（精）牛津深圳版一年级上册英语Unit 7 Let’s count 第1课时ppt课件（含教案+习题）.zip

Unit 7 Lets count （1） 牛津深圳版 一年级上 ReviewReview Who is he? Hes Danny. Hes fat. ReviewReview Who is she? Shes Kitty. Shes thin. ReviewReview Who is he? Hes my father. Hes tall. ReviewReview Who is he? Hes my friend. Hes short. LetsLets learnlearn one one book 一本书一本书 LetsLets learnlearn two books 两本书两本书 two LetsLets learnlearn three three books 三本书三本书 LetsLets learnlearn four books 四本书四本书 four LetsLets learnlearn five five books 五本书五本书 LetsLets learnlearn six books 六本书六本书 six LetsLets learnlearn 询问数字的时候我们这询问数字的时候我们这 样提问：样提问：How many.? 回答：数字回答：数字 LetsLets countcount one How many books? LetsLets countcount two How many books? LetsLets countcount three How many flowers? LetsLets countcount four How many girls? LetsLets countcount five How many pencils? LetsLets countcount six How many rulers? LetsLets talktalk How many books? Three! Two! Six! LetsLets talktalk How many books? Two books! 视频视频 ReadRead andand actact Tip: Choose one to read in two. 选择一种 两人练习。 1.Read it together. 2.Each student reads a sentence. 3. Read in roles. 自己分配角色。 RoleRole playplay 1. 两人一组进行故事表演练习。 2. 注意自己的语音语调，表情和动作。 3.一小组表演时，其他小组观看并评分。 朗读基本流利，表情动作基本到位。 朗读较为流利，表情动作比较到位。 基本能够脱稿，表情动作十分到位。 PlayPlay thethe gamegame How many books? Two books. 速读下列句子 。 Five books. Six books. PracticePractice 将数字与相应的图片连线 three four five six A：How many _? B： _. How many _? A：_. 两位同学为一组，使用以下句型自由交流，要求：两位同学为一组，使用以下句型自由交流，要求： 1、注意、注意 How many 后面的名词要使用复数形式；后面的名词要使用复数形式； 2、大胆开口，积极合作！、大胆开口，积极合作！ PracticePractice SummarySummary 1. 单词：one, two, three, four, five, six, how many. 2. 句型： How many.? One/Two/Three/Four/Five/Six. HomeworkHomework 1. 将下列单词和短语抄写五遍：one, two, three, four, five, six, how many. 2. 两人一组练习句型： How many.? One/Two/Three/Four/Five/Six. 牛津深圳版英语一年级上第一课时教学设计牛津深圳版英语一年级上第一课时教学设计 课题 Lets count (1)单元7学科英语年级一年级 上 学习 目标 1.认读课文中的单词：one, two, three, four, five, six.how many. 2.通过用”How many.?”句型对数字进行提问。 重点认读词汇：one, two, three, four, five, six, how many. 难点通过用”How many.?”句型对数字进行提问。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课一、Free talk 1. T: Hello, boys and girls! Ss: Hello, Miss Li. T 出示图片问 Who is he? Ss: Hes Danny. Hes fat. T 出示图片问 Who is she? Ss: Shes Kitty. Shes thin. 学生两人一组进行对话练习，练习句型: Who is he/she? He/Shes my. He/She is. 能够配合老师 学习日常交际 用语。 复习回顾上一 单元要点内容 讲授新课二、Lets learn 1.T 出示图片，学习新单词 one.学生跟读,然后老 师读 one book, 学生跟读。 2.T 出示图片，学习新单词 two 学生跟读。然后 老师读 two books 学生跟读。 3.T 出示图片，学习新单词 three 学生跟读。然 后老师读 three books, 学生跟读。 4.T 出示图片，学习新单词 four. 学生跟读。然 后老师读 four books 学生跟读。 5.T 出示图片，学习新单词 five 学生跟读。然后 老师读 five books 学生跟读。 能配合老师学 习新单词，能 够说出数字的 英语。 会读新单词。 学习新词汇 引导学生用各种 形式，变化各种 声调朗读课文对 6.T 出示图片，学习新单词 six 学生跟读。然后 老师读 six books 学生跟读。 7.T：询问数字的时候我们这样提问: How many.? 回答：数字。 三. Lets count 教师出示图片问 How many books? 学生回答: one. 教师出示图片问 How many books? 学生回答:two. 教师出示图片问 How many flowers? 学生回答: three. 教师出示图片问 How many girls? 学生回答: four. 教师出示图片问 How many pencils? 学生回答: five 教师出示图片问 How many rulers? 学生回答: six. 四、Lets talk 学生听录音跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。 播放录音，要注意读出故事中人物的心情哦！ 学生分小组分角色朗读。 学生小组上台表演对话。 听录音，学生跟读。 根据图片内容两人一组进行对话表演。 引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中 运用所学语言，每队上台表演。 五、Play the game. 学生能够速读下列句子 六、Practice （1）将数字与相应的图片连线。 （2）两位同学为一组，使用以下句型自由交流， 要求： 1、注意 How many 后面的名词要使用复数形式； 2、大胆开口，积极合作！ A：How many _? 能配合老师说 出图片中事物 的数量。 播放课文录音 时，模仿语音 语调； 分角色朗读课 文，并上台表 演对话。 配合老师玩游 戏 积极配合老师 完成练习。 话，不断深入学 习，加深印象。 通过反复的听读 训练，掌握词汇； 通过图片方式， 巩固单词；针对 性的完成学习目 标；学习形式生 动多样化，使学 生集中注意力， 同时保持学习的 积极性。 能够达到复习新 句型，加深学生 记忆。 B： _. How many _? A：_. 七、Summary 1.单词：one, two, three, four, five, six, how many. 2.句型： How many .? One/Two/Three/ Four/ Five/ Six. 八、Homework 1.将下列单词抄写五遍：one, two, three, four, five, six, how many. 2.两人一组练习句型： How many .? One/Two/Three/ Four/ Five/ Six. 课堂小结 板书 Unit 7 Lets count 1.单词：one, two, three, four, five, six, how many. 2.句型： How many .? One/Two/Three/ Four/ Five/ Six. Unit 7 Lets count 第一课时 习题 一、读一读，连线。 1. A three 2. B. one 3. C. five 4. D.four 5. E. two 6. F. six 二、情景会话。 ( )1. 多少本书？可以说： A. How many pencils? B. How many books? ( )2. 四支铅笔，可以说： A. Four pens. B. Four pencils. ( )3. 一把尺子，可以说： A. How many rulers? B. One ruler. ( )4. 六本书，可以说： A. Six books. B. Six book. 三、读一读，选出正确答案。 1.-How many books? -One book. A. B. 2. How many rulers? -Four rulers. A. B. 3. How many pencils? -Five pencils. A. B. 4. -How many apples? -Six apples. A. B. 5. -How many bananas? -Three bananas. A. B. Unit 7 Lets count第一课时 答案 一、【解析】该题考查词汇的识记 【答案】1D 2F 3A 4B 5C 6E 二、【解析】 1. 多少本书？可以说：How many books? 故答案为 B。 2. 四支铅笔，可以说：Four pencils. 故答案为 B。 3. 一把尺子，可以说：One ruler. 故答案为 B。 4. 六本书，可以说：Six books. 故答案为 A。 【答案】1.B 2. B 3. B 4. A