外研版（一起）二年级下册Module 7-Unit 1 It's Children's Day today.-教案、教学设计--(配套课件编号：77521).docx

1、课题：课题：ModuleModule 7 7 UnitUnit 1 1 ItIts s ChildrenChildrens s DayDay today.today. 总第总第1313 课时课时 第一课时 一一、 教学目标教学目标：学和运用 Children s Day, TV, play, say, poem,dragon,dragon dance 等单词短语。用“Its Childrens Day today”谈论节日。 二、教学重点：二、教学重点：1 1要求学生能熟练地运用有关的动作类词组。 2 2正确理解，掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。 三三、教学难点教学难点：会认读下面句子

2、：Da Ming is doing a play with some children. Lingling is singing.Sam is saying a poem.Amy is dancing. 四、教学准备：四、教学准备：PPT,光碟，卡片 五、教学过程：五、教学过程： Step 1 warming-up：walking，一起边唱边做动作 review 活动名称：图片遮挡部分，猜 Step 2 lead in 出示图片一张邀请函。T:大家猜猜这是什么节日的邀请呢？ 出示部分图片猜节日（春节，教师节，母亲节，圣诞节，儿童节等） T: oh, it is Childrens day! L

3、ets go to a party together! Today,those children are having Childrens Day.Lets look at the pictures.出示 Daming，Lingling 等图片， 问 Are they happy? Yes, they are happy. If you are happy, how do you show it? 让几个同学上来表演 happy 的表情或动作。 T:lets see what they are doing on Childrens Day. Lets guess! Step 3 present

4、ation (1) 出示 Sam, 引出一首诗歌。教读 poem; 出示 Amy, 教师做出 dancing 动作,教读 dancing 出示 Lingling, 然后再展示一张唱歌的图,教读 singing 出示 Daming, 播放一段戏剧视频，教读 do a play 出示孩子们图片，让两学生做 dragon dance 动作，教读 dragon dance (2)导入五张图片，听课文录音排序。跟读课文。 （3）A game 选两名主持人，两名演员。演员做出动作，主持人介绍他们正在做的动作。 Step 4 巩固 猜单词或活动游戏 六作业设计：作业设计：跟读课文 七、板书设计：七、板书设计

5、：ModuleModule 7 7 UnitUnit 1 1 ItIts s ChildrenChildrens s DayDay today.today. singingdoing a playsaying a poem dancingdragon dance 八、教学反思：八、教学反思： 以视频，游戏，抢答等方式学生上课很积极，活跃。但学生自己上去 加分时候秩序有点乱，需要强调下纪律。在传卡片的时候，个别学生 为了加分，而不肯传给下一个学生，这样的行为不太好，需要老师提 醒。选主持人那部分，只有个别学生向当主持人，而向当演员的学生 太多。应该引导学生多开口，可以以双倍积分形式去鼓励。doing a play ，saying a poem，doing a gragon dance 这几个短语，很多 学生只会说 play, poem,gragon dance,不能完整地说出来。后面还 需要加强其发音的正确方式。