高一物理衔接专题讲座PPT课件 161页.pptx

1、高一物理衔接专题50讲 高一物理知识点 一知识一微课 21.力 22.重力 23.弹力(1) 24.弹力（2） 25.胡克定律(1) 26胡克定律(2) 27静摩擦力（1） 28.静摩擦力（2） 29.滑动摩擦力（1） 30.滑动摩擦力（2） 31.力的合成(1) 1.机械运动 2.质点 3.参考系，坐标系 4.时间、时刻 5.位移、路程 6.速度、平均速度、瞬时速度 7.位移-时间图 8.加速度 9.速度-时间图 10.匀变速直线运动 11.匀变速直线运动的速度与时间关系 12.匀变速直线运动的位移与时间关系（1） 13.匀变速直线运动的位移与时间关系（2） 14.匀变速直线运动的位移与速度

2、关系 15.自由落体运动（1） 16.自由落体运动（2） 17.匀变速直线运动推论（1） 18.匀变速直线运动推论（2） 32.力的合成(2) 33.力的分解(1) 34.力的分解(2) 35.正交分解 36.共点力的平衡(1) 37.共点力的平衡(2) 38.共点力的平衡(2) 39.牛顿第一定律 40.惯性 41.牛顿第二定律（1） 42.牛顿第二定律（2） 43.牛顿第二定律（3） 44.牛顿第三定律 45.已知力求运动（1） 46.已知力求运动（2） 47.已知运动求力（1） 48.已知运动求力（2） 49.动力学综合（1） 50.动力学综合（2） .19.匀变速直线运动规律综合应用（

3、1） 20.匀变速直线运动规律综合应用（2） 视频微课请关注微信公众号：高中物理典题研究 高一物理衔接专题50讲 辉哥讲高一物理知识点 一知识一微课 第1讲：机械运动 雄鹰在空中 足球在绿茵场 坐地日行八 翱翔上飞滚万里 我们生活在一个运动的世界 亚里士多德 （Aristotle, 前384前322） 不了解运动就不了解自然 亚里士多德 视频微课请关注微信公众号：高中物理典题研究 这些物体运动有什么特点呢？ 机械运动 物体的空间位置随时间的变化，叫机械 运动，简称运动。自然界中最简单、最基本 的运动形态。 直线运动：匀速直线运动，变速直线运动 曲线运动：平抛运动，圆周运动 振动：简谐运动 波动

4、：机械波 视频微课请关注微信公众号：高中物理典题研究 第2讲 ：质点 求火车速度？你如何计算？ 对火车受力分析时你把火车看作什么？ 视频微课请关注微信公众号：高中物理典题研究 火车：北京重庆（时间） 忽略了问题的次要因素：局部运动、形状、大小，只关心其主要方面：整体空间位置的变 化。 质点 1、质点：用来代替物体的有质量的点叫做质点。 （1）特点：代表整个物体；没有形状、大小；不占空间。 （2）质点是一种理想化的模型，实际并不存在。 （3）研究方法：理想模型法 问题1：蚂蚁可以看成质点吗？ 六条腿抓行动 不能 问题2：地球可以看成质点吗？ 地球公转地球自转 地球直径地球到太阳距离 （1.310

5、4 km） （1.5108 km） 不 能 物体能不能看成质点是由研究的问题决定的，同一个物体，有时可以看成质点，而有时 又不能，关键是运动物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，此时物体 可看作为质点，否则就不能看作质点。 训练： 下列情况能将物体看作质点的是（ A FG ） A、100米赛跑时的运动员 B、研究火车车轮的转动 C、裁判给跳水运动员打分时的跳水运动员 D、研究撑高在运动员比赛时转动 E、在轨道上调整姿态的卫星 F、观众观看乒乓球比赛时的乒乓球 G、研究在水平面上滑动的木箱的运动的快慢 第3讲 参考系/坐标系 选择不同的 参考系来观 察同一物体 的运动，看 到的现象会

