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类型小学三年级上语文《口语交际:我的暑假生活》优质PPT课堂教学课件.pptx

  • 上传人(卖家):阳光灿烂杨老师
  • 文档编号:1575031
  • 上传时间:2021-07-14
  • 格式:PPTX
  • 页数:13
  • 大小:4.45MB
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    关 键  词:
    口语交际:我的暑假生活 小学 三年级 语文 口语 交际 暑假 生活 优质 PPT 课堂教学 课件 下载 _三年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、口语交际: 我的暑假生活 新课导入新课导入 u 暑假你是怎么度过的?经历了哪些暑假你是怎么度过的?经历了哪些 新鲜事?和同学分享一下吧!新鲜事?和同学分享一下吧! u 想好要讲的内容以后,先试着给家想好要讲的内容以后,先试着给家 人讲一讲,听听他们有什么建议。人讲一讲,听听他们有什么建议。 大家在暑假里经历了哪些新鲜事呢?大家在暑假里经历了哪些新鲜事呢? 新鲜事新鲜事可以是没经历过的,很有可以是没经历过的,很有 趣的,很幽默的事情等趣的,很幽默的事情等。 观察图片,说一说:这两个小朋友观察图片,说一说:这两个小朋友 暑假里各做了什么事?暑假里各做了什么事? 学做农活学做农活坐摩天轮坐摩天轮 默

    2、读后想一想:这两件事新鲜吗?从他们默读后想一想:这两件事新鲜吗?从他们 的表达里你发现了这两件事的新鲜之处在哪里?的表达里你发现了这两件事的新鲜之处在哪里? 我跟爷爷奶奶学我跟爷爷奶奶学 会了做简单的农活。会了做简单的农活。 现在我会摘茄子,还现在我会摘茄子,还 会给菜地锄草。会给菜地锄草。 爸爸带我去了游乐园。爸爸带我去了游乐园。 这是我第一次坐摩天轮,这是我第一次坐摩天轮, 从空中往下看,视野一下从空中往下看,视野一下 子开阔了,地上的人和车子开阔了,地上的人和车 都变小了都变小了 没经历过的农活没经历过的农活 第一次坐摩天轮第一次坐摩天轮 这两个小朋友的表达里藏着什么共同点呢?都这两个小

    3、朋友的表达里藏着什么共同点呢?都 是怎么做到清楚表达的?是怎么做到清楚表达的? 我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。 现在我会摘茄子,还会给菜地锄草现在我会摘茄子,还会给菜地锄草 爸爸带我去了游乐园。这是我第一次爸爸带我去了游乐园。这是我第一次 坐摩天轮,从空中往下看,视野一下子开坐摩天轮,从空中往下看,视野一下子开 阔了,地上白人和车都变小了阔了,地上白人和车都变小了 哪件事哪件事 具体经历、感受具体经历、感受 收获收获 哪件事哪件事 表达方法:表达方法: 先说自己经历了哪件事;再说先说自己经历了哪件事;再说 具体经历了什么或是自己的收获、具体经历了什么或是自己的

    4、收获、 感受。感受。 角色模拟:角色模拟: 把自己当成这两个小朋友中的一个,把自己当成这两个小朋友中的一个, 给大家说说这两件事里你认为的更新鲜的给大家说说这两件事里你认为的更新鲜的 一件事。一件事。 借助图片或实物表述更清楚、生动借助图片或实物表述更清楚、生动。 运用刚才学到的方法,理运用刚才学到的方法,理 清思路,试着说说自己的暑假清思路,试着说说自己的暑假 生活。同桌互相述说自己的暑生活。同桌互相述说自己的暑 假生活。假生活。 迁移实践迁移实践 我的暑假生活交流评价表我的暑假生活交流评价表 评价内容评价内容完成情况完成情况建议或意见建议或意见 有新鲜感有新鲜感 借助了图片或实物借助了图片或实物 交流清楚、别人感兴趣交流清楚、别人感兴趣 评价人:评价人: 评价时间:评价时间: 填写表格填写表格 回家后跟家长再次交流汇回家后跟家长再次交流汇 报自己的暑假生活,或是自己报自己的暑假生活,或是自己 某一天的难忘的学校生活。某一天的难忘的学校生活。 布置作业布置作业 口语交际:我的暑假生活口语交际:我的暑假生活 板书设计板书设计 新鲜新鲜 说清楚:说清楚:语言语言+ +图片(实物)图片(实物) 没有经历过的没有经历过的有趣的有趣的

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