[精]部编版六年级上册道德与法治1.感受生活中的法律 教案(第3课时,教学设计).docx
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1、 下载精品教学资料;传教学资料赚钱。 下载精品教学资料;传教学资料赚钱。 人教部编版道德与法治六年级上册第一单元人教部编版道德与法治六年级上册第一单元 1 1 感受生活中的法律感受生活中的法律 教学设计教学设计(第(第 3 3 课时)课时) 【教学目标】 : 1、情感态度与价值观目标:树立法律意识,依法行事、依法维权。 2、能力目标:能够运用法律武器依法维权。 3、知识目标:了解法律的作用,在生活中学会依法行使、依法维权。 【教学重点】了解生活中法律的作用。 【教学难点】能够在生活中运用法律武器依法维护自己的合法权益。 【教学课时】 第 3 课时(共 3 课时) 【教学过程】 一、 导入新课
2、1、生活小镜头:假如你是小慧,你可以怎么做?你的依据是什么? 2、导入语:法律与我们的日常生活息息相关,要想生活得更好,就需要法律为我们提供保 障。那么,在日常生活中,你感受到了法律的作用了吗?法律都有着怎样的作用呢? 二、 讲授新课 【法律的作用】【法律的作用】 1、讨论: (1)你是如何看待这名运动员的做法的?这样做对其他参赛选手来说,公平吗? (2 运动员的做法违规吗?面对这样的事情,我们能怎么办? 2、总结:比赛不能缺少规则,只有制定全面合理的规则,才能保证比赛的公平,才能避免 同类事情的再次发生。而社会生活更离不开规则,缺乏规则的社会只能导致混乱。 3、小见解:没有语言,人和人就无法
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