6、 不一样。 视频微课请关注微信公众号：高中物理 参考系 参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准 的另外的物体叫做参考系。 说明： 1、参考系既可以是静止（相对地面）的物体，也可 以是运动（相对地面）的物体。 2、参考系的选取不同，描述的结果一般不同。 3、参考系的选取是任意的，但要以观察方便、描述 简单为原则。 4、研究物体运动时，一般默认地面为参考系，选择 其它参考系时必须加以说明。 5、比较多个物体运动时，要选同一参考系。 训练： 飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 相对于我 不知云与我俱东。 相对于地面或两岸 坐标系 : 1.建系原因：为定量地描述物体位置及位置的

7、变化， 在参考系上建立适当的坐标系。 单位长度、 正方向原点、 20 010 155 x/m 2.坐标系的分类： 直线运动 平面运动 一维坐标系 二维坐标系 直线坐标系 平面直角坐标系 空间运动三维坐标系 空间直角坐标系 点表示时刻， 线段表示时 间间隔 上 课 下 上 课 课 下 课 4 5 m in 1 0 m in 4 5 m in 视频微课请关注微信公众号：高中物理典题研究 时刻和时间间隔 时刻是指某一瞬时 时间是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时 刻的间隔表示一段时间。 下列哪些是时刻？哪些是时间？ 起床 6：20 晨跑 6：407：00（20分钟） 早饭 7：00 晨读

8、7：308：00（30分钟） 预备 7:58 第一节课 8：008：45（45分钟） 26 例：在时间轴上找到 1.前3s2.第3s内 3.第3s初 4.第3s末 5.第2s末 A B C D E F G 0 1 2 3 4 5 6 t/s 结论：n秒末、n秒初是指时刻。第n秒内是指1秒 的时间。第n秒末和第（n1）秒初指的是同一时 刻。 27 视频微课请关注微信公众号：高中物理典题研究 沿 四条不同路径到 达B点路程是否 相同,位置变化 是否相同? B 问 题 A 根据上述两 个问题,你可以得 到什么样的结论 ?结论:路程与物体运动轨迹有 关,而位置的变化仅与物体起 点与终点的位置有关 31

9、 1.路程：质点在运动的过程中，实际走过 的路径长度。 2.位移 （1）定义：质点的位置的变化叫做位移。 用质点的初位置指向末位置的有向线 段表示。 线段的长度（大小） 初位置 末位置（方向） （2）符号： x ，单位：m 32 路程与位移的比较 1.位移决定于物体位置的改变，路程则决 定于实际路径的长度 2.路程只有大小无方向。位移既有大小又 有方向 3.路程和位移的大小一般不相等 33 关于位移和路程，下列说法正确的是（ ）BC A.沿直线运动的物体，位移和路程是相等的 B.质点沿不同的路径由A到B，其路程可能 不同而位移是相同的 C.质点通过一段路程，其位移可能等于零 D.质点运动的位移

10、大小可能大于路程 结论：一般情况下，路程大于位移的大小。只有当质点做单向直线 运动时路程和位移的大小相等。 34 矢量和标量 : 1.矢量：有大小、有方向，如：位移、力。 2.标量：只有大小、没有方向，如：路程、时间、 质量。 3.运算法则： （1）标量：代数求和 例：一袋20kg大米和一袋10kg大米一共多少kg？ = 30 kg 10 kg 20 kg （2）矢量：三角形定则或平行四边形定则 例：一位同学从操场中心A出发，向北走了40m， 到达C点，然后又向东走了30m，到达B点。该同学 走的总位移是多少？ 勾 勾股定理： 北 30m CB 2 2 股 30 40 m 50m弦 370 ?

