部编版语文四年级上册：第二单元培优测试卷（含答案）.doc

1、第二单元培优测试卷 时间：90 分钟满分：100 分 第 1 部分识字与写字(31 分) 1. 看拼音写词语，注意书写规范 、端正 、整洁 。(10 分) 2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误 的，请将字母填在 括号里。(4 分) (1)A. 证 明(zhng)B. 僵 硬(jin) C. 囚 犯(qi)D. 青苔 (ti)() (2)A. 敏锐 (ru)B. 相称 (chn) C. 舒 适(sh)D. 漆 黑(x)() (3)A. 蝙 蝠(bin)B. 潜 伏(qin) C. 荧 屏(yng)D. 揭 晓(ji)() (4)A. 窗框 (kung)B. 依赖 (li) C. 船舶

2、(b)D. 喧 闹(xun)() 3. 下列每组词语中都有一个字是错误 的，先用“_”标出，再把正 确的字写在括号里。(3 分) (1)A. 苍蝇B. 即使C. 胀单D. 震撼大地 () (2)A. 创造B. 幼想C. 恐怕D. 耐人寻味 () (3)A. 改善B. 榆快C. 蚊子D. 日益强大 () 4. 阅读下面的文字，完成第(1)、(2)题。(4 分) 冬天下过雪后，爷爷在雪地里扫出一块空地来，用短棒支起 一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀 来吃时，我远远地将系 在棒上的 绳子一拉，那鸟雀就被罩在竹匾下了。 (1)给文段中加点的多音字注音正确的一项是() A. qux B. qiox C. q

3、uj D. qioj (2)关于文段中的“雀”字，下列说法正确的一项是() A. “雀”字共 12 笔，第四笔是“丿”。 B. “雀”字共 11 笔，第三笔是“丶”。 C. “雀”字共 12 笔，部首是“少”。 D. “雀”字共 11 笔，第一笔是“丿”。 5. 我来推测：“馔(zhun)”这个字的意思是()(2 分) A. 金属的名称。B. 一般的食品。 C. 陶制的瓦罐。D. 祭祖的器皿。 6. 比一比，再组词。(4 分) 注（） 驻（） 抄（） 钞（） 赌（） 堵（） 芬（） 氛（） 7. 给下列加点字选择正确的解释。(填字母，4 分) 即：A. 靠近，接触；B. 就是；C. 当下，目前

4、；D. 副词，就， 便；E. 即使。 (1)非此即 彼()(2)一触即 发() (3)自即 日起()(4)若即 若离() 第 2 部分积累与运用(17 分) 8. 根据要求选择正确答案。(4 分) (1)依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是() 她用自己_的双手，绣出了一幅幅美丽的图案。 电子温度计很_，能随时显示出气温的变化。 叔叔头脑_，思维敏捷，是一位智勇双全的侦察兵。 A. 灵巧灵敏灵活B. 灵敏灵巧灵活 C. 灵活灵敏灵巧D. 灵敏灵活灵巧 (2)“科学家做了一次实验。在一间屋子里纵横杂乱地拉了许多绳 子，绳子上系着许多铃铛。”下列词语中能够代替句中画线部 分的一项是() A. 七

5、上八下B. 横七竖八 C. 五花八门D. 四面八方 9. 按要求完成练习。(4 分) (1)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(2 分) 这里运用了_的修辞手法， 请你运用相同的修辞手法 写一句话。 _ (2)从右图可以看出“人们无论何时何地都在看 手机”。仿照例句的句式，选择其中的几种情 况对这一现象进行描述。(2 分) 例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发 怒的时候也叫。 _ _ 10. 根据语境，填写恰当的内容。(9 分) (1)20 世 纪 的 成 就 ， 真 可 以 用 “_ ， _”来形容。 (2)世上并没有天生的智者， 我们在生活和学习中出现疑惑都是 很正常的，就像韩愈说的：“_

6、，孰 能无惑？”对此，我们应该保持“智能之士，不学不成， _”的态度，努力学习，勤于发问。 (3)如果让你用礼记中的名言来告知好朋友学习时需要做到的 几 点 ， 你 会 说 ： _ ， _ ， _，_，_。 第 3 部分阅读与感悟(22 分) (一)阅读下面的调查表，完成下列习题。(8 分) 北京市某某区某某小学四年级 100 名学生“居家学习期间”学 习、生活情况调查表 调查项目做家庭作业情况睡眠情况体育锻炼情况 时间 2 小时 以上 2 小时 及以下 8 小时 以上 8 小时 及以下 1 小时 以上 1 小时 及以下 人数汇总841627732179 11. 从调查表中可以看出， 该区某某

