（精）牛津深圳版一年级上册英语Unit 4 I can sing Do a survey ppt课件（含教案+习题+素材）.zip

班级班级 _ 姓名姓名 _ 座号座号 _ 牛津深圳版小学英语一年级上册牛津深圳版小学英语一年级上册 Module 2 My family, my friends and me Unit 4 I can sing Do a survey 习题习题 一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。 1（ ）AyouBICsing 2（ ）AdanceBmorningCafternoon 3（ ）ApencilBreadCruler 4（ ）AearBdrawCeye 二、看图，选词，填字母编号。二、看图，选词，填字母编号。 AreadBsingCdrawDdance （ ）（ ）（ ）（ ） 三、看图，判断对错，用三、看图，判断对错，用“”“”或或“”“”表示。表示。 I can dance.I can sing.I can draw.I can read. （ ）（ ）（ ）（ ） 四、读句子，选中文，填字母编号。四、读句子，选中文，填字母编号。 （ ）1What can you do?A我会朗读。我会朗读。 （ ）2I can sing.B你会做什么？你会做什么？ （ ）3I can read.C我会唱歌。我会唱歌。 Module 2 My family, my friends and me Unit 4 I can sing Do a survey 习题答案习题答案 一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。 1-4C A B B 二、看图，选词，填字母编号。二、看图，选词，填字母编号。 B C A D 三、看图，判断对错，用三、看图，判断对错，用“”“”或或“”“”表示。表示。 四、读句子，选中文，填字母编号。四、读句子，选中文，填字母编号。 1-3B C A 牛津深圳版小学英语一年级上册牛津深圳版小学英语一年级上册 Module 2 My family, my friends and me Unit 4 I can sing Do a survey 教学设计（教学设计（P18） 课题Unit 4 I can sing Do a survey单元Module 2学科英语年级一年级 学习 目标 一、语言技能一、语言技能 1、能够进一步复习与巩固第四单元的词汇与句型。 2、能够运用句型完成课本 P18 的调查活动：What can you do? I can 二、语言知识二、语言知识 1、能够了解英语中询问与答复有关“能力”的表达形式。 三、情感态度三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点1、能够进一步复习与巩固第四单元的词汇与句型。 2、能够运用句型完成课本 P18 的调查活动：What can you do? I can 难点1、能够运用句型完成课本 P18 的调查活动：What can you do? I can 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 Lets sing教师播放课件，呈现 任务要求和课本 P19 的歌 曲视频，点击播放视频， 要求学生看视频，唱歌曲。 学生看视频，唱歌曲。（1）复习词汇 draw；（2）在 动感的歌曲中，愉快地开始本 节课。 Look and say 教师播放课件，呈现 任务要求和图片，要求学 生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。复习词汇：draw, sing, dance, read。 Whats missing 教师播放课件，呈现 任务要求、苹果树和单词， 要求学生看课件，哪个单 词不见了，就说出哪个单 词。 学生看课件，哪个单词 不见了，就说出哪个单 词。 在游戏中进一步巩固单词，锻 炼反应能力。 Sharp eyes教师播放课件，呈现 任务要求和图片，要求学 生看课件，说出自己看到 的图片所对应的单词。 学生看课件，说出自己 看到的图片所对应的单 词。 图片与含义结合，锻炼反应能 力。 Ask and answer 教师播放课件，呈现 任务要求、句型、图片和 单词，要求学生看课件， 根据句型和图片，自问自 答。 学生看课件，根据句型 和图片，自问自答。 巩固句型：What can you do? I can Look and answer 教师播放课件，呈现 任务要求、问句、图片和 句式，要求学生看课件， 根据图片，回答问题。 学生看课件，根据图片， 回答问题。 练习运用句型：What can you do? I can Lets learn教师播放课件，呈现学生看课件，学习如何学习如何做调查活动。 任务要求、句型和表格， 要求学生看课件，学习如 何做调查活动。 做调查活动。 Do a survey 教师播放课件，呈现 任务要求、表格和句式， 要求学生：打开课本 P18，在表格第一栏，填 写你要调查的三位同学的 名字，使用句型，询问他 们会做的事，在表格中对 应的事情下面打钩。 