群文阅读教案:六年级《航天科技与美好生活》教学设计 8页.pdf
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1、航天科技与美好生活 湖南省长沙市芙蓉区XX第二小学 执教年级 六年级 群文篇目 航天发展史 航天与生活 航天与未来 教学目标 1 通过阅读, 了解中国航天事业的发展历程和伟大 成就, 激发民族自豪感。 2 通过阅读, 了解航天科技与生活的紧密联系, 激 发对未来美好生活的向往。 3. 在群文阅读中锻炼获取信息的能力, 发现阅读的 方法与思考的力量。 教学时间 1课时。 教学准备 文本材料三组, 学习纸。 教学过程 一、 图片引入, 问题激趣 1. 看到图片 , 你想到了 一个什么词语? 嫦娥奔月、 九天揽月、 鲲鹏展翅、 敦煌飞天 (预设: 神话、 航天、 太空、 飞天梦想 ) 2. 出示 “
2、知乎” 问题: 航天科技的发展, 帮助人们实 现了飞天的梦想。 可是, 当人们一次又一次地把目光投 向航天科技的时候, 很多人会产生这样的疑问: 这要花 多少钱? 会给人们带来什么好处? 为什么不把这些钱花 到其他地方? 群文阅读教学设计 3. 为了增加对航天科技的了解, 今天我们聊聊 “航天科技与生活” 。 二、 群文阅读, 梳理成就 阅读第一组文本航天发展史的两篇文章千年梦圆在今朝 中国近期航天大事 集锦 。 1. 谈谈你的阅读感受。 达成共识: 航天人的伟大与中国航天事业的了不起。 2. 合作完成统计表格, 梳理航天发展历程。 序号时间事件意义 我的发现 3. 对照统计表格, 观察发现,
3、 交流总结。 达成共识: 改革开放四十年来, 航天科技快速发展。 这说明中国实力大大增强, 国际地位 大大上升。 (板书: 航天大国, 巨大成就 自豪) 三、 拓展阅读, 明了关系 1. 小测验: 下列哪些图片与航天有关? 太阳能电池 过山车 3D打印机 信号灯 脱水蔬菜 离子烫发型 2. 拓展阅读第二组文本 航天与生活 。 思考: 航天与生活的关系到底有哪些? 3. 核对小测验答案。 4. 尝试回答知乎的问题。 5. 反馈交流, 达成共识。 航天与生活的关系是: 群文阅读教学设计 / 69 / (1)促进经济发展和生活便利。 (2)提高国家地位, 增强民族尊严。 (3)激发对未来的向往。 (
4、板书: 科技发展, 生活便利 幸福) 四、 延伸阅读, 憧憬未来 1. 知道 小灵通漫游未来吗? 这是四十年前叶永烈写的科幻小说, 描述了未来世界的种种 景象。 有意思的是, 一些曾经的幻想已经或者正在变成现实。 2. 阅读第三组文本, 并谈谈自己的发现。 小结: 原来的科学幻想已经部分变成现实。 未来会怎样? 未来正在人们的努力创造中变得 越来越美好。 3. 播放视频 航天新时代 , 憧憬美好未来。 (板书: 美好) 4. 出示星际穿越截图, 浩瀚的宇宙星空, 地球只是沧海一粟。 茫茫宇宙, 还有很多奥 秘, 需要我们去探索、 去发现, 但我们永怀美好的愿望, 运用人类的知识和智慧, 航天科
5、技会创 造越来越美好的生活! (擦掉原板书, 板书: ? ! ) 群文材料 航天发展史 千年梦圆在今朝 飞离地球、 遨游太空是中华民族很久以来的梦想。 在中国的古代, 早就流传着 “嫦娥奔月” 的 神话, 人飞于天、 车走空中的传说, 以及 “鲲鹏展翅” “九天揽月” 的奇妙想象。 富有激情和超凡想 象力的炎黄子孙, 不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦, 他们还于千百年的岁月流转之中 , 不 断地尝试实现自己的美好愿望。 中国明代的官员万户 , 是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。 他用47支火箭捆绑在椅子下 面, 自己坐在椅子上, 手拿两只大风筝, 然后叫人点火发射。 但是, 随着一声
6、巨响, 他消失在了火焰 和烟雾中。 人类首次火箭飞行尝试没有成功。 尽管如此, 万户那种勇于实践的探索精神, 却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞, 他 因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。 为了纪念他, 国际天文学联合会将月球上的 一座环形山命名为 “万户” 。 尽管遭受了无数失败, 付出了惨重代价, 坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的 群文阅读教学设计 努力。 1949年, 新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页, 中国的航天事业也呈现出勃勃生 机。 毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年1958年, 庄重地表示: “我们也要 搞人造卫星。 ” 经过十
7、多年的努力, 1970年4月24日, 寂寞而辽阔的茫茫太空中 , 第一次响起了中国人 的声音, 那穿越苍穹的 东方红 乐曲, 让海内外华人振奋不已, 中国成为世界上第五个能够发射卫 星的国家。 在准备发射人造卫星的同时, 中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。 1992年9月21日, 党中央决定实施载人航天工程。 载人航天工程, 是中国航天史上规模最大、 技术最复杂、 安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。 为了顺利完成这项工程, 一百一十多个 单位直接承担了研制、 建设和发射任务, 而参与这项工程的协作单位, 则多达三千多个。 实验的精 细与艰难, 要求广大科技人员、 工人和解放军
8、官兵夜以继日地苦战攻关。 有的人为了工作的及时、 方 便, 将铺盖搬到了工厂车间; 有的人积劳成疾, 几次住进了医院; 有的年轻人虽然风华正茂却华发 早生; 有的人甚至为此付出了全部心血与生命, 未能等到成功的那一天便猝然长逝 成千上万人的不懈努力, 终于在2003年10月15日有了结果。 那天早晨9时, 在酒泉卫星发射中 心, 随着一声震耳欲聋的巨响, 我国自行研发的 “神舟五号” 飞船被送上太空, 火箭划过一道绚丽的 曲线, 看起来宛若一条蜿蜒的苍龙, 瞬间便消失在苍穹之中。 10月16日6时23分, 飞船在环绕地球14 圈后成功返回祖国大地。 航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候,
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