外研版(一起)一年级下册Review Module-Unit 1-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号:801c5).zip
Lets learn a song! Review Animals Ivy Game: Little train dog/cat/pig/fish/bird/cow/duck chicken/horse/monkey/tiger giraffe/panda/elephant/snake/lion/ bear Lets go to the zoo. There are some _,one, two, three three brown monkeys seven black and yellow tigers two white horsesso many animals A:There are many animals at the zoo. Whats your favourite animal? B: My favourite animal is _. What about you? A: Its_. dog tiger B: My favourite sport is _. A:Whats your favourite sport? B: My favourite colour is _. A:Whats your favourite colour? Review Animals 一、教学目标一、教学目标 1. 复习本学期包括上学习所学的关于动物的单词: dog/cat/pig/fish/bird/cow/duck/ chicken/horse/monkey/tiger/giraffe/panda/elephant/snake/lion/bear. 2. 结合本册数所学的数量、大小长短等形容词、位置和上学期所学的一般疑问 句能在情境中应用“Is it a/an.? Yes, it is/ No, it isnt.”和 “ Whats your favourite animal? My favourite animal is.,提高孩子综合应用语言的能力。 3. 让孩子们热爱小动物,热爱生活。 二、教学重难点二、教学重难点 1. 重点: dog/cat/pig/fish/bird/cow/duck/chicken/horse/monkey/tiger/giraffe/panda/ elephant/snake 2. 难点: 孩子们结合动物的主题进行综合对话的输出。 三、教学过程三、教学过程 Step 1: Warming up 4 1.Greeting 2 2. Sing the song 2 Step 2: Review 13 1. Four students a group to sum up the words about animals.(四人一组总结我们所学 的关于动物的单词,让一组同学汇报,其它组同学补充)4 PS:(教师按照 1、2、3 组在黑板上分区贴单词) 2. 请两个人把动物图片贴到对应的单词上。2 3. The little teacher 2 4. Play a game “ Is it a/an.? Yes, it is. No, it isnt.” 请一个同学上来猜,给 20 秒时间看一组单词,另一个同学上来模仿一种动物,台上同学用 Is it a/an.? 台下的同学一起回答 Yes or No.(一共请三组同学) 5 Step 3: Production14 1. Lets go to the zoo. Ask the students what are their favorite animals? 问学生他们 最喜欢的动物,引出句型 Whats your favourite animal? My favourite animal is.1 2. 用大小声的游戏练习单词 Favourite1 3. 在 PPT 上练习 Whats your favorite animal? What about you?2 4. 同桌两人一组相互说说,找一组进行表演 2 5. Ok!Lets go to see the animals. 播放 M7U1 活动 1 的视频,老师问学 生 How many animals can you see? 同学们一起复述一遍。2 6.老师说 Lets go on visiting the zoo. 播放 M7U2 活动二的视频,学生 分组跟读一遍,并且两人一组练习一下,两组同学进行表演。6 Step4 Sum up 4 1. 用英语采访并完成问卷调查(可以采访家长) 2. sing a song and act the animals Whats your favourite _? NameAnimalsSportsColour Whats your favourite _? NameAnimalsSportsColour Whats your favourite _? NameAnimalsSportsColour
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Lets learn a song! Review Animals Ivy Game: Little train dog/cat/pig/fish/bird/cow/duck chicken/horse/monkey/tiger giraffe/panda/elephant/snake/lion/ bear Lets go to the zoo. There are some _,one, two, three three brown monkeys seven black and yellow tigers two white horsesso many animals A:There are many animals at the zoo. Whats your favourite animal? B: My favourite animal is _. What about you? A: Its_. dog tiger B: My favourite sport is _. A:Whats your favourite sport? B: My favourite colour is _. A:Whats your favourite colour? Review Animals 一、教学目标一、教学目标 1. 复习本学期包括上学习所学的关于动物的单词: dog/cat/pig/fish/bird/cow/duck/ chicken/horse/monkey/tiger/giraffe/panda/elephant/snake/lion/bear. 2. 结合本册数所学的数量、大小长短等形容词、位置和上学期所学的一般疑问 句能在情境中应用“Is it a/an.? Yes, it is/ No, it isnt.”和 “ Whats your favourite animal? My favourite animal is.,提高孩子综合应用语言的能力。 3. 让孩子们热爱小动物,热爱生活。 二、教学重难点二、教学重难点 1. 重点: dog/cat/pig/fish/bird/cow/duck/chicken/horse/monkey/tiger/giraffe/panda/ elephant/snake 2. 难点: 孩子们结合动物的主题进行综合对话的输出。 三、教学过程三、教学过程 Step 1: Warming up 4 1.Greeting 2 2. Sing the song 2 Step 2: Review 13 1. Four students a group to sum up the words about animals.(四人一组总结我们所学 的关于动物的单词,让一组同学汇报,其它组同学补充)4 PS:(教师按照 1、2、3 组在黑板上分区贴单词) 2. 请两个人把动物图片贴到对应的单词上。2 3. The little teacher 2 4. Play a game “ Is it a/an.? Yes, it is. No, it isnt.” 请一个同学上来猜,给 20 秒时间看一组单词,另一个同学上来模仿一种动物,台上同学用 Is it a/an.? 台下的同学一起回答 Yes or No.(一共请三组同学) 5 Step 3: Production14 1. Lets go to the zoo. Ask the students what are their favorite animals? 问学生他们 最喜欢的动物,引出句型 Whats your favourite animal? My favourite animal is.1 2. 用大小声的游戏练习单词 Favourite1 3. 在 PPT 上练习 Whats your favorite animal? What about you?2 4. 同桌两人一组相互说说,找一组进行表演 2 5. Ok!Lets go to see the animals. 播放 M7U1 活动 1 的视频,老师问学 生 How many animals can you see? 同学们一起复述一遍。2 6.老师说 Lets go on visiting the zoo. 播放 M7U2 活动二的视频,学生 分组跟读一遍,并且两人一组练习一下,两组同学进行表演。6 Step4 Sum up 4 1. 用英语采访并完成问卷调查(可以采访家长) 2. sing a song and act the animals Whats your favourite _? NameAnimalsSportsColour Whats your favourite _? NameAnimalsSportsColour Whats your favourite _? NameAnimalsSportsColour
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