小学语文部编版四年级暑假必考《句式转换》练习题(含方法总结附参考答案).docx
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1、1 四年级语文句式转换练习题四年级语文句式转换练习题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 反问句与陈述句反问句与陈述句 反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述 句,它们的意思相同,语气有所不同。 一、反问句变陈述句一、反问句变陈述句 1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等) ,有的句子可适当再加上“很” “都”等, 使句子表达的意思更准确。 2. 看句子里的有没有否定词“不” ,有的给删去,没有的给加上。 3. 反问语气词删去“?”变“。 ” 。 【练习】 (反问改陈述) 1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导? 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
2、 3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? 4. 这点小事,难道还要妈妈担心吗? 5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢? 6.你难道没看比赛吗? 7.你难道不去上体育课了吗? 二、陈述句变反问句二、陈述句变反问句 1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等) ,有的句子可适当再加上“很” “都”等, 使句子表达的意思更准确。 2. 看句子里的有没有否定词“不” ,有的给删去,没有的给加上。 3. 反问语气词加上“。 ”变“?” 。 【练习】 1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2 2.这幅画是我们班彩颖画的。 3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。 4.对少数同学
3、不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 直接引语与间接引语直接引语与间接引语 【练习】 (直接引语改间接引语 ) 1. 外公对小英说: “我告诉你,这是中国最有名的花。 ” 2.张强笑着对妈妈说: “李明今天生病了,我去帮他辅导功课。 ” 3. 李老师兴奋地说: “我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。 ” 4. 王老师对小华说: “我把你的书包缝好了。 ” 5.爸爸说: “我明天要去昆明,你自己做饭吃。 ” 6.爸爸说: “你明天别去玩了,我带你有事去。 缩句缩句 1.要知道写的是什么。 2.表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。 3.缩句后变成: “名词+
4、动词+名词”或“名词+动词” 。 【练习】 1. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 2. 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 4. 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 3 修改病句修改病句 一、成分残缺一、成分残缺 1.春天来了,越来越来暖和了。 2.洒在沙滩上,沙滩上一片银白。 3.学了爱迪生这一课受到了教育。 4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。 二、成分赘余二、成分赘余 1.联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。 2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 3.我经常阅读、看科幻小说。 4.松鼠喜
5、欢把窝搭在高大的大树上。 三、表意不明三、表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。 4、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。 四、搭配不当四、搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4 4、战斗正在热烈地进行着。 五、语序不当五、语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 5、 学校把“学雷锋积极
6、分子”的名单已经公布出来了。 “把把”字句和字句和“被被”字句字句 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 “把”字句: “被”字句: (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 “把”字句: “被”字句: (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 “把”字句: “被”字句: 句子句型转换练习题句子句型转换练习题 一、按要求写句子一、按要求写句子 1 1、把、把“把把”字句改成字句改成“被被”字句。字句。 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。 5 2 2、把、把“被被”字句改成字句改成“把把”字句。字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 3 3、改变词序,意思保持不变。、改变词序,意思保
7、持不变。 出金华城大约 5 公里到罗甸。 出金华城到罗甸大约 5 公里。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 4 4、改变词序,改变句意。、改变词序,改变句意。 那些来南京的客人都很热情。 那些南京来的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。 5 5、把反问句改成陈述句。、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道,还不和你们是一条道? 我们没有近道,还和你们是一条道。 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 6 6、把陈述句改成反问句。、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。 难道 猫的性格没有些古怪吗? 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
8、7 7、把直接引语改成间接引语。、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声,说: “诸葛亮神机妙算,我真不如他。 ” 周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。 山姆握着珊迪的手说: “我会永远照顾你的。 ” 张林告诉我: “要是星期日下雨,我们就不去看电影。 ” 8 8、把间接引语改成直接引语。、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一 片期望。 6 二、照样子写句子二、照样子写句子 1、例:李老师推开门走进教室。 (连动句) 2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。 (比喻句) 3、例:井冈山是中国革命的摇篮。 (比喻
9、句) 4、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。 5、例:天空的星星快活地眨着眼睛。 (拟人句) 6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 (排比句) 三、按要求写句三、按要求写句 1、欣欣向荣 用来形容花草树木的什么: 用来比喻事业的 改革开放后, 2、骄傲 用来表示褒义的: 用来表示贬义的(指不谦虚) : 3、 “成了”写成比喻句: 4.“天空中的小星星” 写成拟人句: 5、好像 写成比喻句: 写成不是比喻句的: 6.妈妈对我说: “我上班去了,你中午在家自己温习功课。 ” (改成转述句) 7.这块地里的菜秧是我种下的。 (改成反问句) 7 (改成否定句) 8.我们遇
10、到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句) 9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句) 10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 改成“把”字句: 改成“被”字句: 11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 改成“把”字句: 改成“被”字句: 12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句) 13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句) 14.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成“把”字句) 15.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序,改变意思) 16.我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变) 四、把下面的反问句改为陈述句四、把下面
11、的反问句改为陈述句 1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗? 2、雷锋精神怎么会过时呢? 3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢? 4、冬天来了,春天还会远吗? 8 五、把下面的陈述句改为反问句五、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 3、春风吹绿了田野。 4、是春风吹绿了田野。 5、我们不能做损人利己的事。 六、以文明用语的要求,将下列话换个说法六、以文明用语的要求,将下列话换个说法 1、喂,妈,今天开学了,快给钱。 2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。 3、喂,老头,把锄头借我用一下。 4、小红,把窗
12、关一下。 七、将下列句子改为第三人称转述七、将下列句子改为第三人称转述 1、贝多芬说: “我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ” 2、小红说: “今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。 ” 3、蔺相如说: “这块璧有点儿小问题,让我指给您看。 ” 4 蔺相如说: “秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他: “ 9 附:参考答案附:参考答案 反问句与陈述句反问句与陈述句 一、反问句变陈述句一、反问句变陈述句 1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等) ,有的句子可适当再加上“很” “都”等, 1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导? 我们不能忘记老师的淳淳教导。 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
13、 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? 这里的景色这么美,使我们流连往返。 4. 这点小事,难道还要妈妈担心吗? 这点小事,不要妈妈担心。 5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢? 大千世界,到处都有野花的倩影。 6.你难道没看比赛吗? 你看了比赛。 7.你难道不去上体育课了吗? 你去上体育课。 二、陈述句变反问句二、陈述句变反问句 1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 (我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?) 2.这幅画是我们班彩颖画的。 (难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?) 3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。 (父母含
14、辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?) 4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 (对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?) 直接引语与间接引语直接引语与间接引语 对话与转述的互换练习: (直接引语改间接引语 ) 1. 外公对小英说: “我告诉你,这是中国最有名的花。 ” (外公对小英说,他告诉小英,这是中国最有名的花。) 2.张强笑着对妈妈说: “李明今天生病了,我去帮他辅导功课。 ” (张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。) 3. 李老师兴奋地说: “我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。 ” (李老师兴奋地说,他们班战胜了四(1)班,获得了冠军。
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