（精）牛津深圳版一年级上册英语Unit 3 My face Let’s learn Let’s enjoy ppt课件（含教案+习题+素材）.zip

班级班级 _ 姓名姓名 _ 座号座号 _ 牛津深圳版小学英语一年级上册牛津深圳版小学英语一年级上册 Module 1 Getting to know you Unit 3 My face Lets learn Lets enjoy 习题习题 一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。 AeyeBearCmouthDnose （ ）（ ）（ ）（ ） 二、看图，判断对错，用二、看图，判断对错，用“”“”或或“”“”表示。表示。 This is my face.This is my mouth. （ ）（ ） This is my ear.This is my eye. （ ）（ ） 三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。 （ ）1This is my face.A这是我的鼻子。这是我的鼻子。 （ ）2This is my eye.B这是我的眼睛。这是我的眼睛。 （ ）3This is my ear.C这是我的嘴巴。这是我的嘴巴。 （ ）4This is my mouth.D这是我的脸。这是我的脸。 （ ）5This is my nose.E这是我的耳朵。这是我的耳朵。 Module 1 Getting to know you Unit 3 My face Lets learn Lets enjoy 习题答案习题答案 一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。 D C A B 二、看图，判断对错，用二、看图，判断对错，用“”“”或或“”“”表示。表示。 三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。 1-5D B E C A 牛津深圳版小学英语一年级上册牛津深圳版小学英语一年级上册 Module 1 Getting to know you Unit 3 My face Lets learn Lets enjoy 教学设计（教学设计（P11、13） 课题Unit 3 My face Lets learn Lets enjoy 单元Module 1学科英语年级一年级 学习 目标 一、语言技能一、语言技能 1、能够通过多种方式学习本节课的五个有关“身体部位”的词汇：face, eye, ear, mouth, nose。 2、能够练习唱课本 P13 的歌谣。 二、语言知识二、语言知识 1、能够根据单词的音形义来学习单词。 2、能够知道 eye 和 ear 存在复数形式。 三、情感态度三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点1、能够通过多种方式学习本节课的五个有关“身体部位”的词汇：face, eye, ear, mouth, nose。 2、能够练习唱课本 P13 的歌谣。 难点1、单词的发音：mouth。 2、能够练习唱课本 P13 的歌谣。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 Lets enjoy教师播放课件，呈现 任务要求和歌谣视频 “My face”，点击播放视 频，要求学生看视频，欣 赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 （1）初步感知本节课的核心词 汇； （2）在动感的歌谣中， 愉快地开始本节课。 Lets learn教师播放课件，呈现 任务要求、图片、音频、 单词和句子，引导学生看 课件，通过看图学词、听 音学词、词不离句、拆分 单词、自然拼读、中文含 义等方式，学习单词 face, eye, ear, mouth, nose。 学生看课件，通过看图 学词、听音学词、词不 离句、拆分单词、自然 拼读、中文含义等方式， 学习单词 face, eye, ear, mouth, nose。 能够通过多种方式学习本节课 的五个有关“身体部位”的词 汇：face, eye, ear, mouth, nose。 Listen and repeat 教师播放课件，呈现 任务要求、图片、单词和 音频，点击播放音频，要 求学生看课件，听音频， 跟读单词，音频朗读一遍， 同学们跟读两遍。 学生看课件，听音频， 跟读单词，音频朗读一 遍，同学们跟读两遍。 巩固单词，锻炼听与读的能力。 Lets read教师播放课件，呈现学生看课件，读单词，巩固单词，锻炼认读能力。 任务要求、图片、单词和 中文意思，要求学生看课 件，读单词，两遍英文， 两遍中文。 两遍英文，两遍中文。 Quick response 教师播放课件，呈现 任务要求和单词，要求学 生看课件，哪个单词闪动 了，就大声地说出哪个单 词。 学生看课件，哪个单词 闪动了，就大声地说出 哪个单词。 巩固单词，锻炼反应能力。 Look and say 教师播放课件，呈现 任务要求和图片，要求学 生看图片，说单词，复习 与巩固本节课的核心词汇。 学生看图片，说单词， 复习与巩固本节课的核 心词汇。 在图片与单词之间建立连接， 巩固词汇。 Read and choose 教师播放课件，呈现 任务要求、单词选项、图 片和括号，引导学生看图， 选择单词，填字母编号， 学生在练习本中填写答案 完毕，举手示意老师，师 生共同核对答案。 