（精）牛津深圳版一年级上册英语Unit 1 Hello Let’s talk Let’s learn ppt课件（含教案+习题+素材）.zip

班级班级 _ 姓名姓名 _ 座号座号 _ 牛津深圳版小学英语一年级上册牛津深圳版小学英语一年级上册 Module 1 Getting to know you Unit 1 Hello Lets talk Lets learn 习题习题 一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。 AafternoonBmorning （ ）（ ） 二、看图，判断对错，用二、看图，判断对错，用“”“”或或“”“”表示。表示。 - Good afternoon!- Good morning! （ ）（ ） 三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。 （ ）1Hello!A再见！再见！ （ ）2Goodbye!B早上好！早上好！ （ ）3Good morning!C下午好！下午好！ （ ）4Good afternoon!D你好！你好！ 四、读句子，选答语，填字母编号。四、读句子，选答语，填字母编号。 （ ）1Hello!AGood morning! （ ）2Goodbye!BHi! （ ）3Good afternoon!CGoodbye! （ ）4Good morning!DGood afternoon! Module 1 Getting to know you Unit 1 Hello Lets talk Lets learn 习题答案习题答案 一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。 B A 二、看图，判断对错，用二、看图，判断对错，用“”“”或或“”“”表示。表示。 三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。 1-4D A B C 四、读句子，选答语，填字母编号。四、读句子，选答语，填字母编号。 1-4B C D A 牛津深圳版小学英语一年级上册牛津深圳版小学英语一年级上册 Module 1 Getting to know you Unit 1 Hello Lets talk Lets learn 教学设计（教学设计（P3） 课题Unit 1 Hello Lets talk Lets learn 单元Module 1学科英语年级一年级 学习 目标 一、语言技能一、语言技能 1、能够在语境中复习与巩固以下三组对话的含义： - Hello! - Hi! - Goodbye! - Goodbye! - Good morning! - Good morning! 2、能够在情境中学习新的对话，理解对话的具体含义： - Good afternoon! - Good afternoon! 3、能够在语境中学习两个新的词汇：morning, afternoon。 二、语言知识二、语言知识 1、能够知道英语中一些打招呼和告别的表达形式。 2、能够知道如何区分上午和下午。 3、能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点1、能够在语境中复习与巩固以下三组对话的含义： - Hello! - Hi! - Goodbye! - Goodbye! - Good morning! - Good morning! 2、能够在情境中学习新的对话，理解对话的具体含义： - Good afternoon! - Good afternoon! 3、能够在语境中学习两个新的词汇：morning, afternoon。 4、能够知道如何区分上午和下午。 难点1、单词的发音：afternoon。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 Lets sing教师播放课件，呈现 任务要求和课本 P5 的歌 曲视频，点击播放视频， 要求学生看视频，跟唱歌 曲。 学生看视频，唱歌曲。（1）复习句型：Good morning! （2）在美妙动感的 歌曲中，愉快地开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现 任务要求和图片，要求学 生看图片，说句子，复习 上一节课的四个核心句型。 学生看图片，说句子， 复习上一节课的四个核 心句型。 复习上一节课的四个核心句型。 Lets act教师播放课件，呈现 任务要求、图片和对话， 要求学生看课件，全班同 学分为两组，看图片，表 演图片内容。 学生看课件，全班同学 分为两组，看图片，表 演图片内容。 复习上一节课的三组对话。 Look, think and answer 教师播放课件，呈现 任务要求和问题，要求学 生看课件，思考，并作答， 学习本节课的核心句型： Good afternoon! 学生看课件，思考，并 作答，学习本节课的核 心句型：Good afternoon! 复习三个句型，学习本节课的 核心句型：Good afternoon! Lets say教师播放课件，呈现 任务要求、图片和文字提 示，要求学生看课件，在 下午时间，练习使用句型 向四个小朋友打招呼。 学生看课件，在下午时 间，练习使用句型向四 个小朋友打招呼。 能够在语境中理解句型： - Good afternoon! - Good afternoon! Lets learn教师播放课件，呈现 任务要求、图片、问题和 单词，引导学生看课件， 通过看图学词、听音学词、 拆分单词、自然拼读、中 文含义等方式，学习单词 morning, afternoon。 学生看课件，通过看图 学词、听音学词、拆分 单词、自然拼读、中文 含义等方式，学习单词 morning, afternoon。 能够在语境中学习两个新的词 汇：morning, afternoon。 Lets play教师播放课件，呈现 任务要求和图片，要求学 生看课件，看时钟上的时 间，说句子，上午时间说 “Good morning!”，下午 时间说“Good afternoon!”。 学生看课件，看时钟上 的时间，说句子，上午 时间说“Good morning!”，下午时间 说“Good afternoon!”。 （1）巩固词汇：morning, afternoon。（2）巩固句型： Good morning! Good afternoon! Look and talk 教师播放课件，呈现 任务要求和图片，要求学 学生看图片，尝试谈论 图片内容。 能够在语境中进一步理解以下 两组对话的含义： 生看图片，尝试谈论图片 内容。 - Good afternoon! - Good afternoon! - Goodbye! - Goodbye! Lets read教师播放课件，呈现 任务要求和课本 P2-3 的 图片，要求学生打开课本 P2-3，全班同学共同朗读 课文内容。 学生打开课本 P2-3，全 班同学共同朗读课文内 容。 锻炼认读能力，巩固课文内容。 Choose and talk 教师播放课件，呈现 任务要求、四组对话和图 片，要求两个学生为一组， 任选一幅图画，进行交流。 学生看课件，两个学生 为一组，任选一幅图画， 进行交流。 在活动中进一步巩固四组对话： - Hello! - Hi! - Goodbye! - Goodbye! - Good morning! - Good morning! - Good afternoon! - Good afternoon! Time for exercise 教师播放课件，呈现 任务要求和练习题，要求 学生：全班同学共同朗读 题目，选择正确答案，师 生共同核对题目。 全班同学共同朗读题目， 选择正确答案，师生共 同核对题目。 在练习中巩固本节课的核心内 容。 Make a summary 教师播放课件，提出 问题“What have we learned today?”，要求学 生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心 内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统 巩固本节课的核心知识。 Homework教师播放课件，呈现 任务。 学生登记任务，按时完 成作业。 作业用于辅助学习。 板书板书Unit 1 Hello Lets talk Lets learn P3 morning 早上，上午早上，上午 afternoon 下午下午 - Good morning! - Good morning! - Good afternoon! - Good afternoon! 牛津深圳版 一年级上 Unit 1 Hello Lets sing看视频，唱课本P5的歌曲。 Look and say 看图，说句子。 Hello!Hi!Goodbye!Good morning! Lets act全班分为两组，看图片，表演图片内容。 Hi!Hi! Hello!Hello! Goodbye!Goodbye! Goodbye!Goodbye! Lets act全班分为两组，看图片，表演图片内容。 Good morning!Good morning! Good morning!Good morning! Lets act全班分为两组，看图片，表演图片内容。 Look, think and answer 看课件，思考，并作答。 1、遇到熟人，你应该使用 _ 或者 _ 向对方打招呼； 2、早上或者上午，你应该使用 _向对方打招呼； 3、要跟人分开了，你应该使用 _向对方告别； 4、下午遇到别人，你应该使用 _向对方打招呼。 Hi!Hi! Hello!Hello! Good morning!Good morning! Goodbye!Goodbye! Good afternoon!Good afternoon! Lets say 现在是下午三点，请使用“Good afternoon, _.” 向他们打招呼。 看课件，在下午时间，练习向别人打招呼。 PeterJohnLinda Tom Lets learn 看图片，学单词。 afternoonafternoonmorning morning 思考：你知道什么时间段属于“上午”，什 么时间段属于“下午”吗？ 正午（中午12点）之前，属于“上午”； 正午（中午12点）之后，属于“下午”。 Lets learn 看图片，学单词。 morningmorning mormor - - ningning mormorningning 早上，上午早上，上午 Good Good morningmorning! ! Lets learn 看图片，学单词。 afternoonafternoon afterafter - - noonnoon afterafternoonnoon 下午下午 Good Good afternoonafternoon! ! Lets play 看时间，说句子，上午时间说“Good morning!”，下 午时间说“Good afternoon!”。 Good Good morningmorning! ! Good Good afternoonafternoon! ! Good Good afternoonafternoon! ! Good Good morningmorning! ! Look and talk看图片，谈论图片内容。 Good afternoon!Good afternoon! Good afternoon!Good afternoon! Look and talk看图片，谈论图片内容。 Goodbye!Goodbye! Goodbye!Goodbye! Lets read打开课本P2 - 3，全班同学共同朗读课文内容。 Choose and talk A. - Hello! - Hi! B. - Goodbye! - Goodbye! C. - Good morning! - Good morning! D. - Good afternoon! - Good afternoon! 两个同学一组，任选一幅图画，进行交流。 Time for exercise 情景选择。 1. 下午遇到别人，你应该这样打招呼：_ A. Good morning! B. Good afternoon! 2. 要分开了，你应该这样跟对方告别： _ A. Hello! B. Goodbye! 3. 早上遇到同学，你应该这样打招呼： _ A. Good morning! B. Good afternoon! B B A What have we learned today? 1、复习了三组对话： - Hello! 你好！ - Hi! 你好！ - Goodbye! 再见！ - Goodbye! 再见！ - Good morning! 早上好！ - Good morning! 早上好！ 2、学习了一组新的对话： - Good afternoon! 下午好！ - Good afternoon! 下午好！ 3、学习了两个新单词：morning 早上，上午；afternoon 下午 Make a summary 1、背诵P3 的两组对话给组长听； 2、背诵P3的两个单词给组长听，两遍英文，两遍 中文； 3、预习P4，根据图片，猜测句子的意思； 4、完成本课相对应的练习题。 Homework 上21世纪教育网 下精品教学资源 Thank you!Thank you! Goodbye!Goodbye!