(真题)2019年山东省潍坊市中考语文试题(原卷版).doc
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1、2019年潍坊市初中学业水平考试语文试题2019.6注意事项:1.本试题由积累与运用阅读.写作三部分组成,总分120分。考试时间120分钟。2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置,答在本试卷上一律无效。第一部分 积累与运用下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词,阅读后完成下列小题。数字化阅读(虽然/即使)降低了阅读的门槛,但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考,导至看似读了很多,实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时,大脑就成了零散信息的跑马场。所以,数字化阅读时代,我们依然拥有深阅读的权力。那么,怎样才能做
2、到深阅读呢?选择成体系.有深度的作品和广为认可的经典著作,运用顺序渐进、(归根结底/创根问底)、探究(质疑/置疑)的方法去读。我们(假如/即便)做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经,也应当在纷烦的信息中独具慧眼,不断提升阅读的品位和质量,提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述,数字化阅读中,通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。1. 下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是( )A. 门槛(kn) 导至 流恋忘返B. 缜密(zhn) 芜杂 顺序渐进C. 零散(sn) 纷烦 废寝忘食D. 皓首(ho) 敏捷 独具慧眼2. 依次选用文中括号内的词语,最恰当的项是( )A.
3、虽然 归根结底 置疑 即便B. 即使 创根司底 质疑 假如C. 虽然 刨根问底 质疑 即便D. 即使 归根结底 置疑 假如3. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A. 深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。B. 通过深阅读,我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。C. 深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。D. 通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有青年。4.学校文学社开展“文学与文化”专题活动邀请市文化馆张老师做专题讲座。(1)下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是( )张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月
4、20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车,久闻大名,如果能来我校对我们不吝赐救,将是我们的莫大荣幸。本应光临寒舍向您表达我们的愿望,无奈学习时间太紧,不能成行,敬希见谅。届时我们一定洗耳恭听,不耻下问。A. B. C. D.(2)在互动环节,张老师出了一个趣味题:在不考虑平仄的情况下,以“白浪河”为上联,最适合用作下联的一项是( )A.仰天山 B.蓝宝石 C.杨家埠 D.青云山(3)张老师还提问了很多文学文化常识,同学们作了回答。下列说法错误一项是( )A.现代汉语的很多成语出自古代典籍,如“三十而立”出自孟子“一鼓作气”出自左传。B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中
5、,何日遣冯唐”中的“节”是符节,符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常裁种桑树梓树,后用桑梓代指家乡。D.“表”作为古代的一种文体,用于臣下向帝王陈情言事,言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的出师表。5.根据提示填写名篇名句中的空缺部分。(任选四题作答,如全答按前四题计)(1)富贵不能淫,_,威武不能屈,此之谓大丈夫。(孟子)受任于败军之际,_,尔来二十有一年矣。(诸葛亮出师表)(2)是故谋闭而不兴,_,故外户而不闭。是谓大同。(礼记)_,城郭一时非。(文天祥南安军)(3)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
6、_。(苏轼定风波)(4)杜甫茅屋为秋风所破歌中,表现诗人甘愿牺性自己以换取百姓温暖的博大胸怀的诗句是:“_,_”。(5)李清照渔家傲中“_”一句,写的是云涛翻滚的壮美景象,“_”一句,表明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞。6.下列关于文学名著的表述,不正确的一项是( )A. 埃德加斯诺在红星照耀中国中,客观地记录了中国共产党人的真实生活,首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。B. 吴敬梓的儒林外史由众多故事连缀而成,小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林作了深刻的批判。C. 红岩中,叛徒甫志高假冒共产党员潜入刘公馆,前来了解刘思扬在狱
7、中的表现,并要他详细汇报狱中地下党的情况。刘思扬识破了他的伪装,亲手将他击毙。D. 创业史中,梁生宝在解放前夕辛苦年的收获,全被地租高利贷压榨净了;解放后,他成了互助组和贫雇农的骨干带领大家起创业,终于取得了成功。7.阅读水浒传中的两个片段,回答问题。宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”晁盖听罢,吃了一惊道:“贤弟大恩难报!”宋江道:“哥哥,你休要多说,只顾安排走路,不要缠障。我便回去了。”宋江大醉,叫取纸笔来,一时乘着酒兴,作满江红一词:“衷心愿平虏,保民安国。日月常悬忠烈胆,风尘障却奸邪目。望天王降诏,早招安,心方足。
8、”宋江道:“今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧,有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,同心报国,青史留名,有何不美!”(1)从上述两段选文中可以看出宋江 、 的性格特点。(2)结合整部小说,简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。8.9月10日快到了,班级组织庆祝教师节活动。(1)下面是两幅庆祝教师节的宣传画。请任选-幅,从文字设计方面作简要说明。不超过60字。 (2)同学们给老师制作了一张教师节贺卡并题赠首小诗,请你补写小诗的后两句。人们常说老师是蜡烛燃烧自己,照亮别人我却希望 (3)下图中,你的两位同学正在构思小诗。请用生动的语言描绘出他们此时的情态。不超过60字。第二部分 阅读阅
9、读下面两首辛弃疾的词,完成下列小题。南乡子登京口北固亭有怀何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。清平乐独宿博山王氏庵绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。 平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。注释作者任镇江知府时所作。作者遭弹劾后,闲居上饶带湖时所作。9. 下面对两首词作的理解,不正确的一项是( )A. 南乡子的上阕,词人一问“何处”,弦外之音是中原已非我有二问“多少事”,感慨往事悠悠英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。B. 南乡子的下阕,词人借凭吊千古英雄,表达
10、渴望收复山河、为国效力的思想,也流露出对苟且偷安毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。C. 清平乐的上阕,开头两句写室内所见,后两句写耳中所闻。“自语”运用拟人手法,将风吹窗纸的声音描摹出来萧瑟破败之状跃然纸上。D. 清平乐的下阕,“布被秋宵梦觉,眼前万里江山”写词人因念念不忘恢复中原而彻夜未眠,眼前现实使他益思奋勉,不坠壮志。10. 两首词都表达了强烈的爱国情怀,但在艺术风格上却表现为一豪放一婉约。试结合词作简要分析。阅读下面的文言文,完成下列小题。元德秀,字紫芝,河南人。少孤,事母孝,举进士,不忍去左右,自负母入京师。既擢第母亡,庐墓侧,食不盐酪,藉无茵席。德秀不及亲在而娶,不肯婚,人以为不可绝嗣
11、,答曰:“兄有子,先人得祀,吾何娶为?”初,兄子襁褓丧亲,无资得乳媪,德秀自乳之,数日湩流,能食乃止。有盗系狱,会虎为暴,盗请格虎自赎。吏白:“彼诡计,且亡去,无乃为累乎?”德秀曰:“许之矣,不可负约。即有累,吾当坐,不及馀人。”明日,盗尸虎还,举县嗟叹。所得俸禄,悉衣食人之孤遗者。岁饥,日或不爨,陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒,家惟枕履箪瓢而已。族弟结哭之恸,或曰:“子哭过哀,礼欤?”结曰:“若知礼之过,而不知情之至。大夫生六十年未尝求足,未尝有十亩之地、十岁之僮,未尝完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之,以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。”(选自新唐书列传,有删节)注释擢第:科举考试得中。湩(dng)
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