（精）牛津深圳版一年级上册英语Unit 11 In the zoo 第二课时 ppt课件（含教案+习题）.zip

Unit 11 In the zoo 第二课时第二课时 习题习题 一、按要求写一写。一、按要求写一写。 1.一只瘦猴子(汉译英) _ 2. tall(反义词)_ 3. 一只熊(汉译英) _ 4. big(反义词) _ 5.一只可爱的熊猫. (英译汉). _ 6. fat(反义词)_ 7. rabbit (复数)_ 8.一只黄色的老虎(汉译英)_ 二、读单词，选出正确的图片。二、读单词，选出正确的图片。 ( )1. panda A. B. ( )2. monkey A. B. ( )3. bear A. B. ( )4.tiger A. B. 三、情景选择。三、情景选择。 1.当你想问朋友“这是什么”时”，你应说：_ A. Whats this? B.Whats that? 2.当朋友指着一只熊问“Is this a tiger?”，你应说：_ A.Yes, it is. B. No. Its a bear. 3.当你想说“这是一只熊猫，它很胖”时，你应说：_ A.Its a bear. Its fat. B. Its a panda. Its fat. 4.当想问“那个是猴子吗？”时，你应说：_ A. Is that a monkey? B. Is this a monkey? 三、看图读一读，图片与句子意思相符的打三、看图读一读，图片与句子意思相符的打，不相符的打，不相符的打. 1. - Whats this? -Its a bear. ( ) 2. - Is this a panda? -Yes, it is. ( ) 3. - Is this a bear? -Yes, it is. ( ) Unit11 In the zoo 第二课时第二课时 答案答案 一、 【解析】该题考查词汇的识记 1. a thin monkey 一只瘦猴子，故答案为 a thin monkey. 2. tall 的反义词是 short, 故答案为 short. 3. a bear 一只熊，故答案为 a bear, 4. big 的反义词是 small, 故答案为 small. 5. a cute panda 一只可爱的熊猫，故答案为 a cute panda. 6. Fat 的反义词是 thin, 故答案为 thin. 7. Rabbit 的复数是 rabbits, 故答案为 rabbits. 8. a yellow tiger 一只黄色的老虎，故答案为 a yellow tiger. 【答案】1. a thin monkey 2. short 3. a bear 4. small 5. a cute panda. 6. thin 7. rabbits 8. a yellow tiger 二、 【解析】 1. panda 熊猫，根据图片可知 A 是熊猫， 故答案为 A。 2.monkey 猴子，根据图片可知 B 是猴子，故答案为 B。 3. bear 熊，根据图片可知 A 是熊， 故答案为 A。 4. tiger 老虎，根据图片可知 A 是老虎， 故答案为 A。 【答案】1.A 2. B 3. A 4. A 四、 【解析】 1. 根据图片可知 Its a bear 故此句是正确的，应填. 2. 根据图片可知 Its a panda， 故此句是正确的，应填. 3. 根据图片可知 Its a tiger,所以回答应是否定的，.故此句是错误的，应填. 【答案】1. 2. 3. 牛津深圳版英语一年级上牛津深圳版英语一年级上 InIn thethe zoozoo 第二课时教学设计第二课时教学设计 课题 In the zoo (2)单元11学科英语年级一年级 上 学习 目标 1. 能认读词汇：panda, monkey, bear, tiger. 2. 能掌握句型：Whats this/that? Its Its 重点1. 认读词汇：panda, monkey, bear, tiger. 2. 句型：Whats this/that? Its Its 难点运用所学句型 Whats this/that? Its Its 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课一.Revision 1. 看视频 In the zoo. 2. Which one is missing?复习词汇 二.Lets guess. 两人一组猜测图片是什么？ 以达到复习句型的目的： Is this/ that a? Yes./ No. Its 三、Free talk 总结句型：Is this/ that a? Yes./ No. Its 四.Lets learn 教师出示图片问 Whats this? 引导学生回答 Its a panda. Its fat. 同法学习句型:Whats that? Its a Its 看视频，读单 词 通过游戏方式 复习所学句型 用学生们所喜 欢的动物的照 片导入新课， 提高了学生的 学习兴趣。 复习回顾上节要 点词汇句型 对于低年级学生 来说，图像和动 画更能吸引他们 的注意力， 让 他们很快融入情 景之中。 讲授新课五、Ask and answer. 学生听录音跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。 播放录音，要注意读出故事中人物的心情哦！ 