新部编人教版五年级上21《古诗词三首》语文优质课教学课件.pptx
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- 古诗词三首 新部编人教版五 年级 21 古诗词 语文 优质课 教学 课件 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、诗词既是人们寄情山水的工具,又是人们表情达意的载体。本课的三首古诗词,诗人们或借景抒情,或寄情于景,让我们一起走进这三首古诗词,去看看诗人们都写了什么景,诗词中又包含着什么样的情感吧!,导入新课,21 古诗词三首,山林风景,山居秋暝 【唐】王维,王维(701?761),字摩诘。官至尚书右丞,世称“王右丞”。唐代著名诗人、画家,有“诗佛”之称,是唐代山水田园诗派的代表之一。,主要作品:山居秋暝鹿柴鸟鸣涧送元二使安西等。,走近作者,山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。,山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后,天气晚来
2、秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。,mn,hun,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,初读古诗,山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。,日落时分,天色将晚。,洗衣物的女子。,尽。,原指贵族子弟,此处指诗人自己。,古诗解读,空山新雨后,天气晚来秋。,诗意:空旷的山野刚刚沐浴了一场雨,夜晚的降临使人感到已是初秋。,明月松间照,清泉石上流。,诗意:皎洁的月光从松林的树隙间洒下来,清清的泉水在山石上淙淙流淌。,竹喧归浣女,莲动下渔舟。,诗意:
3、竹林里人声喧闹,是洗衣的女子归来,水上莲叶轻摇,是渔船顺流而下。,随意春芳歇,王孙自可留。,诗意:春日的芳菲要消歇就随它去吧,在这样的秋山中我自己可以长久地留下来。,本诗的诗眼是“王孙自可留”一句。春天的芳华景物已经消逝,但秋景仍是美好的,“我”还是愿意留居山中,不愿归去。“自可留”把诗人流连忘返的情绪和意境和盘托出,深化了主题,表明了诗人归隐的愿望。,找一找本诗的诗眼。,山居秋暝第三、四句是写景,所写的景与第五、六句有何不同?,明月松间照,清泉石上流。,竹喧归浣女,莲动下渔舟。,侧重写物,以物芳而明志洁。,侧重写人。,竹林中传来一阵喧闹,那是天真无邪的洗衣姑娘喧笑着归来了;水上莲叶摇动,那是
4、顺流而下的渔舟划破了荷塘月色的宁静。在这青松明月之下,翠竹青莲之中,生活着这样无忧无虑、勤劳善良的人们。这和谐美好的生活图景反映了诗人对于安静纯朴的生活的向往。,山居秋暝,时间、地点、天气(背景),景物:月、松、泉、石静,人物:浣女归、渔舟下动,抒情:自可留归隐,清幽宁静 和乐恬淡,板书设计,描绘了秋雨初晴后傍晚时分山间的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情。,主旨概括,枫桥夜泊 【唐】张继,张继,唐代诗人,字懿孙,襄州(今湖北襄阳)人。他的诗风格清远,不事雕琢,对后世颇有影响。,主要作品:枫桥夜泊秋日道中等。,走近作者,枫桥夜泊 【唐】张继 月落
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