学生看图，选择单词， 填字母编号，学生在练 习本中填写答案完毕， 举手示意老师，师生共 同核对答案。 在练习中进一步巩固单词。 Lets enjoy教师播放课件，呈现 任务要求和课本 P13 的歌 谣视频，点击播放视频， 要求学生看视频，欣赏欣 赏歌谣，初步感知歌谣的 节奏与内容。 学生看视频，欣赏欣赏 歌谣，初步感知歌谣的 节奏与内容。 看视频，欣赏欣赏歌谣，初步 感知歌谣的节奏与内容。 Lets learn教师播放课件，呈现 任务要求、图片和单词， 引导学生看课件，学习 eye 和 ear 的复数形式。 学生看课件，学习 eye 和 ear 的复数形式。 能够知道 eye 和 ear 存在复数形 式。 Lets read教师播放课件，呈现学生看课件，朗读歌词。 认读句子，为唱歌谣做好准备。 任务要求、课本 P13 的歌 谣句子和图片，要求学生 看课件，朗读歌词。 Lets chant教师播放课件，呈现 任务要求和课本 P13 的歌 谣视频，点击播放视频， 要求学生看视频，跟唱歌 谣。 学生看视频，跟唱歌谣。 能够练习唱课本 P13 的歌谣。 Make a summary 教师播放课件，提出 问题“What have we learned today?”，要求学 生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心 内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统 巩固本节课的核心知识。 Homework教师播放课件，呈现 任务。 学生登记任务，按时完 成作业。 作业用于辅助学习。 板书板书Unit 3 My face Lets learn P11 face 书书 eye 眼睛（中间的眼睛（中间的 y 像鼻子，两边的像鼻子，两边的 e 像眼睛）像眼睛） ear 耳朵耳朵 mouth 嘴巴嘴巴 nose 鼻子鼻子 牛津深圳版 一年级上 Unit 3 My face Lets enjoy看视频，欣赏歌曲“My face”。 Lets learn 看图片，学单词。 f - a - ce face 脸 This is my _. face Lets learn 看图片，学单词。 I 同 音 词词 eye 眼睛 This is my _. eye Lets learn 看图片，学单词。 e - ar ear 耳朵 This is my _. ear Lets learn 看图片，学单词。 mou - th mouth 嘴巴 This is my _.mouth Lets learn 看图片，学单词。 no - se nose 鼻子 This is my _. nose Listen and repeat 音频朗读一遍，同学们朗读两遍。 face eyeearmouthnose face eyeearmouthnose Lets read 读单词，两遍英文，两遍中文。 脸 眼睛 耳朵鼻子嘴巴 Quick response 哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。 eyenosefaceear eyenosefaceear eyenosefaceear eyenosefaceear mouth mouth mouth mouth Look and say 看图片，说单词。 Read and choose A. eye B. ear C. mouth D. nose E. face （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）EAB D 看图，选词，填字母编号。 C Lets enjoy看视频，欣赏课本P13的歌谣。 u3enjoy.swf Lets learn 看图片，学单词。 eyeeyes big eyes Lets learn 看图片，学单词。 ear ears big ears Lets read看课件，朗读歌词。 Look at my face! Look at my face! Big eyes and small nose. Big eyes and small nose. Look at my face! Look at my face! Big ears and small mouth. Big ears and small mouth. Lets chant看视频，跟唱歌谣。 What have we learned today? 1、学习了五个有关“身体部位”的单词： face 脸；eye 眼睛；ear 耳朵； nose 鼻子； mouth 嘴巴。 2、学习了课本P13的歌谣： Look at my face! Look at my face! Big eyes and small nose. Big eyes and small nose. Look at my face! Look at my face! Big ears and small mouth. Big ears and small mouth. Make a summary 1、背诵P11的五个单词给组长听，两遍英文，两遍 中文； 2、四个人一组，唱P13的歌谣给老师听； 3、预习P10、11，根据图片，猜测句子的意思； 4、完成本课相对应的练习题。 Homework 上21世纪教育网 下精品教学资源 Thank you!Thank you! Goodbye!Goodbye!