四年级语文上册试题-期末测试卷(1)（含答案）部编版.doc

1、第一学期期末试卷 时间：90 分钟满分：100 分 第一部分识字与写字 (21 分) 1. 看拼音写字词，注意把字写规范。(4 分) 2. 把下面每组词语中加点字读音有误的一项选出来。(2 分) (1)A. 铁钉 (dn)B. 图钉 (dn) C. 钉 子(dn)D. 钉 扣子(dn)() (2)A. 混 乱(hn)B. 花圃 (p) C. 惩 处(chn)D. 骨髓 (su)() 3. 下面词语中加点的字与“角色”中的“角”读音不同的一项是 ()。(2 分) A. 主角 B. 鹿角 C. 配角 D. 旦角 4. 下列句中加点字读音有误的一项是()。(2 分) A. 纪 (j)昌是一位百发百中

2、的射箭能手。 B. 我笨拙 (zhu)的表演把全场的老师、同学都逗乐了。 C. 台下一阵哄 (hn)堂大笑，笑得我脸上一阵热。 D. 一个顽皮的孩子想要把鹅引过来， 就吁 (y)哩哩哩地叫了一声。 5. 把下面每组词语中字形有误的一项选出来填在后面的括号里。 (3 分) (1)A. 树根B. 凶很C. 痕迹D. 可恨() (2)A. 即使B. 年纪C. 严厉D. 玩皮() (3)A. 黑呼呼B. 笑呵呵C. 暖洋洋D. 眼睁睁() 6. “璋(zhn)”这个字最有可能的意思是()。(2 分) A. 一种颜色B. 一种玩具 C. 一种玉器D. 一种树木 7. 下列词语中加点的字和“左顾右盼”的“

3、顾”意思相同的一项是 ()(2 分) A. 不管不顾 B. 奋不顾 身 C. 顾 全大局D. 环顾 四周 8. 下面各项中加点字意思错误的一项是()。(2 分) A. 精疲力竭 (尽)B. 通情达理 (道理；事理) C. 奔流不息 (消息)D. 山崩 地裂(倒塌；崩裂) 9. “胸”字的第七笔是()。(2 分) A. 丶B. 丨 C. 丿D. 第二部分阅读与积累 (49 分) 一、积累与运用。(11 分) 10. 选择合适的词语，将序号填在横线上。(2 分) 救死扶伤志存高远大义凛然精忠报国 战争年代，(1)_的周恩来立下“为中华之崛起而读 书”的志向，(2)_的梅兰芳为拒绝给日本人演戏而蓄须

4、。 和平年代，医护人员(3)_，驰援疫情战场；解放军战士 (4)_，守卫着我们的国家。他们，是中华民族的脊梁，是 我们学习的榜样。 11. 选择一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。(3 分) 写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻 进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 写“_”： _ _ _ 12. 爱因斯坦不善打理生活，陈景润不善交际，但这都不影响他 们 在 物 理 学 和 数 学 方 面 的 伟 大 成 就 。 难 怪 有 人 说 ： “_” 再厉害的人也有不足之处，我们还是要善于发现自己的长处。 (填字母，2 分) A. 机不可失，时不再来。 B. 比上不足，比下有余。 C.

5、 尺有所短，寸有所长。 D. 差之毫厘，谬以千里。 13. 按要求完成下面各题。(4 分) (1)唐代王昌龄的出塞家喻户晓，请你将上面书签中的内 容补充完整，注意书写的格式。 (2)“度”在字典中的解释如图上所示，它在诗中的意思应选 第_种解释。 二、下面是张亮给远在四川的表弟李轩写的一封信，请你认真阅读信 的内容，并按要求完成下面各题。(6 分) 李轩： _(1)_ 很久没有见面了，你好吗？我很想念你。 你知道吗？元旦放假时，爸爸妈妈带我去了欢乐谷。那里的游乐 项目有过山车、极速飞车、激流勇进、太阳神车、蛋糕秋千由于 人不是很多，这次我玩的项目可不少。尤其是极速飞车，刚开始便连 人带车飞速向

6、前冲，俯冲的时候可刺激了！ 我记得咱两曾经约定，要一起观光故宫。如果你可以能够在寒假 来我家，我们就一起去吧！ 请来信告诉我你的近况。 祝 _(2)_ 张亮 2021 年 1 月 4 日 14. 将信中缺少的内容补充完整。(1 分) 15. 根据信中的内容，下列说法不正确的一项是()。(2 分) A. 张亮不希望李轩给他回信。 B. 张亮很久没见到李轩，很想念他。 C. 张亮期待和李轩一起去故宫。 D. 张亮和父母在欢乐谷玩得很开心。 16. 信中画“”的内容有三处错误， 请你用修改符号改正确。 (3 分) 三、阅读下面的内容，按要求完成习题。(32 分) (一)王戎不取道旁李(10 分) 王

