新部编人教版五年级上语文《语文园地 六》优质课教学课件.pptx
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1、语文园地六,交流指导,这次交流的内容是品味课文中印象深刻的场景和细节,体会作者通过场景描写或细节描写表达了怎样的思想感情。,慈母情深中有一处场景:“空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,,交流示例,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。”从中可以感受到母亲工作环境的恶劣,工作的忙碌,挣钱的艰辛,还可以联系上下文体会到“我”的难受和酸楚。,联系课文内容,体会下面几篇课文结尾的特点。,就这样,我
2、有了第一本长篇小说,慈母情深的结尾交代了事情的结局,属于自然收束式的结尾。,于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。,桂花雨的结尾点明了题目,传递了作者对家乡深深的思念之情。,我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。,“精彩极了”和“糟糕透了”的结尾总结全文,抒发了作者对父母之爱的感悟。,读下面的两段话,想象画面,说说场景描写在课文中的作用。,空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫
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