全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第一编如何读懂诗-宏观中观微观“三观”破解阅读障碍第1讲宏观上-从大时代思考知人论世.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专题六 古代诗歌阅读 第一编 如何读懂诗 宏观、中观、微观， “ 三观 ” 破解阅读障碍 第 1 讲 宏观上 从大时代思考，知人论世 鉴赏诗歌讲究知人论世，联系作者的生平及其时代，可以更好地认识作品的价值和意义。王国维说： “ 是故由其世以知其人，由其人以逆其志，则古人之诗，虽有不能解者，寡矣。 ”古代诗人尤其是一些大家的名作，往往还反映了那个特定时代的社会风气和时代精神。我们要深入欣赏和把握其中的内容和旨趣，最好还要全面了解作者所处时代的政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识 。只有这样，才能洞察作品中所表现出的情志和反映现实的深度和广度。否则，就可能

2、只见树木，不见森林，误解作品的精神，错误地过分拔高或贬低作品的思想境界。 全国卷高考古诗歌的选材集中于唐宋诗歌，作者以名家为主，非名家为辅。本书针对唐宋诗歌进行分时代解读整体风格，旨在帮助考生从宏观上把握诗歌创作的大时代背景，从而快速准确地定位诗歌的情感基调，确保思考方向不跑偏。 一、风神初振的初唐诗歌 初唐，是指唐高祖武德元年至睿宗延和元年，前后约九十四年。 1时代特征 初唐百年是一个特殊的历 史时期。太宗的威武神勇和文治武功，武后 (武则天 )的雄姿英发和精明干练，宫廷剧烈的斗争，关陇与山东及东南等集团之间的利益纷争，南北文化观念的急剧碰撞交融，都引起诗人心灵的急剧波动和人生价值的多元发展

3、。 2代表诗人 王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、陈子昂、沈佺期 (宫廷诗人 )、宋之问 (宫廷诗人 )、杜审言等。 3作品风格 共 性 初唐前期，宫廷诗人创作多是歌功颂德、奉和应制之作，琢磨技巧，雕饰辞藻以绮靡婉媚的诗风为主；初唐后期，随着初唐四杰 (王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 )登上诗坛，诗人力反齐梁宫廷诗风，主张诗歌要有风 骨兴寄，抒情刚健有力。 个 性 代表人物 作品风格 典型作品 名句 王勃 强调作诗要有 “ 刚健 ”“ 骨气 ” 。 送杜少府之任蜀州 海内存知己，天涯若比邻。 杜审言 五言律诗的奠基人，诗作以浑厚见长。 和晋陵陆丞早春游望 云霞出海曙，梅柳渡江春。 =【 ;精品教育资源文

4、库 】 = 宋之问 词采绮丽，对仗工整。 度大庾岭 山雨初含霁，江云欲变霞。 陈子昂 倡导 “ 汉魏风骨 ” ，主张 “ 兴寄 ” ，推尊 “ 风雅 ” ，重视 “ 比兴 ” 。内容充实，风格沉着刚健。 登幽州台歌 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 应用体验 1 (2015 四 川高考 )阅读下面这首唐诗，完成 (1) (2)题。 (8 分 ) 夏日游山家同夏少府 骆宾王 返照下层岑，物外狎招寻。 兰径薰幽 珮 ，槐庭落暗金。 谷静风声彻，山空月色深。 一遣樊笼累，唯馀松桂心。 (1)请简要赏析 “ 谷静风声彻，山空月色深 ” 。 (3 分 ) 答： (2)本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗

5、简要分析。 (5 分 ) 答： 解析： (1)“ 谷静风声彻 ” 一句，从听觉的角度，以山谷之静衬托风声之响，是以静衬动。 “ 山空月色深 ” 一句，是从视觉的角度，用山的空旷来衬托月色的浓厚。这两句视听兼具，动静结合，突出了山间空旷、静寂的特点。 (2)作者运用了借景抒情和直抒胸臆的手法来表达情感。前三联通过所见所闻营造出幽静空明的山中美景，表达了作者对悠闲惬意的自然生活的喜爱；尾联 “ 樊笼累 ” 与 “ 松桂心 ” 对比，写出了对仕途凡尘生活的厌倦， “ 松 ”是傲霜斗雪 的典范， “ 桂 ” 更以其脱俗之香被历代文人寄寓了高洁幽隐的人格特征。所以，作者借 “ 松 ”“ 桂 ” 的意象表

6、达了追求高洁坚贞、自由闲适的情感和志向。 参考答案： (1)“ 谷静风声彻，山空月色深 ” 这两句用山谷的幽静、空旷衬托风声格外之响与月色分外之浓。视听兼具，动静结合，突出表现了山间空旷、静寂的美好景致。 =【 ;精品教育资源文库 】 = (2)本诗表达了作者热爱自然之情，追求高洁坚贞、自由闲适之志。首联从夕照美景吸引作者游兴写起，点明访问山家之由；颔联写兰径和山家槐庭美景：幽兰散发阵阵香味，落日透过庭槐洒下斑驳光影，暗示山家主人为高洁隐士；颈联写山谷幽 静空旷、风声之响、月色之浓，呈现出山间特有景致；尾联直接表达了诗人对自由闲适生活、坚贞高洁品格的追求。 诗歌鉴赏 夏日游山家同夏少府一诗为骆