11、 40m 东 北偏东37 A 第6讲 速度、平均速度、瞬时速度 我快 110米跨栏 12.88S 我快100米 10S 3人到底 谁快？ 老师吹牛说他年轻时 用了5秒跑了40m 我快 一速度： 1.物理意义：描述物体运动快慢的物理量。 2.定义：位移与时间的比值，即单位时间内发生的 位移。 x x x v 比值定义 法 21 3.定义式： 4.单位： t t t 21 m/s 常用单位： 、 km/h cm/s 2 10 mm s km 1000m 1 mcm 1 h 3600s 3.6 s 1 10 2 ss 23.6 7.2km/h= m/s1m/s=km/h 5.说明： （1）速度是矢量

12、，物体的运动方向即速度方向。 例：某车从某地出发，速度大小都是20m/s，运动 情况相同吗？ 不一定 北 西东 南 （2）物体做直线运动时，规定一个正方向，则速 度的正负号表示方向，比较大小要取绝对值。 例：v =1m/s和v =-2m/s哪个速度大？ 12 v 大 2 正 训练： 刘翔的速度有多大？他一直是这个速度吗？ 110米跨栏 12.88S x 110m t 12.88s v 8.54m / s 二.平均速度： 1.物理意义：描述物体运动的平均快慢程度。 2.定义：位移与时间的比值。 x 3.公式： v t 4.方向：与这段时间的位移方向相同 5.说明： （1）平均速度必须指明是哪段时

13、间或哪段位移， 不同的过程平均速度一般不同。 例：一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二 个5s内的位移为15m，请分别求出它在每个5s内的 平均速度以及这10s内的平均速度? 3m/s 2.5m/s2m/s （2）不管是直线运动还是曲线运动，不管是匀速 运动还是变速运动都有平均速度。 例：一个物体沿着一个圆周运动，圆的半径为5m， 物体从A点出发，经过5s第一次到达B点，那么在这 段时间内物体的平均速度多大？方向如何？ 2m / s 方向由A指向B B A 三.瞬时速度： 1.物理意义：描述物体在某一时刻或某一位置时的 速度。 2.定义：位移与时间的比值。 x v t0) 3.公式：

14、（极限法）( t 4.方向：轨迹在该点的切线方向 M vA A N 5.匀速直线运动中，瞬时速度等于平均速度。 6.瞬时速度的大小叫做速率，标量。 典型例题 短跑运动员在100米竞赛中，测得7秒末的速度是9m/s， 10S末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全 程内的平均速度为（） A、9m/s B、9.6m/s C、10m/s D、10.2m/s 你听说过龟兔赛跑的故事吗?假设它们的运动轨迹都是直线， 你能用数学上的图象简洁地表示出来吗？ 1、位移时间图象(Xt图象)(位移图象) X/m 时间t/s 0 4.9 10.0 15.1 19.9 位移X/m 0 100 200 300

15、400 400 我们能不能把表中的数据 用坐标来表示呢? 1.作图步骤: 1)建立平面直角坐标系,用横轴 表示时间t,用纵轴表示位移X. 300 200 100 0 (2)描点法描出数据 5 10 15 20 t/s (3)用平滑的曲线尽可能的把位移-时间图象(Xt图象) 绝大部分点连接起来 2、认识图象 直线运动的物体图象是反映直线运动的物体 位移随时间变化的规律，横轴表示时间，纵轴表示位移 图象可能是直线，也可能是曲线 判断依据 位移方向相同，图象有 也表示物 体做直线 是什么？ 别于运动轨迹 运动 表示物 体做直 线运动 图线的倾斜程度反映物体运动的快慢；倾斜程度越大表明物体运 动越快,

16、即X-t图象的斜率越大 (3)理解图象 x 表示物体做匀速直线运动 表示物体静止 O t 表示物体反方向做匀速直线运动 变速运动的位移与时间图像 （4）、变速直线运动的Xt图象是一条曲线,不是直线 X/mB A A质点做越来越慢的变速运动 B质点做越来越快的变速运动 t02t 3t0 0 （5）、X t图象中两曲线的交点(t ,X )的意义是: 0 0 表示t 时刻两质点在距参考点位移X 为处相遇 00 针对训练 根据X t图象描述质点的运动情况 X/m 图中OA、AB、BD各表示怎样的运动？ 第3s内位移为多大？ 3s内物体的位移和路程分别是多少？ AB 5 C O t/s 12 3 D -

