新高一数学暑期衔接教材第3讲-命题与条件.doc
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1、1 / 7 主主题题 命题与条件 教学内容教学内容 1. 理解逻辑连接词“或” 、 “且” 、 “非”的含义; 2. 理解四种命题及其相互关系; 3. 理解充分条件、必要条件及充要条件的意义; (以提问的形式回顾)(以提问的形式回顾) 一、命题一、命题 1. 我们知道,能够判断真假的语句叫做命题例如, (1)如果两个三角形全等,那么它们的面积相等; (2)如果两个三角形的面积相等,那么它们全等; (3)如果两个三角形不全等,那么它们的面积不相等; (4)如果两个三角形的面积不相等,那么它们不全等. 问题:命题(2) 、 (3) 、 (4)与命题(1)有何关系? 在上面的例子中, 命题(2)的条
2、件和结论分别是命题(1)的结论和条件,我们称这两个命题为互逆命题互逆命题 命题(3)的条件和结论分别是命题(1)的条件的否定和结论的否定,这两个命题称为互否命题互否命题 命题(4)的条件和结论分别是命题(1)的结论的否定和条件的否定,这两个命题称为互为逆否命题互为逆否命题 2. 一般地,设“若p则q”为原命题原命题,那么 “若q则p”就叫做原命题的逆命题逆命题; “若非p则非q”就叫做原命题的否命题否命题; “若非q则非p”就叫做原命题的逆否命题逆否命题 3. 四种命题之间的关系如下: 2 / 7 原命题 , pq若则 逆命题 , qp若则 逆否命题 , qp若非则非 否命题 , pq若非则非
3、 互为逆命题 互为逆命题 互为逆否命题 互为否命题 互为否命题 练习:写出下列命题的的逆命题、否命题与逆否命题,同时指出它们的真假: (1)若 a=0,则 ab=0; (2)若四边形对角线相等,则四边形是平行四边形; (3)全等三角形的对应边相等; (4)四条边相等的四边形是正方形。 解答解答: (1)原命题真,逆命题假,否命题假,逆否命题真; (2)原命题假,逆命题假,否命题假,逆否命题假; (3)原命题真,逆命题真,否命题真,逆否命题真; (4)原命题假,逆命题真,否命题真,逆否命题假。 4. 通过上面的练习思考:原命题、逆命题、否命题、逆否命题的真假有什么关系? 原命题与逆否命题同真假,
4、逆命题与否命题同真假 结论:互为逆否命题的两个命题真假性相同 二、条件二、条件 2 1,1, pqpq xxa bab 讨论一:下列“若 、则 ”的命题中, 、 关系如何? (1).若则;(2).若都为偶数、则是偶数; 讨论结果:一般地, “若 p、则 q 为真命题,是指由 p 通过推理可以得出 q. 这时,我们就说,由 p 可推出 q, 记作:pq. 于是我们就把 p 叫做 q 的充分条件,q 叫做 p 的必要条件. 定义:一般地如果命题若 p、则 q 为真命题,即 pq,那么我们就把 p 叫做 q 的充分条件,q 叫做 p 的必要条 件. 注意:1. 命题是“若 p、则 q”形式的,要认清
5、 p、q 分别指什么。 2. 命题必须是真命题 练习:下列“若 p、则 q”的命题中,哪些命题中的 p 是 q 的充分条件? 3 / 7 (1)若1x ,则 2 430 xx . (2)若 x 为无理数,则 2 x为无理数 分析:因为(1)是真命题,所以 p 是 q 的充分条件;因为(2)是假命题,所以 p 不是 q 的充分条件. 从这个练习可以看出判断条件的第一步是判断命题的真假。同时从(2)说明 p、q 的关系:p 不是 q 的充分条 件,q 不是 p 的必要条件。 22 (1) (2) (3) (4) pq xyxy acbcab abacbc 讨论二:下列“若 、则 ”的命题中,写出命
6、题的逆命题,并判断原命题与逆命题的真假. 、“若、则”; 、“若、则”; 、“若两直线平行、则内错角相等”; 、“若、则”. 讨论结果: (1)中 p 是 q 的充分条件且 p 不是 q 的必要条件,即:pq且qp,这时我们把 p 叫做 q 的充分不必要条件。 (2)中 p 是 q 的必要条件且 p 不是 q 的充分条件,即:qp且pq,这时我们把 p 叫做 q 的必要不充 分条件。 (3)中 p 是 q 的充分条件且 p 是 q 的必要条件,即:pq且qp,这时我们把 p 叫做 q 的充分必要条 件,简称充要条件。 (4)中 p 不是 q 的充分条件且 p 不是 q 的必要条件,即:pq且q
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