外研版(一起)一年级下册Module 3-Unit 1 Where's the orange cat -教案、教学设计--(配套课件编号:b2f63).docx
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1、Module 3 Unit 1Wheres the orange cat? 教学目标:教学目标: 知识目标:1、能够听、说、认读单词:eleven ,twelve, orange,black,white 2、能听说读句型:Wheres ? 询问物品的位置。 能力目标: 全体学生能听、 读、 说: Wheres the orange cat? How many ? 情感目标: 学生能积极的参与各种课堂活动, 学会观察事物。 激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极性,在活动中培养 学生的协作精神和竞争意识。 学情分析:学情分析: 授课对象为一年级学生,学生有着极强的求知欲和表现 欲,但年龄小,好动,
2、注意力容易分散,部分学生英语基础不 错,还有些学生之前没有接触过英语,英语水平不一。 教学重点:教学重点:全体学生能理解并初步运用:Wheres ? 来 询问物品的位置。 学时难点学时难点:听、说、读 eleven ,twelve 及理解 Wheres? 句型 教学过程:教学过程: Step 1 Warm-up 热身 Sing a song: Ten little Indians.(活跃气氛,提高学生 注意力) Step 2 Leading-in 师拿铅笔、 文具盒、 书等, 变换位置, 询问学生: Wheres the pencil? 让生用句型 Its on/in/under the bo
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