外研版（一起）一年级下册Module 3-Unit 1 Where's the orange cat -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：10419).docx

1、Module3 Unit1 Wheresthe orange cat? 教学目标： 一、 知识目标 1、学生能听懂并且会说单词：eleven twelvedontknow other. 2、学生会用“wheres?”句型询问物品的方位。 3、学生会说几个基本的颜色单词：black white orange 二、 能力目标 1、全体学生能在实际生活中用 wheres? Its in/on/under. 说明物品的位置。 2、能够用英语数数字。 三、 情感目标 学生能够体验英语学习的乐趣，知道学习英语是有用的，学习 英语的积极性。 教学重点 1、学生能够掌握并运用 wheres?句型说明物品的方位

2、。 2、掌握本单元单词：eleventwelve dont know other. 教学难点： 如何让学生理解并运用 wheres? Its in/on/under. 两个句 型。 教学过程： 一、 Warming up 1、Greeting 2、Group competition 3、Sing a song 4、Review the color and number(one to ten) 二、 Presentation 1、揭示课题Module3 Unit1 Wheresthe orange cat? 2、watchthe cartoon ofactivity1,and answer: W

3、hat can you see in the cartoon? 3、watch again 4、请一到两个学生扮演小老鼠找猫咪 5、watchand repeat. 6、从课文语境中学习 dont know. 7、Play a game, look and guess. Find the orange cat. 8、watchthe cartoon of activity2,and answer: How many cats can you see? What colorcan you see? 9、watch again. 10、watch and repeat. 11、Play in ro

4、le, read the text. 12、请一到两组学生上台展示。 三、Practice 1、Do and say（做和说） Ask:Wheres the? Answer：In/on /under the . 3、完成活动 4。Work in pairs.(教师先示例，请学生来说) 四、 Summary Ask: Whatdid you get today? 五、 Homework Playthegame“HideandSeek”withyour classmates. (将你的文具藏起来，与你的小伙伴玩你藏我找的游戏，并用英文说 出。） 板书设计： Module3Unit1 Wheresthe orange cat? I dontknow. eleventwelve other