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类型2019届高三语文一轮复习第2部分现代文阅读专题十一文学类文本阅读散文好题狂练新人教版.doc

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    1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专题十一 文学类文本阅读(散文) 好题狂练 A 组 (限时 40 分钟 ) 一、阅读下面的文字,完成 1 3 题。 秋风袅袅秋虫鸣 张 强 秋天是虫的季节。蝉在林中 “ 知了,知了 ” 不停地叫着,仿佛已感到时光将尽,要抓住这最后的时刻释放出生命中最后的热情;田野未收割的豆地里,蝈蝈也伏在豆棵下 “ 吱吱,吱吱 ” 聒噪着,和树上的蝉声相应和。夜晚月朗星稀,凉风习习,蛐蛐、油蛉、纺织娘躲在一个角落里忘我地弹唱,时而独奏,时而合唱,直到月已西斜,夜色阑珊,仍迟迟不肯睡去,它们怕辜负大好的时光。 蝉从五月末由黑暗的地下爬出, 开始羽化为成虫,唐代诗人白居易在六月三

    2、日夜闻蝉中写道: “ 荷香清露坠,柳动好风生。微月初三夜,新蝉第一声。 ” 可见六月就已经可以听到蝉声了。 “ 高蝉多远韵,茂树有余阴。 ” 整个夏季都是蝉的,它们不知疲倦,伴随着一路攀升的气温,把一个夏天吵得沸沸扬扬,这盛大的阵势一直要持续到秋初。 古时有二十四节气七十二候。立秋的三候为 “ 寒蝉鸣 ” ,这时的蝉已禁不住越吹越凉的秋风和越来越浓重的夜露,开始发出凄苦的哀号。宋代柳永雨霖铃中: “ 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 ” 一层秋雨一层凉,蝉弱小的身躯的确难以抵挡秋雨的侵袭,这凄 凄切切的悲鸣或许就是它们无奈的抗争吧? “ 薄暮寒蝉三两声,回头故乡千万里。 ”( 郎士元送别 )一声

    3、凄切的蝉鸣曾触发了多少人的千古愁思,因此采蝉就成为悲凉的代名词,这悲凉,有的是身世之痛,有的是家国之思,有的则是离别之苦。蝉本无知,然许多诗人却闻蝉而愁,只因为诗人自己心中有愁。 秋夜中叫得最欢快最忘我的莫过于蟋蟀,月华如水,洒在庭院中、窗台下,洒在枕边,洒在滴露的梦里。 “ 七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀,入我床下。 ” 这些从诗经中走来,唧唧吟唱的秋虫,此时就蹲在檐下的月影里,或者躲在墙缝里,趴在草丛中 ,它们歌唱凉如水的夜色,歌唱大地的丰收,歌唱村庄的温暖。 “ 空庭疏雨后,四壁乱蛩鸣。 ”“ 促织甚微细,哀音何动人。 ” 看,秋夜漫漫,陪伴人打发这寂寥时光的不只是一盏昏黄的灯,

    4、还有蛐蛐缠缠绵绵的歌吟。 秋夜,纺织娘 “ 轧织,轧织 ”“ 织,织,织啊,织,织,织啊 ” 的叫声一点儿也不比蟋蟀逊色,和蟋蟀不同的是,纺织娘似乎很少躲到村庄的屋檐下,野外的草丛才是它们最宽广最自由的舞台。纺织娘古称 “ 络纬 ” ,诗正义中 “ 络纬鸣,懒妇惊 ” 是说纺织娘叫起来的时候,懒惰的妇人突然开始吃惊,原来她意识到秋天到了,冬天也就不远了,还没准备好过冬的棉衣,她怎能不惊呢,其实猛然吃惊的何止懒妇,李白长相思中写道: “ 长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。 ” 霜降三候为 “ 蛰虫咸俯 ” ,俯,蛰伏也。过了霜降,秋虫的吟唱渐渐稀疏,