7、戎七岁， ()与()游。 看道边李树多子折 枝， () 取之，()戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦 李。”取之，信然。 17. 根据课文内容填写字词，注意把字写工整。(2 分) 18. 文中加点的“折”字字音和意思正确的一项是()。(2 分) A. zh弯曲B. sh弯曲 C. zh折叠D. sh弄断 19. 联系短文内容，判断下面的说法是否正确，正确的在后面画 “”。(3 分) (1)短文中的三个“之”都是指李子。() (2)“信然”表明树上的李子的确是苦的。() (3)“树在道边而多子，此必苦李。”这是王戎思考后得出的 结论。() 20. 读了这个故事，你知道为什么“树在道边

8、而多子，此必苦李” 吗？请你写下来。(3 分) _ _ (二)捉鸡(11 分) 我家养了一只母鸡。 平时， 妈妈都会把鸡关在鸡笼里。 这一天， 不知怎么搞的，我们家的鸡笼门没有关好，鸡跑了出来。我和妈妈担 心它乱跑，赶忙去捉鸡。 我家的那只母鸡可精啦，它故意跟妈妈捉迷藏，忽左忽右地跑 着、躲着当它看到我这个“援军”来抄它的后路时，就从我的脚 边一溜，跑进了房里。 我急忙和妈妈追进房间， 随手把房门关了起来。 我见鸡站定了， 就轻手轻脚地摸到它背后，猛地向前一扑。咳！它敏捷地一闪，躲开 了。 这个机灵鬼可能发现自己误入了 “死胡同” ， 咯咯咯地在桌底、 床底慌忙乱转，企图寻找一个能“突围”的缺

9、口。当它窜到关着的门 边时，守在那里的妈妈刚把手向它伸去，它突然一个“急转车”，掉 转头拐进了床底，躲在角落里再也不出来了。这可把我的鼻子给气歪 了。我一恼，拿起扫帚就伸进床底乱打。那母鸡果然慌慌张张地从床 底下跑了出来。妈妈一扑，它一振翅膀飞上了墙上的钟架。 唉！真气人。我跟妈妈都无可奈何地望着它叹气。 鸡蹲在钟架上，歪着头颈凝神地望着我们。 妈妈见鸡上了钟架，怕把钟打坏了，就悄悄地走到 钟架旁，一只手扶住钟，刚想用另一只手去捉鸡， 那鸡却又很快地张着翅膀敏捷地飞到地上。 我弓着腰，盯住母鸡，向它扑去。妈妈也张 着手向它围来。母鸡犹豫了一下，终于被我们捉住了。 母鸡被关进了笼里，我看着它那副

10、垂头丧气的样子，就指着它 笑道： “_ _” (有改动) 21. 文中画横线处“我”会说些什么？仔细想一想写下来。(2 分) _ _ 22. 这篇短文写了一件什么事？(4 分) _ _ 23. 默读短文第自然段，在你体会比较深的地方作批注。(至 少两处)(2 分) 24. 文中“我”的心情有着怎样的变化？请你用词语概括出来。 (3分) _ _ (三)神农尝百草(11 分) 神农氏，就是传说中的炎帝。提起神农氏，大家都知道，他是远 古时伟大的农业之神，发明了许多耕田的农具，还教百姓学会了种庄 稼。 其实，神农不仅是农业之神，同时也是医药之神。传说，神农有 一条神鞭，叫作“赭(zh)鞭”。世间的各

11、种植物，一经赭鞭抽打，无 论有毒无毒，或寒或热，各种性质都会呈现出来。他就依据药草的不 同药性，给病人治病。 为了进一步辨识药物的性味和功能，更好地救死扶伤，神农又亲 自尝百草。他的身体透明，从外面即可看清五脏六腑，因此他以身试 药，看着药草在身体里如何发挥作用。 他准备妥当后， 就开始尝百草。 首先， 他尝了一片鲜嫩的小绿叶。 小绿叶一落进肚子里，就上下来回清洗肠胃，把各部分都清洗得清清 爽爽，让人感觉十分舒畅！因为小绿叶在肚子里上上下下，就像来回 巡查一样， 神农称之为“查”。 后来， 人们就把它叫作“茶”。 接着， 他尝了一朵蝴蝶样的淡红小花，叶子像羽毛，香味扑鼻，吃在嘴里甜 丝丝的，这

