牛津译林版三年级英语上册第二单元第3课时教案.doc

1、备课人备课人：复备人复备人：复备日期复备日期：年年月月日日 教学教学 内容内容 三上 U2 Cartoon Time 共几课时共几课时4 4 课型课型 第几课时第几课时3 3 教学教学 目标目标 1.能熟练地会认、 会读、 会说 Are you?并且能熟练地用 Yes, I am.和 No, Im not.来回答。 2.能初步会读、会说、会写 Goodbye. 3.能会认读名字 John 教学教学 重点重点 1. 能熟练地会认、 会读、 会说Are you?并且能熟练地用Yes, I am.和No, Im not.来回答。 2.能初步会读、会说、会写 Goodbye. 教学教学 难点难点 1.

2、能熟练地会认、 会读、 会说 Are you?并且能熟练地用 Yes, I am.和 No, Im not.来回答。 教学教学 准备准备 挂图，卡片，PPT 教教学学过过程程个性化调整个性化调整 Outside reading Step 1 Warm up 1、GreetingT-Ss(师生对话) 2.Sing a songGood morning 3.教师出示 Are you? Yes, I am. No, Im not. T-S（个别对话） S-S（生生对话） Step 2 Presentation&Teaching ACartoon time 教学 教师出示图片 Bobby. T: Lo

3、ok, who is coming? Hes Bobby. Please say hello to him. (1)S1:Hello,Bobby.Im Bobby: Hello. (2)S2:Hello,ImAre you Bobby? Bobby: Yes, I am. 2.教师出示图片 Sam T: Look, this is Sam. Try to say hello to him. (1)S1:Hello,Sam.Im Sam: Hello. (2)S2:Hello,ImAre you Sam? Sam: Yes, I am. 3.看图，听录音，回答问题 T: Now, please

4、listen to the tape, and answer my question: Is he John?. 认识新的外国名字 John,教师出示 John. 学生跟老师齐读 John,或者一个个读等等。 （1）教师放录音 Cartoon time （2）学生回答问题 T：Is he John? S: No. T:Are you John ? S:No, Im not. T:Goodbye, Sam! S:Goodbye. 学生跟读. 4.T: Now, lets read it together. Lets go. 5.Lets act. Step 3 Practice 1.Say a rhyme. 2.模仿节奏，改一改。 A:Hi. Hi. Are you .? B:Yes. Yes. Youre right. A:Hi. Hi. Are you ? C:No. No. Im . Step 4 Homework 1.Recite the cartoon time 2.Finish the exercises 练练 习习 设设 计计 板板 书书 设设 计计 教教 学学 反反 思思