2019届高三语文一轮复习第2部分现代文阅读专题十一文学类文本阅读散文好题狂练新人教版.doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专题十一 文学类文本阅读(散文) 好题狂练 A 组 (限时 40 分钟 ) 一、阅读下面的文字,完成 1 3 题。 秋风袅袅秋虫鸣 张 强 秋天是虫的季节。蝉在林中 “ 知了,知了 ” 不停地叫着,仿佛已感到时光将尽,要抓住这最后的时刻释放出生命中最后的热情;田野未收割的豆地里,蝈蝈也伏在豆棵下 “ 吱吱,吱吱 ” 聒噪着,和树上的蝉声相应和。夜晚月朗星稀,凉风习习,蛐蛐、油蛉、纺织娘躲在一个角落里忘我地弹唱,时而独奏,时而合唱,直到月已西斜,夜色阑珊,仍迟迟不肯睡去,它们怕辜负大好的时光。 蝉从五月末由黑暗的地下爬出, 开始羽化为成虫,唐代诗人白居易在六月三
2、日夜闻蝉中写道: “ 荷香清露坠,柳动好风生。微月初三夜,新蝉第一声。 ” 可见六月就已经可以听到蝉声了。 “ 高蝉多远韵,茂树有余阴。 ” 整个夏季都是蝉的,它们不知疲倦,伴随着一路攀升的气温,把一个夏天吵得沸沸扬扬,这盛大的阵势一直要持续到秋初。 古时有二十四节气七十二候。立秋的三候为 “ 寒蝉鸣 ” ,这时的蝉已禁不住越吹越凉的秋风和越来越浓重的夜露,开始发出凄苦的哀号。宋代柳永雨霖铃中: “ 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 ” 一层秋雨一层凉,蝉弱小的身躯的确难以抵挡秋雨的侵袭,这凄 凄切切的悲鸣或许就是它们无奈的抗争吧? “ 薄暮寒蝉三两声,回头故乡千万里。 ”( 郎士元送别 )一声
3、凄切的蝉鸣曾触发了多少人的千古愁思,因此采蝉就成为悲凉的代名词,这悲凉,有的是身世之痛,有的是家国之思,有的则是离别之苦。蝉本无知,然许多诗人却闻蝉而愁,只因为诗人自己心中有愁。 秋夜中叫得最欢快最忘我的莫过于蟋蟀,月华如水,洒在庭院中、窗台下,洒在枕边,洒在滴露的梦里。 “ 七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀,入我床下。 ” 这些从诗经中走来,唧唧吟唱的秋虫,此时就蹲在檐下的月影里,或者躲在墙缝里,趴在草丛中 ,它们歌唱凉如水的夜色,歌唱大地的丰收,歌唱村庄的温暖。 “ 空庭疏雨后,四壁乱蛩鸣。 ”“ 促织甚微细,哀音何动人。 ” 看,秋夜漫漫,陪伴人打发这寂寥时光的不只是一盏昏黄的灯,
4、还有蛐蛐缠缠绵绵的歌吟。 秋夜,纺织娘 “ 轧织,轧织 ”“ 织,织,织啊,织,织,织啊 ” 的叫声一点儿也不比蟋蟀逊色,和蟋蟀不同的是,纺织娘似乎很少躲到村庄的屋檐下,野外的草丛才是它们最宽广最自由的舞台。纺织娘古称 “ 络纬 ” ,诗正义中 “ 络纬鸣,懒妇惊 ” 是说纺织娘叫起来的时候,懒惰的妇人突然开始吃惊,原来她意识到秋天到了,冬天也就不远了,还没准备好过冬的棉衣,她怎能不惊呢,其实猛然吃惊的何止懒妇,李白长相思中写道: “ 长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。 ” 霜降三候为 “ 蛰虫咸俯 ” ,俯,蛰伏也。过了霜降,秋虫的吟唱渐渐稀疏,
5、这时古人认为秋虫都蛰伏了,实则不然,即使养在笼中,置于炉旁,蟋蟀、蝈蝈、纺织娘也只能勉强活过春节。虫的寿命使然,非人力所能逮也。但秋虫的一生是响亮的一生,它们认认真真活过,这是它们对生命的尊重。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 我庆幸和小虫共同生活在一个屋檐下,夜深人静的时候,听吧,它们还醒着,还用村庄朴实的方言唱 着大地的歌,生命不息,大地的歌唱也永不会停止! (有删改 ) 1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (3 分 ) ( ) A文章开头描写秋虫在月夜忘我地歌唱,主要表现出秋虫对时间、对生命的珍视,展示了它们对生命的热情。 B人们常以寒蝉来表现身世之痛、家国之思或
6、离别之苦,这体现了王国维所说的 “ 以我观物,故物皆着我之色彩 ” 。 C古人认为蟋蟀、蝈蝈、纺织娘到霜降后都蛰伏了,作者不认同这种说法,作者认为这时的秋虫大部分因为寒冷而冻死了。 D文章层次条理清楚,行文自然流畅,极富文化 意蕴,多种表达方式综合运用,表现出作者对秋虫的赞美。 答案 C 解析 “ 这时的秋虫大部分因为寒冷而冻死了 ” 说法错误,是因为秋虫的寿命使然。 2文章多处引用古诗文,这样写有什么好处?请简要说明。 (5 分 ) 答: 答案 增添文章的文学性 (语言典雅,富有文采 ),增强了文章艺术感染力。 丰富文章内容,使自己的见解更加深刻 (突出作者的看法和情感态度 ),增强文章说服
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