17、5 O -55 X/m 速度的 变化量 的快慢 速度变化 物体时间 初速度 末速度 20s 500s 4s 0 0 0 0 28m/s 28m/s 1.4m/ s 2 28m/s28m/s 25m/s 25m/s 30m/s 7.5m/ s 2 4s30m/s 加速度（a） 1、定义：速度的变化量v与发生这一变化所用 时间t 的比值叫加速度。是描述速度变化快慢 的物理量 。 2、定义式： 瞬 v t 时 t 非常非常小 加 速 a 3、单位：米/秒2 符号：m/s2 或 m?s-2度 4、矢量性： 大小：等于单位时间内速度的变化量。 方向：与速度变化量v的方向相同。 加速度与速度关系 a v1

18、v V =8m/s V =17m/s 12 v2 a v1 v v 2 直线运动: a、v同向，加速；a、v反向，减速。 举例 死亡加速度：西方交通管理部门为了交通安全， 特制定了死亡加速度5000m/s2这一数值，以醒世 人。意思是如果行车加速度超过此值，将有生命 危险。 例如，一辆摩托车以36km/h行驶，突然与一硬 墙发生碰撞，碰撞时间1毫秒(即摩托车车速减至 零所经时间)，试判断该摩托车车手有生命危险 吗？请说明理由。 这三幅图中, 小车的运动是 否都有加速度, 请说明理由 练习 物体有加速度,速度不一定增加 物体速度很大,加速度可能为零 物体速度为零,加速度一定为零 速度的变化量越大

19、,加速度就越大 加速度增加,速度一定增加 v/ms-1 A 6 4 2 5 10 15 t/s v-t图像 1. 1. 截距截距 v/（m/s ） 纵截距：t=0s时刻 物体运动的速度 80 60 横截距：速度为零时 的时刻 40 20 甲甲 t/s 102025 0515 -20 v-t图像 2. 2. 交点交点 v/（m/s ） 乙乙 图像交点： 80 60 甲乙速度相同 40 20 甲甲 t/s 102025 0515 -20 v-t图像 3. 3. 斜率斜率 v v v k 21 a v/ms-1 t t t 21 v2 图像的斜率k表示加速度 V60 【例】计算图中物体 v1 的加速

20、度a t 20 v 80 40m / s a 4m / s 2 t/s t 20 10s 0 t1t 25 515 2 加速度大小为4m/s ，方向和初速度方向相同 2 v-t 图 v-t图斜率的意义： 图像的斜率的大小表示物体运动的加速度a的大小 图像的斜率的正负表示物体运动的加速度a的方向 斜率为正（斜线向上）加速度方向为正方向 加速度方向为负方向 斜率为负（斜线向下） 斜率为零 加速度大小为零，匀速运动 v-t图像 4. 4. 基本类型基本类型 v/ms-1 甲甲 甲：匀加速直线运动 乙：匀减速直线运动 丙：匀速直线运动 负方向运动 80 60 丙丙 40 20 乙乙 102025 05

21、15 -20 v-t 图 5. 5. 面积面积 匀速直线运动的位移x=vt v/(ms-1) 0.06 v在v-t图象中是“高” t在v-t图象中是“长” 0.04 0.02 0 位移x就是“矩形的面积” 0.04 0.08 0.12 t/s 面积 v/（m/s ） 80 60 40 v x1 t/s 0 102025 515 v 速度v1大于大于零，方向与正方向相同； 速度v2小于小于零，方向与正方向相反； 位移x1在零刻度上方上方，方向与正方向相同； 位移x2在零刻度下方下方，方向与正方向相反。 x2 2021/7/9 一枚自制的小火箭由地面竖直向上发射时的V-t 图像如图所示，则火箭上升

