外研版(一起)一年级下册Module 1-Unit 1 He's a doctor.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:70014).docx
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1、Module 1 Unit 1 Hes a doctor. 准备阶段准备阶段: 教学目标: 情感目标:乐于感知并积极尝试使用英语,真诚的向别人介绍家人,从而增进友谊。 并引导学生职业平等。 知识目标:运用 Shes Hes 能力目标:培养学生听说读 ShesHes能视觉感知:doctor,teacher 的能力。 教学重点: 能够听说读 Shes Hes并能视觉感知 teacher doctor 教学难点: 能正确运用 Shes Hes介绍他人及职业 辅助资源: PPT、I Pad、cards、video、song. 教学过程教学过程: I. Warming up Greeting.Sing
2、a song about jobs.(学生跟着节奏唱跳) II. Revision: 教师 PPT 展示自己家庭照片带领学生复习 father、mother、me。并引出句子 This is 出示卡片复习 grandma、grandpa。This is PPT 展示课前收集的学生的家庭成员图,并 叫学生本人到前面用 This is介绍展示。把课前写好的海绵纸板书 This is 贴在黑板上, 并方在句子里练习几遍。 III. Presentation: 1.在 PPT 上出示课前准备一些花木兰替父出征故事的图片,请学生猜猜图中的人 物是谁,并播放事先 ipad 录好的介绍花木兰的微课。运用现代
3、化信息手段辅助 课堂教学。向学生介绍今天的新朋友,花木兰。由此导出 SB Unit1 活动 1.教师 引导学生看 SB Unit1 活动 1。 引出课文重点 This is Hua Mulan.Shes a girl.把花 木兰的图片粘贴在黑板的 This is.后面。 并粘贴 Shes a girl.教师领读再鼓励同学 进行朗读,朗读的时候注意句子的语调及时纠正在朗读时候出现的问题。 2.在 PPT 上出示课前准备马良的图片,并播放课前录好的微课马良的简介。把马 良的图片贴在黑板 This is 后面。并把 Hes a boy.贴在马良的后面。教师领读再 鼓励同学进行朗读,朗读的时候注意句子
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