外研版（一起）一年级下册Module 3-Unit 1 Where's the orange cat -ppt课件-(含教案+素材)--(编号：b2f63).zip

Module 3 Unit 1 Wheres the orange cat? 外研社一年级下册 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： orange cat black cat white cat Wheres the ? Wheres the ? Wheres the ? Is it in the house? No,it isnt. Wheres the white cat? Its on the bed. Wheres the orange cat? Its under the bed. Wheres ? How many boys? How many girls? How many pupils? Eleven 11 Twelve 12 Wheres ? elephant bear panda dog white cat blue cat 1、How many cats? 2、Wheres the orange cat? Watch the video and answer questions:. How many cats? Twelve cats. Eleven cats. Wheres the orange cat? Under the bed.In the box. Listen and repeat. Look at the cats. the bed. One,twosix,seven. cats! the orange cat? under the bed? And the other cats? ? Oh yes. cats? Eight,.,ten, ,twelve. I dont know! Yes,it is. Where How many eleven On Twelve Wheres Is it Look at the cats. the bed. One,twosix,seven. cats! the orange cat? under the bed? And the other cats? ? Oh yes. cats? Eight,.,ten, ,twelve. I dont know! Yes,it is. 小结： What did you learn from this lesson? 这节课你的收获？ Homework： 朗读课文. Module 3 Unit 1 Wheres the orange cat? 教学目标：教学目标： 知识目标：1、能够听、说、认读单词：eleven ,twelve，orange,black,white 2、能听说读句型：Wheres ? 询问物品的位置。 能力目标：全体学生能听、读、说：Wheres the orange cat? How many ? 情感目标：学生能积极的参与各种课堂活动，学会观察事 物。激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，在活动 中培养学生的协作精神和竞争意识。 学情分析：学情分析： 授课对象为一年级学生，学生有着极强的求知欲和表现 欲，但年龄小,好动，注意力容易分散,部分学生英语基础 不错，还有些学生之前没有接触过英语，英语水平不一。 教学重点：教学重点：全体学生能理解并初步运用：Wheres ? 来 询问物品的位置。 学时难点：学时难点：听、说、读 eleven ,twelve 及理解 Wheres?句 型 教学过程：教学过程： Step 1 Warm-up 热身 Sing a song: Ten little Indians.（活跃气氛，提高学生 注意力） Step 2 Leading-in 师拿铅笔、文具盒、书等，变换位置，询问学生： Wheres the pencil? 让生用句型 Its on/in/under the book. 来回答位置。 Step 3 Learning time 1、教师拿橙色、黑色、白色小猫图片，依次把小猫藏在身 后，询问学生 Wheres the orange/black/white cat? Lets watch the TV. 师放课本活动 1 的动画，学习活动 1 内容。 2、教师展示班级学生图片，进行数字练习 How many ?学习 新单词 eleven 和 twelve。 3、教师请学生看活动 2 的图片，问学生： Look at the picture. Can you find any animals? 和学生用 Wheres the ? 来询问小动物的位置。 4、教师播放活动 2 的动画，让学生回答： Wheres the orange cat? How many cats? 5、教师再次播放活动 2 的录音，学生逐句跟读,并圈出课 文中“wheres” 。 6、学生根据关键词句提示，完成课文背诵。 7、学生男女生分角色进行课文朗读。 Step 4 Practise and review 练习 P16 4 Practise 图片展示，请学生两人一组进行问答练习。 Wheres the green pencil? Its under the cat. 请学生上台展示成果。 Step 5 总结 学生说一说本节课学到了哪些知识？ Step 6 Homework 给家长背诵课文。