外研版（一起）一年级下册Review Module-Unit 1-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：80218).doc

1、1 Book2 Review Module Unit1 教学设计 学情分析：本课执教对象是一年级学生，在新授过程中 Module1，Module3，Module4 和 Module6 中，已经接触到所学句式，在这节课课中，将把所学串一起，在有效的语 言情境中，让学生多说，多参与，设计听说读写四个环节，环环紧扣，围绕重点知识 点展开复习，以此提高学生综合运用语言的能力。 教材分析: 本课是外研社新标准小学英语 （一年级起点） 一年级下册复习模块第一单 元。学生们在 新授课时对重点语词语句已经学过，通过本课将其串联，巩固运 用知识点。 教学目标 1.通过游戏和听唱歌曲，回忆 driver，doct

2、or，nurse，clown 等有关职业词汇的语 音和语义。 2. 听句子，连线。 （相关职业） ，能准确表达人物的职业。 3. 通过小组活动，找答案，画图片，汇报等形式说出身体器官的正确数量以及讨论 最爱的动物。 4. 运用板书设计中的关键词和语句，说出本课复习重难点。 教学重难点分析 教学基本信息教学基本信息 课题Review Module Unit1课型复习课 Revision 年级一年级教材外研社（一起）一年级下册 2 1. 能运用职业相关词语描述人物职业，通过图片汇报身体器官准确数字 2. 能用一般疑问句“Is it?” “Do you like?”,特殊疑问句“Whats your

3、 favourite animal?”来进行问答，巩固应用所学。 教学阶段教学阶段教师活动教师活动学生活动学生活动 I. Preparation 1.Greeting Hello, boys and girls. 2. Lets sing a song.(M1) The doctor on the bus. 3.Find the words and say together Lets have a look. Can you find them? 4.Lets read together! Hello,Alice. Sing a song. They find the words in the

4、 form and say together. doctornurse policemanclown teacher . .Practiseand Production 1. Try to describe the pictures. 2. Look and say. 3. Lets listen and match. 4. Talkaboutyour family members. 5.Give the stickers to the children. 6.Ask and answer How many boys / girls? Letslook.Howmany Hes a doctor

5、/ driver. Shes a nurse/ teacher. Discuss in pairs. Hes / Shes a _. 上前获得奖励 Answer the question. eyes ears body mouth handfeet 3 hands are there? How many legs? 7.通过图示描述身体器官通过图示描述身体器官 8. Lets say a chant. 9. Lets play a game. How many ? _. 10. Find and write on the paper. 11. Draw the picture. 12. OK.

6、 Do you like your monster? Do you like the animals? Lets look at this picture. 13. Listen and say. 14. Look at your book . Try to ask your partners. Head, head, this is my head. Eye, eye, these are my eyes. Nose, nose, this is my nose. Mouth, mouth, this is my mouth. Ear, ear, these are my ears. Fac

7、e, face, this is my face. Body, body, this is my body. Listen and do . Find the right ones. Find the numbers. 画出心目中的 monster 分享一下身体器官的数量 说出对自己的作品是否满意 Yes, I do. No, I dont. Is it a _? 听音，识别动物，并回答是否 喜欢 Do you like cows/ cats/ pigs ？ Yes , I do. No, I dont. 4 15. Role-play 角色扮演角色扮演，进行问答练习进行问答练习 16.Ask

8、 and answer 拓展问答，说出你最喜爱 的食物、水果、颜色等。 Whats your favourite colour/ animal/ fruit/ food? 17. Do some exercise. Do you like_? A: Whats this? B: Is it a _? A: Yes, it is.(No, it isnt.) Do you like _? B: Yes, I do.(No, I dont.) A: Whats your favourite animal? B: _. 回答所提出的问题，并找到和 你有相同喜好的朋友。 .Summaryand homework 1.找同学简单说一说今天 复习的知识是什么，并加 以点评，总结归纳 2. homework 积累更多的有关职业积累更多的有关职业、身身 体器官、动物的英语单体器官、动物的英语单 词词，下次课一起分享下次课一起分享，说说 一说一说 思考并简单说出本课复习的知 识点 5