22、到最高点的位置对 应图中的( ) AO点 BA点 C.B点 DC点 v/(m s-1) . v v v v v0 t t t t t/s 0 1 第10讲 匀变速 1.定义：沿着一条直线，且加速度 不变的运动，叫做匀变速直线运 动。 匀变速直线运动的v-t图象是一 条倾斜的直线。 2.特点：任意相等时间内的V相等， 速度均匀变化。 3.分类： （1）匀加速直线运动：物体的速度随 时间均匀增加的匀变速直线运动 。 （2）匀减速直线运动：物体的速度随 时间均匀减小 匀变速直线运动。 （2） （1） （3） o 速直线运 v 加速度不变 v v0 0 tt 因为加速度保持不变，由 a=v /t （1

23、） v=v-v （2） ） 0 t=t-0 3（ 所以 v=v +at 0 运动过程对应的时间 末态的速度 v = v + a t 0 加速度 初态的速度 此关系式只适用于匀变速直线运动 说明：v = a t （1）适用于匀加速直线、也适用于匀减速直线。 （2）先规定一个正方向，式中矢量要代入符号计算。 训练1： 某汽车在紧急刹车时加速度的大小为6m/s2 ，如果 必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过 多少？ 解 :取汽车行驶方向为正方向,由题意知: 2 a 6m / s ,t 2s,v 0 由v v at得v v at 12m / s 00 即汽车最高行驶速度不得超过12m / s

24、. 训练2： 汽车以20m/s的速度匀速行驶，现以4.0m/s2的加 速度开始刹车，则刹车后4s末和6s末的速度各是多 少？ 解 :取汽车行驶方向为正方向,由题意知: 2 v 20m / s,a 4m / s ,t 4s,t 6s 012 0 v 0 汽车停下来的时间为t 5s. a (1)当t 4s时，汽车还在行驶，则v v at 4m / s 110 (2)当t 6s时，汽车已停止，故速度为零。 2 小结： 1、公式v=v +at是矢量式（应用 o 时要先规定正方向）； 2、刹车问题要先判断停止时间。 高一物理衔接专题50讲 高一物理知识点 一知 识一微课 第12 讲 匀变速直线运动的位移

25、（1） v m s 1 /( ) “面积”？ t 0 t / s 匀速直线运动的位移 : 1.位移公式： x=vt（取零时刻的位置为坐标原点） 2.v-t图象： “面积”位移 v m s 1 /() v 高 t 0 底 t / s 时刻(s)时刻(s)0 1 2 3 4 10 12 14 16 18 0 2 4 速度速度 (m/s) 10 14 18 (m/s) 第1S: x =101=10m 1 前2S: x =102=20m 第2S: x =121=12m 1 2 后2S: x =142=28m 第3S: x =141=14m2 3 第4S: x =161=16m 4 /( v m s 1

26、 ) 1 v /(m s ) 1818 14 10 14 10 024024 t / st / s v m s/( 1 ) v m s/( 1 ) 18 18 14 10 14 10 0 2 40 2 4 t / st / s t0时，每段时间的矩形面积越接近真实位移， 一段时间内的总位移即这段时间内的梯形面积。 2.研究方法：微元法 通过图象研究运动规律 梯形“面积”=位移 v v x t 0t 2 v0 0 t t 匀变速直线运动的 位移与时间的关系 v v x t 0t 2 v v x t1 0t x v t at 2 2 2 0 v = v + at t 0 匀变速直线运动的位移是时间

27、 的二次函数。 高一物理衔接专题50讲 辉哥讲高一物理知识点 一知识一微课 第13 讲 匀变速直线运动的位移（2） 一、用v-t图象研究运动的位移 位移=“面积” 二、匀变速直线运动的位移与时间的关系 v v x t 1 2 x v t at 2 0t 2 0 例1. 一质点以一定初速度沿竖直方向抛出，得到 它的v-t图象如图所示，试求出它在前2s内的位移； 前4s内的位移?。 v/ms -1 20 图像法： 0 24 公式法1： 公式法2： t/s -20 例2 .以10m/s的速度行驶的汽车，某时刻受 到阻力作用而做匀减速直线运动，加速度 大小为2m/s2,问： （1）4s内汽车的位移？

