青岛版（六四制）四年级上册数学1.2 万以上数的读法ppt课件.pptx

1、四年级 数学 上册 青岛版青岛版( (六年制六年制) ) 学习目标学习目标 1.在认识万以内数的基础上，进一步认识 新的计数单位万、十万、百万、千万和亿。 知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两 个单位之间的关系。 2.掌握亿以内的数位顺序表，以及按数级 读数的方法。能按数级正确地读出亿以内 的数。 3080020是一个（ ）位数，最高位上是 （ ），表示（ ）个（ ），“8”在 （ ）位，表示5个（ ）。 3 7 万 3百万 一万 复习导入复习导入 填一填。 你能读出上面的数吗？ 情景导入情景导入 运动会报名 “鸟巢”的建筑面积为 258000平方米，场内观 众坐席为91000个。 北京奥林匹

2、克公园的面积为 11350000平方米，包括 6800000平方米的森林公园 和4050000平方米的奥运中 心区等。 情景导入情景导入 根据上述图 片中的信息， 你能提出什 么问题？ 中国国家大剧院占地总面积为 118900平方米，总投资额达 2688000000元。 横线上的数怎么读呢？ 探索新知探索新知 百 位 横线上的数怎么读呢？ 2 5 8 0 0 0 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 十 位 个 位 9 1 0 0 0 1 1 3 5 0 0 0 0 6 8 0 0 0 0 0 4 0 5 0 0 0 0 1 1 8 9 0 0 2 6 8 8

3、 0 0 0 0 0 0 二十五万 读作：九万一千 读作：一千一百三十五万 读作：六百八十万 读作：四百零五万 读作：十一万八千九百 读作：二十六亿八千八百万 八千读作： 个级万级亿级 借助数位顺序表来试一试。 探索新知探索新知 想一想：怎样读万以上的数？ 从高位起，一级一级地读。亿级、万级与个级上的 数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。 探索新知探索新知 1 4 0 0 0 9 0 0 8 千 位 100008070、140009008怎么读呢？ 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 百 位 十 位 个 位 读作：一亿零八千零七十 读作：一亿四千万九千零

4、八 个级万级亿级 1 0 0 0 0 8 0 7 0 零八千零七十 四千万九千零八 探索新知探索新知 读数时，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或 连续几个0，都只读一个“零”。 想一想：读中间和末尾有0的数要 注意什么? 典题精讲典题精讲 读出下列各数。 63540000 1300967 63540000读作 六千三百五十四万。 1300967读作 一百三十万零九百六十七。 典题精讲典题精讲 读数时，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连 续几个0，都只读一个“零”。 易错提醒易错提醒 错误解答 600700读作（六十万七百） 。 易错提醒易错提醒 错误分析： 没有掌握万以上数的读法。读

5、数时，每级末尾的0 都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一 个“零”。 正确解答 600700读作（六十万零七百） 。 学以致用学以致用 1.先说出各数的组成，再读一读。 2 4 0 3 0 0读作：二十四万零三百 1 0 9 2 4 0 0 0 读作：一千零九十二万四千 3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 读作：三千零一亿 学以致用学以致用 2. 比一比，读一读。 10200 10020 读作：一万零二百 读作：一万零二十 5006500 5065000 读作：五百万六千五百 读作：五百零六万五千 学以致用学以致用 3. 你会读吗？ 读作：二亿零二千一百零五 读作：二十一万零九十五 读作：十二万七千九百八十八 学以致用学以致用 4.在正确的读法后面画“”。 学以致用学以致用 5.读出下列各数。 读作：三百零九 读作：三百零九万 读作：三百零九亿 说一说，你发现了什么？ 课堂小结课堂小结 想一想：怎样读万 以上的数？读中间和末尾有0 的数要注意什么? 从高位起，一级一级地读。亿级、万级与个级上的 数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。 读数时，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连 续几个0，都只读一个“零”。 谢谢