    5、这时古人认为秋虫都蛰伏了,实则不然,即使养在笼中,置于炉旁,蟋蟀、蝈蝈、纺织娘也只能勉强活过春节。虫的寿命使然,非人力所能逮也。但秋虫的一生是响亮的一生,它们认认真真活过,这是它们对生命的尊重。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 我庆幸和小虫共同生活在一个屋檐下,夜深人静的时候,听吧,它们还醒着,还用村庄朴实的方言唱 着大地的歌,生命不息,大地的歌唱也永不会停止! (有删改 ) 1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (3 分 ) ( ) A文章开头描写秋虫在月夜忘我地歌唱,主要表现出秋虫对时间、对生命的珍视,展示了它们对生命的热情。 B人们常以寒蝉来表现身世之痛、家国之思或

    6、离别之苦,这体现了王国维所说的 “ 以我观物,故物皆着我之色彩 ” 。 C古人认为蟋蟀、蝈蝈、纺织娘到霜降后都蛰伏了,作者不认同这种说法,作者认为这时的秋虫大部分因为寒冷而冻死了。 D文章层次条理清楚,行文自然流畅,极富文化 意蕴,多种表达方式综合运用,表现出作者对秋虫的赞美。 答案 C 解析 “ 这时的秋虫大部分因为寒冷而冻死了 ” 说法错误,是因为秋虫的寿命使然。 2文章多处引用古诗文,这样写有什么好处?请简要说明。 (5 分 ) 答: 答案 增添文章的文学性 (语言典雅,富有文采 ),增强了文章艺术感染力。 丰富文章内容,使自己的见解更加深刻 (突出作者的看法和情感态度 ),增强文章说服

    7、力。 解析 这是一道分析文中引用古诗文的好处的题目,答题的关键是先答出一般的作用“ 增添文章的文学性 ”“ 增强了文章艺术感染力 ” ,然后结合文章的内容分析 文中的具体作用,首先看引用哪些古诗文,然后看和作用的目的有哪些相关的地方,如文中引用 “ 薄暮寒蝉三两声,回头故乡千万里。 ” 是为了表达作者的观点 “ 蝉本无知,然许多诗人却闻蝉而愁,只因为诗人自己心中有愁 ” 。这样可以归纳 “ 使自己的见解更加深刻,增强文章说服力 ” 的作用。 3在作者看来, “ 秋虫鸣 ” 表现了怎样的生活态度?请结合作品进行分析。 (6 分 ) 答: 答案 不辜负美好时光,释放生命的热情 (忘我地歌唱 )。

    8、面对生活中的凄苦,虽无奈但依然抗争。 歌唱生活的美好、大地的丰收、村庄的温暖,生命不息,歌唱不止。 生命 虽短暂,但应尊重生命,要认真地活。 解析 题干要求结合 “ 秋虫鸣 ” 分析,答题的关键是找出描写 “ 秋虫 ” 的地方,然后归纳概括作者的生活态度,如结合文章的倒数第二段写 “ 霜降三候为 蛰虫咸俯 ”“ 蟋蟀、蝈蝈、纺织娘也只能勉强活过春节 ” 的内容可以概括出作者的 “ 生命虽短暂,但应尊重生命,要认真地活 ” 的态度。 二、阅读下面的文字,完成 4 6 题。 很亮的秋天 王清铭 南方的季节分野不是很明显,还穿短袖的时候,秋季就在不知不觉中来临了。叶子还=【 ;精品教育资源文库 】

    9、= 是那么绿,偶尔飘落几片黄叶,但这还不是秋天。看万山红遍,层林尽染,在南方往往也等到冬 天。郁达夫曾感慨南国的秋色彩不浓,回味不永。如果不是肌肤偶尔感觉有点凉意,看到那轮月比夜色还早升上有些黯淡的天空,我还真的感觉不到秋季的足迹正从远处逶迤而来。 我很少仰望天空,也极少出门。刚读过两句古诗: “ 人行秋色里,雁落客愁边。 ” 我只是用肌肤感觉到一点很淡的秋意,而大雁好像有很多年不见了,这些旧时相识大概也忘了混迹于普通市民的我了吧。 如果我也能够长出翅膀,大概也很能飞离这复制一般的日子。 站在楼的最高层,我在高处,但天空在更高的地方,秋高气爽,秋天的高度不是任何人可以触摸到的。 但秋天毕竟到来