学生打开课本 P18，在 表格第一栏，填写你要 调查的三位同学的名字， 使用句型，询问他们会 做的事，在表格中对应 的事情下面打钩。 能够运用句型完成课本 P18 的 调查活动：What can you do? I can Time for exercise 教师播放课件，呈现 任务要求和三道情境选择 题，要求学生看课件，全 班同学共同朗读题目，然 后尝试选择正确答案，师 生共同核对答案，巩固本 节课的核心句型。 学生看课件，全班同学 共同朗读题目，然后尝 试选择正确答案，师生 共同核对答案，巩固本 节课的核心句型。 在练习题中巩固本节课的核心 句型。 Make a summary 教师播放课件，提出 问题“What have we talked today?”，要求学 生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心 内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统 巩固本节课的核心知识。 Lets sing教师播放课件，呈现 任务要求和课本 P19 的歌 曲视频，点击播放视频， 要求学生看视频，唱歌曲， 愉快地结束本节课。 学生看视频，唱歌曲， 愉快地结束本节课。 在美妙的歌曲中，愉快地结束 本节课。 Homework教师播放课件，呈现 任务。 学生登记任务，按时完 成作业。 作业用于辅助学习。 板书板书Unit 4 I can sing Do a survey P18 What can you do, _? I can _. read / draw / sing / dance 牛津深圳版 一年级上 Unit 4 I can sing Lets sing看视频，唱课本P19的歌曲。 Look and say 看图片，说单词。 drawsingdanceread sing dance dance sing read draw draw read Whats missing 哪个单词不见了，就说出哪个单词。 Sharp eyes 看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 Ask and answer 看课件，根据句型和图片，自问自答。 drawsingdanceread - What can you do? - I can _. Look and answer 看课件，根据图片，回答问题。 dancesing - What can you do? - I can _. - What can you do? - I can _. Look and answer 看课件，根据图片，回答问题。 drawread - What can you do? - I can _. - What can you do? - I can _. Eddie Danny Alice Kitty What can you do, Eddie?I can read. Lets learn 看课件，学习如何做调查活动。 Eddie Danny Alice Kitty What can you do, Danny?I can draw. Lets learn 看课件，学习如何做调查活动。 Eddie Danny Alice Kitty What can you do, Alice?I can sing. Lets learn 看课件，学习如何做调查活动。 Eddie Danny Alice Kitty What can you do, Kitty?I can dance. Lets learn 看课件，学习如何做调查活动。 - What can you do, _? - I can _. Do a survey 打开课本P18，在表格第一栏，填写你要调查的三位同学的名字， 使用句型，询问他们会做的事，在表格中对应的事情下面打钩。 Time for exercise 情景选择。 1. 你想问“你会做什么？”，你应该问： _ A. What can you smell? B. What can you do? 2. 你想说“我会看书。”，你应该说： _ A. I can draw. B. I can read. 3. 你想说“我会唱歌。”，你应该说： _ A. I can sing. B. I can dance. B B A What have we learned today? 1、学习了如何做课本P18的调查活动： What can you do? 你会做什么？ I can read. 我会朗读。 I can draw. 我会画画。 I can sing. 我会唱歌。 I can dance. 我会跳舞。 Make a summary Lets sing看视频，唱歌曲，愉快地结束本节课。 1、背诵P18 Do a survey 的内容给组长听； 2、每位同学设计一个表格，使用句型，调查五位 同学，了解他们会做的事； 3、预习P21，根据图片，猜测单词的意思； 4、完成本课相对应的练习题。 Homework 上21世纪教育网 下精品教学资源 Thank you!Thank you! Goodbye!Goodbye!