规律。然后请学生把动词短语补充完整 并朗读。然后请同学们注意 Becky 是个女孩，并 在这些句子前加 She is 并朗读。 2）同桌间指图练习。 3）指向听到的单词卡片。 4.Do dialogue: A:Whats he/she/are doing? B: Hes/ShesIm ing. 三、Practice 1.Introduce yourself: 2.Free talk 四.The end 1.Summary 2. homework 设计意图：提 高学生的听力 水平，在充分 听的基础上， 不断思考，提 高自身的听力 水平，同时加 强认读能力。 板书设计板书： M2U2 What are you doing? Im writing a letter drawing a picture colouring the picture 课后反思 外研版（一起）二年级英语下册外研版（一起）二年级英语下册 Module 2 Unit 2 练习题练习题 一、Please fill in the blanks and say.请填一填，说一说。 二、Please match and write.请连一连，写一写。 三、单选项择，把正确答案的序号写在题前括号中。 ( ) 1. - Good morning. - _. A. Good morning B. Good afternoon ( ) 2. Good bye， Amy. - _ . A. Hello B. Bye-bye ( ) 3. - _? - Im fine, thank you. A. Whats your name B. How are you ( ) 4. Im _ panda. A. a B. an ( ) 5. My _ Mimi. A. name B. name is （ ）6.Lily：I am a girl. Amy: I am a girl,_. A.two B. too ( ) 7.Daming：How _ boys? Amy：Eleven. A. many B. much ( )8. It is _ orange. A. a B. an ( )9. This is _ cap. A. you B. your ( )10. Point _ the door,please. A.up B.to 四、看图，写序号。（把正确答案的序号写在题前括号中） 1.（ ） A. five 2.（ ） B. three 3.（ ） C. four 4.（ ） D.six 5. （ ） E.eight 五、情景交际,把正确答案的序号写在题前括号中。 ( )1.你的老师上午上课时,是这样向你们问好的: A.Good morning. B.Good afternoon . ( )2.你想让 Sam 指一指门,你应该这样说: A.Point to the desk. B.Point to the door. ( )3 妈妈买了一些苹果,你想知道有多少个,就可以这样问: A.How many? B.How old ? ( )4.英语课上，当你回答完老师的问题，老师会说： A.Stand up,please. B.Sit down,please. ( )5.当别人送给你礼物时，你会非常有礼貌地说： A.Im fine,thanks. B.Thank you. / 外研版（一起）二年级英语下册课件外研版（一起）二年级英语下册课件 Lets chant: Play, play, play football, Im playing football. Draw, draw ,draw a picture, Im drawing a picture. Fly, fly ,fly a kite, Im flying a kite. Ride, ride ,ride a bike, Im riding a bike. Go, go ,go shopping, Im going shopping. Group work: 根据情景四人一组表演对话根据情景四人一组表演对话 Amys family is having a picnic. Act it out. (parents; Amy; Sam) Answer the questions: 1)What is Amys father doing? 2) What is Amys mother doing? 3) What is Amy doing? 4) What is Sam doing? 5) Is Amy singing a song? 6) Is her father reading a book? draw a picture write a letter do homework play a game talk