12、就是“甘草”。 神农就这样一种草一种草地去尝，几乎每天都会吃下去一些毒 草，平均一天之内，中毒十多次，最多的时候，一天之内中毒竟达七 十次。幸亏他能够马上知道中毒部位，找到解毒的方法。神农尝试完 了百草的药性，将温、凉、寒、热的药物各置一处，撰写成医书药方， 以造福人类。 后世传说中，有的人说神农氏在战争中被黄帝打败，退居南方； 也有人说神农氏在尝“断肠草”时因来不及解毒而身亡。直到现在， 他的功绩都一直被世人传颂， 南方至今也还建有 “药王庙” 来祭祀他。 (有改动) 25. 神农能够分辨百草是有原因的， 下面说法不符合的一项是()。 (2 分) A. 他有一条能够抽打出植物药性的神鞭。 B

13、. 他通过透明的身体能看到药草的作用。 C. 他在医药方面的功绩一直被世人传颂。 26. 下列对神农这一人物认识不正确的一项是()。(2 分) A. 敢于尝试 B. 百折不挠 C. 造福于民 D. 嫉恶如仇 27. 这是一篇神话故事，文中哪些内容让你感到神奇，选择其中的一 处写下来，并说明理由。(4 分) _ _ 28. 本学期我们学了精卫填海盘古开天地女娲补天等神 话故事，除此之外，你还知道哪些神话故事？请你依照上面三个 故事的名称，用“谁，干什么”的形式写下来。(写出三个)(3 分) _ _ _ 第三部分习作 (30 分) 29. 从下面两题中任选一题，完成一篇习作。 题目一： 在中国的历

14、史上， 有很多杰出的人物， 王戎、 纪昌、 岳飞、梅兰芳、雷锋相信你还读过其他名人的故事。如果有 机会和他们中的某一位过上一天， 你会选择谁？你们会一起去哪 里？会做些什么？会发生什么故事呢？请你写下来。题目自拟。 习作要求：1. 书写工整，语句通顺。2. 把事情的过程写清 楚。 题目二：在我们的生活中，每天都会发生各种各样的事情， 请你选择一件令你印象深刻的事，把它写下来。题目自拟。 习作要求： 1. 书写工整， 语句通顺。 2. 按一定的顺序(起因、 经过、结果)把事情写清楚。 第一学期期末试卷第一学期期末试卷 1. 满意茂盛训斥扔衔 2. (1)D(2)A 3. B 4. B 5. (1

15、)B(2)D(3)A 6. C 7. D 8. C 9. C 10. (1)(2)(3)(4) 11. 示例：快乐奔跑在田野上，我兴奋得直拍手，一蹦一跳地投入 了春天的怀抱。 12. C 13. (1)秦时明月汉时关万里长征人未还但使龙城飞将在(2) 14. (1)你好！(2)学业顺利 15. A 16. 略。点拨“两”改成“俩”，“观光”改成“游览”，删除 “可以”或“能够”。 17. 尝诸小儿诸儿竞走唯 18. A 19. (2)(3) 20. 道路旁的树上结满了李子，如果李子很甜很好吃的话，路人应该 就会去摘，然而现在树上有这么多没有被摘的李子，肯定是因为 李子苦涩不好吃，所以才没有人摘

16、。 21. 示例：哈哈，终于被“我”抓到了吧！你以后还是老老实实待在 笼子里，这样你轻松“我”也轻松。 22. “我”家的母鸡因为鸡笼门没有关好跑了出来，“我”和妈妈费 尽周折终于把它捉住关进了笼里。 23. 示例：第一处：第自然段描写了母鸡在被“我们”围捕时表现 出来的灵活，把一个仓皇逃窜的母鸡形象刻画得活灵活现。 第二处：第自然段，母鸡在钟架上凝神望着“我们”，仿佛在 向“我们”炫耀它灵活的身手，真是又好气又好笑。 24. 担心无可奈何得意 25. C 26. D 27. 示例：他的身体透明，从外面即可看清五脏六腑，因此他以身试 药，看着药草在身体里如何发挥作用。理由：正常人的身体不 是透明的，而神农的身体透明到能够看到五脏六腑，非常神奇。 28. 示例：愚公移山大禹治水夸父逐日。 29. 例文略。