学生大声朗读 播放课文录音 时，模仿语音 语调； 分角色朗读课引导学生用各种 学生和同伴分角色读 学生小组内齐读 听录音，学生跟读。 根据图片内容两人一组进行对话表演。 引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中 运用所学语言，每队上台表演。 六、Pair work 两人一组，看对话， 然后进行模仿。 Whats this/ that? Its a _. Its _. (tall, short, fat, thin, small, big yellow, blue funny, cute) 七、Role play 同桌之间指着动物的图片练习句型 Whats this/that? Its a Its 八、Play the game. 1. 我来表演你来猜。 2. 学生能够快速说出动物的名称。 九、Practice 1.将英语与相应的汉语连线。 2.根据要求改写句子。 十、Summary 1.单词：panda, monkey, tiger, bear. 2.句型： Whats this/ that? Its a Its 十一、Homework 1.将下列单词抄写五遍：panda, monkey, tiger, bear. 2.两人一组练习句型： Whats this/ that? Its a Its 文，并上台表 演对话。 两人一组，看 完对话，进行 模仿。 同桌之间练习 对话。 配合老师玩游 戏 积极配合老师 完成练习。 形式，变化各种 声调朗读课文对 话，不断深入学 习，加深印象。 能够达到复习新 句型，加深学生 记忆。 在活动中巩固要 点词汇句型 巩固训练 课堂小结 板书 Unit 11 In the zoo 1.单词：panda, monkey, tiger, bear. 2.句型： Whats this/ that? Its a Its Unit 11 In thezoo(2) 牛津深圳版 一年级上 RevisionRevision In the zoo RevisionRevision Which one is missing? a panda a tiger a bear a lion a monkeyan elephant Lets guess Is that a lion? No, its a tiger. Lets guess Is this a panda? Yes, it is. Lets guess Is this a bear? Yes, it is. Lets guess Is that a bear? No, its a monkey. FreeFree talktalk Is this/ that ? Yes. /No. Its Lets learn Whats this? Its a panda. Its fat. Lets learn Whats this? Its a monkey. Its thin. Lets learn Whats that? Its a tiger. Lets learn Whats that? Its a bear. Its fat. AskAsk andand answeranswer Whats this? Its a bear. Its fat. AskAsk andand answeranswer Whats that? Its a panda. Its fat. Lets read. 自己大声朗读自己大声朗读 和同伴分角色读和同伴分角色读 小组内齐读小组内齐读 PairPair workwork Its a _. Its _. Whats this/ that? 两人一组，看对话，然后进行模仿两人一组，看对话，然后进行模仿 tall, short, fat, thin, small, bigyellow, blue funny, cute RoleRole workwork Its a _.Its_.bear Whats this? fat RoleRole workwork Its a _.Its_.monkey Whats that? thin RoleRole workwork Its a _.Its_.panda Whats that? cute RoleRole workwork Its a _.Its_.tiger Whats this? strong PlayPlay thethe gamegame Is this/ that a? 我来表演你来猜我来表演你来猜 PracticePractice 将英语与相应的汉语连线 Is this a panda? No. It is a tiger. Whats this? Its a monkey. 这是什么？ 它是一只猴子。 不是。它是一只老虎。 这是一只熊猫吗？ PracticePractice 根据要求改写句子。 1.Its a panda. (对划线部分提问) _ 2. Is this a monkey?(做肯定回答) _ Whats this? Yes, it is. SummarySummary 1. 单词：panda, monkey, tiger, bear. 2. 句型： Whats this/ that? Its a. Its HomeworkHomework 1. 将单词抄写五遍：panda, monkey, tiger, bear. 2. 两人一组练习句型： Whats this/ that? Its a. Its