    10、了,尽管不 像故都的秋那样来得清,来得静,来得悲凉。前天中午出门,天气还很热,抬头,天似乎显得高了,应该是逐渐枯落的河水给天空腾出一些位置了吧。立秋以来,有几个阴天,太阳似乎在夏天把自己的能量挥洒殆尽,显得有点有气无力的。不过这一天还好,在很高的天空中太阳依旧炽热,阳光很亮。秋天不是诗人所感慨的那样愁云惨雾、落木萧萧,秋天也是很亮的。 夏天是在炎热的极致中自己化掉的,那么,很亮的秋天是怎么到来的?秋在心上,就是愁。年轻的时候,我面对悄然侵袭而来的秋天总有一种诗人般的感伤,现在没有了,或许是心灵钝化了吧。但有一点,我是 明确的,秋天从心境开始,也在心境中延伸。 我所要做的就是,在自己的心境中酝酿

    11、一个属于自己的秋天。 走在很亮的秋天里,我们也没有萧瑟的感受,南方的秋天更适宜心灵的远行。我很自然地默念几句前人写秋的诗句。比如刘禹锡的 “ 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 ” ,空中有没有鹤不要紧,重要的是我让自己的思绪翱翔起来了;再比如毛泽东的 “ 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由 ” ,鱼在清浅的水底也能够飞翔,真的有点佩服诗人的想象了。鱼没有天空,没有翅膀,但照样可以飞翔。环境只能限制身体,但不能束缚人的心灵。昂扬向上的人,在秋天,或无暇 感伤,或超越了悲伤。 人生也有四季,秋季是人的壮年时期。读蒋捷的虞美人 听雨词,词人感慨壮年的羁旅漂泊生活: “ 壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西

    12、风。 ” 其实在秋雨中听雨滴落在心上,偶尔感伤一下,说明内心的诗意并没有随流水消逝,随黄叶飘零。晴朗的时候,也不妨让这只断雁引诗情到碧霄。壮年漂泊的生活足够让自己的人生也波澜壮阔。换一个角度看秋天,我们或许能够从中看出秋天的缤纷、高远和壮阔。说过 “ 人生即痛苦 ” 的叔本华也说过这么一句话: “ 事物的本身并不影响人,人们只受对事物看法的影响。 ” 秋在心上,可以是愁,也可以是无 边的诗意。 秋天是在心境里展开的,也是在心境中酝酿的。秋天是收获的季节,犹如酝酿果实,我们也为自己的秋天灌浆,着色。 “ 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 ” 我想我的秋天应该会有自己的收获的,最少,秋天来过我的心

    13、灵,在我的心内停留了一段,我的秋天就在心境中铺展开去。 或许秋意渐浓的时候,我也会有点感伤。我不喜欢张爱玲,但她写的一段话我喜欢:“ 有一天我们的文明,不论是升华还是浮华,都要成为过去。然而现在还是清如水明如镜的秋天,我应当是快乐的。 ” 走在很亮的秋天里,我应当也是快乐的。 (有删改 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 4下列对作品 有关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (3 分 )( ) A作者说的 “ 秋天不是诗人所感慨的那样愁云惨雾、落木萧萧 ” ,是对中国传统文人常有的 “ 伤春悲秋 ” 意识的一种新的突破,这种意识在古典诗词中前所未有。 B “ 秋天是在心境里展开的,也是在心境中酝酿的 ” 一句强调了人自身对于环境的体验的重要性:不同的季节和境遇尽管会给人不同的感受,但人生的心态最终要靠自己去调适。 C第 段中 “ 秋在心上,就是愁 ” 一句,恰当地运用了双关手法,还巧妙地结合了汉字的构成,表现了秋天常常带给人的一种感受。 D本文多

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