7、宾王的优秀之作。全诗紧扣 “ 游 ” 字，描写夏日暮晚时分的独特山景，表达了热爱自然之情，抒发了追求闲适、高洁之志。 首联直接点题，侧面明旨 “ 物外 ” 。颔联承接上文，聚焦题中 “ 山家 ” ，突出 “ 兰径薰 ”“ 槐庭落 ” 的夏日景况，也暗示了诗人的志趣与追求。颈联转写山风、山月，一 “ 彻 ”一 “ 深 ” ，照应其 “ 静 ” 其 “ 空 ” ，空旷、静谧的意境自然形成。尾联应题，以议结情， “ 一遣 ” 与 “ 唯馀 ” 的反 差，揭示了一片 “ 诗心 ” ，主旨凸显。 由此，全诗在营造山中夜色空旷、幽静的奇特意境中，含蓄地表达了诗人远离 “ 樊笼 ”( 尘世束缚 )、亲近 “

8、 松桂 ”( 美好自然 )的心愿，其厌恶尘世、热爱自然、追求高洁之情志，了了可见。 二、声律风骨兼备的盛唐诗歌 盛唐，是指玄宗开元元年到代宗永泰元年，前后五十二年左右。这是唐诗繁荣兴盛的顶峰。诗坛上百花吐艳，名家如林。 1时代特征 政治开明，经济繁荣，文化发达，对外交流频繁，社会充满自信，不仅是唐朝的高峰，也是中国封建社会的鼎盛期。 2代表诗人 边塞诗派以高适、岑参、李颀、王昌龄为代表，田园山水诗人以王维、孟浩然、储光羲、常建最知名，李白、杜甫是盛唐诗歌最高成就的标志。 3作品风格 共 性 盛唐作品精丽华美、雄健清新、兴象超妙、韵律和谐，表现了时代共同的艺术特色。高昂雄浑、阔大恢宏的盛唐之音成

9、为诗歌的主流。 个 性 代表人物 作品风格 典型作品 名句 岑参 气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放；对边塞风光、军旅生活及少数民族的文化风俗有深切的感受。 白雪歌送武判官归京 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 王昌龄 绪密而思清，与高适、 王之涣齐名。以七出塞二首 (其一 ) 但使龙城飞将在，不教胡马度阴=【 ;精品教育资源文库 】 = 绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，其边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。 山。 高适 其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。 燕歌行 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 孟浩然 色彩清淡，意境深

10、幽，多写山水田园、隐逸以及羁旅行役的心情。 宿建德江 野旷天低树， 江清月近人。 李白 想象丰富奇特，风格雄浑飘逸，色彩绚丽，语言清新自然，充满浪漫主义气息。 将进酒 天生我材必有用，千金散尽还复来。 杜甫 多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，诗风 “ 沉郁顿挫 ” 。 兵车行 边庭流血成海水，武皇开边意未已。 应用体验 2阅读下面这首唐诗，完成 (1) (2)题。 (11 分 ) 对 雪 杜 甫 战哭多新鬼，愁吟独老翁。 乱云低薄暮，急雪舞回风。 瓢弃樽无绿，炉存火似红。 数州消息断，愁坐正书空 。 注 此诗写于 “ 安史之乱 ” 期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。 世说

11、新语 黜免载： “ 殷中军 (殷浩 )被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐 之，窃视，唯作 咄咄怪事 四字而已。 ” (1)下列对这首诗的理解，不正确的两项是 (5 分 )( ) A诗人用 “ 多 ” 写 “ 安史之乱 ” 带来的悲惨景象；用 “ 独 ” 写自己的处境，抒发了诗=【 ;精品教育资源文库 】 = 人的悲凉之情。 B “ 瓢弃樽无绿 ” 一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安，生活 得 非常艰苦。 C “ 炉存火似红 ” 中的 “ 红 ” 字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，写出了诗人对温暖的渴望。 D尾联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中

12、写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情 。 E诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。 解析：选 CE C 项， “ 红 字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内 ” 错误，这句诗是写炉火燃尽的情景； E 项， “ 壮志难酬 ” 错误，诗歌中没有体现。 (2)诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？ (6 分 ) 答： 解析：从题干给出的信息看，本题共分二问。第 一问中，抓住 “ 乱云 ”“ 急雪 ” 两个景物，将之串连概述即可。第二问中，就 “ 用意 ” 的分析，应从写作手法入手，分

13、析作者所要表现的情感，由于 “ 雪 ” 在此联中是第一次出现，又要考虑与标题的对应问题。 参考答案：诗歌第二联描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象。诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉；同时呼应诗歌标题 “ 对雪 ” ，为下文描写室内景象和抒发诗人感情做铺垫，有利于突出诗歌忧国忧民的主旨。 诗歌鉴赏 杜甫这首诗是在被安禄山占领下的长安写的。长安失陷时，他逃到半路就被叛军抓住，解回长安。幸而安禄山并 不怎么留意他，他也设法隐蔽自己，得以保存气节；但是痛苦的心情，艰难的生活，仍然折磨着诗人。 在写这首诗之前不久，泥古不化的宰相房 琯 率领唐军在陈陶斜和青坂与敌人作车战 ，大败，死伤几万人。消息很快就传开了。诗的开头 “ 战哭多新鬼 ” ，正暗点了这个使人伤痛的事实。房 琯 既败 ，收复长