7、小学四年级学生普遍存在着以下 问题：(3 分) (1)_ (2)_ (3)_ 12. 根据上面的调查， 你可以给相关教育部门提出怎样的建议？(2分) _ 13. 你的学习、生活情况如何呢？(参考调查表来回答)你是如何安排 自己的学习和生活的，你会给其他的四年级同学提什么建议？ (3 分) _ _ (二)眼镜的“进化史”(14 分) 眼镜是玻璃国的“公民”。早在公元 1 世纪，世界上就有了单片 镜，是用宝石制作而成的。那时，制作眼镜的原料加工不易且价格昂 贵，拥有眼镜是身份和地位的象征。 到了 13 世纪，才有真正的眼镜出现，它是用玻璃水晶制作而成 的。有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它

8、缝在布帽子上， 有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。 又过了两三百年的时光，这个问题总算解决了。到了 16 世纪， 出现了安上手柄的长柄眼镜和夹在鼻子上的夹鼻眼镜。那时，人们购 买眼镜是到眼镜铺子里去自由挑选，并没有经过眼科大夫的检查，眼 镜度数不太精准。 现在有一种隐形眼镜，没有镜框子，也不用架在鼻梁上，它是在 眼皮下面紧贴着眼球的一种镜片，方便美观，但这种眼镜佩戴时间过 长容易引发干眼现象。儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩 戴隐形眼镜。 出现近视情况以后，是否需要马上佩戴眼镜呢？医生建议，在早 期度数比较小的时候，如在 100 度以内，可以不用佩戴，平时保持良 好的用眼习惯即

9、可。但是，如果近视的度数在 200 度以上，就需要及 早佩戴，这样也能减缓近视发展的速度。 科技日新月异，未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品，如 现在已推出的“谷歌眼镜”，它具有和智能手机一样的功能，可以通 过声音控制拍照、进行视频通话和辨明方向等。未来还可能出现“食 品识别眼镜” “坐姿监督眼镜” 智能眼镜的发展， 我们拭目以待！ 14. 根据解释找出文中对应的词语。(2 分) (1)每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。 () (2)擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结 果。() 15. 眼镜是如何演变的？根据文中信息，用简洁的语言补充图表。 (3 分) 16. 下

10、面是一个小组列出的问题清单，选一选这些问题的提问角度。 (3 分) A. 联系生活经验B. 针对文章内容C. 针对文章写法 (1)文中画线部分“这个问题总算解决了”中的“这个问题”指 的是什么？() (2)这篇文章是按照什么顺序写的？() (3)“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”可能会解决生活中的哪 些问题？() 17. 读了短文，你有什么疑问？提出一个你认为最值得思考的问题， 写在横线上。(2 分) _ _ 18. 在“明眸皓齿”工程的视力普查中，测出程程近视 50 度。他要 求妈妈带他去眼镜店配一副眼镜，最好是隐形眼镜。程程的想法 正确吗？结合短文内容，你会怎么劝说他？(4 分) _ _ 第

11、 4 部分表达与交流(30 分) 19. 任选一个题目，完成习作。 题目一：你的家人有什么特点？你觉得他( 她) 和哪种动物 比较像？动笔写一写自己家人的什么地方和这种动物很像， 并 写一写自己对此有什么感受。 题目二：父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地给 你传授知识， 同学默默无闻地帮你解答疑问请选择一位你最 想感谢的人，以“感谢你，_”为题写一篇习作，要求 感情真挚，写清感谢的原因。 第二单元培优测试卷第二单元培优测试卷 1. 虚弱研究奥秘呼风唤雨技术按照驾驶腾云驾雾 2. (1)B(2)D(3)B(4)A 3. (1)胀 账 (2)幼 幻 (3)榆 愉 4. (1)C(2)B 5

12、. B 6. 示例： 注意 驻扎 抄写 钞票 赌博 拥堵 芬芳 氛围 7. (1)B(2)D(3)C(4)A 8. (1)A(2)B 9. (1)设问示例：是谁来改变世界呢？当然是人类。 (2)示例：人们睡觉前看手机，乘车时看手机，吃饭时也看手机。 10. (1)忽如一夜春风来千树万树梨花开 (2)人非生而知之者不问不知 (3)博学之审问之慎思之明辨之笃行之 11. (1)大多数学生做家庭作业时间过长，超过两小时。 (2)大多数学生睡眠不足八小时。 (3)大多数学生体育锻炼情况不佳，锻炼不足一小时。 12. 示例：为了学生的身心健康，要适当减少家庭作业，保证学生每 日 8 小时的充足睡眠；增加学生的体育锻炼时间，坚持每日 1 小 时以上的体育锻炼。 13. 略。(提示：从家庭作业、睡眠和体育锻炼这三方面来作答，有 理有据即可) 14. (1)日新月异(2)拭目以待 15. 单片镜佩戴不方便长柄眼镜和夹鼻眼镜 16. (1)B(2)C(3)A 17. 示例：这篇文章是如何把眼镜的“进化”过程说清楚的？ 18. 示例：不正确。程程，医生建议，近视度数在 100 度以内，可以 不用佩戴眼镜，而且隐形眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象， 儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。所以 我建议你不要佩戴眼镜，平时保持良好的用眼习惯即可。 19. 例文略。