28、（2）10s内汽车的位移？ (1)24m (2)25m 练习. 一质点沿一直线运动，t 0时，位于坐标原点，图为质点 做直线运动的速度一时间图 象 (1)该质点的位移随时间变化的 关系式是:x . (2)在时刻t= s时，质点距坐 标原点最远 (3)从t0到t20 s内质点的位 移是 ；通过的路程是 ； 参考答案：(1)一4t+0.2t (2)10 2 (3)0 40 m 高一物理衔接专题50讲 辉哥讲高一物理知识点 一知识一微课 直线运动的 x v0 t 12at 2 例：发射子弹时，子弹在枪筒中的运动可以看作 匀加速运动，如果子弹在枪筒中的加速度大小是 510m/s2 ，枪筒长0.64m，

29、子弹射出枪口时的 速度有多大？ a=5105m/s2 v =0v=? 0 x=0.64m 0 x/m 0.64 二.匀变速直线运动的速度与位移的关系： v v atv v0方法一： 0 t 1a 2 x v t at 0 2 2 v v 1 v v x v a 00 0 a 2 a 2 0 2 2 0 2a v v v v v 2vv2 2 00 2a 2 2 0 v v 2a v v 2ax 2 2 0 方法二： v v at 0 v v 0 x vt t a v v v 0 2 v v v v x vt 00 2 a 2 2 0 v v 2a v v 2ax 2 2 0 例:发射子弹时，子

30、弹在枪筒中的运动可以看作是 匀加速运动，如果子弹在枪筒中的加速度大小是 510m/s2 ，枪筒长0.64m，子弹射出枪口时的 速度有多大？ a=5105m/s2 v =0v=? 0 x=0.64m 0 x/m 0.64 解 :取子弹运动方向为正方向,由题意知: v 0,a 5 10 m / s , x 0.64m, 52 0 22 0 2 0 由v v 2ax得v v 2ax 800m / s 即子弹出枪口时速度为800m / s. 匀变速直线运动规律： vv +at 1、速度与时间关系：0 1 2 v v 2 x v t at t 0t x2、位移与时间关系 ： 3、位移与速度关系 ： 0

31、2 2 2 v v 2ax 0 1、适用于匀变速直线运动 2、规定正方向，矢量正负值代入公式中运算, 最后说明方向 高一物理衔接专题50讲 辉哥讲高一物理知识点 一知识一微课 .自由落体 不同的物体，下落的快慢是否相同？ 石头与纸片分别从同一高度由静止开始同时下落 石头先着地 结论：重的物体下落快亚里斯多德（Aristole）的观点 取两张相同纸，一张揉成一团，两者也分别从同一高度 由静止同时下落揉成团的先着地 结论：轻重一样的物体下落快慢不一样 取半张纸与一张纸，半张的揉成一团，两者也分别从同 一高度由静止同时下落 半张的先着地 结论：轻的物体下落快 总结：物体下落快慢不是由它的重量决定的。

32、 伽利略(Galileo)的观点 【演示实验】 【结论】在没有空气阻力的情况下，物体下落 的快慢相同。 1空气阻力是影响物体下落快慢的重要因素. 2在没有空气阻力时，在同一地方任何物体 自由下落的运动情况相同 自由落体运动 定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动， 叫做自由落体运动。 条件： （1）静止即V =0 0 （2）只受重力，若受到空气阻力，当f G的情况， 空 当作自由落体运动。所以自由落体运动是一种理想运动。 自由落体会是一个怎样的运动？ 由落 探究：自由落体运动的运动性质 直 运动轨迹 线 加速?运动特征 匀加速? 单位：cm 打点计时器法： T=0.1s 4 纸带 打点计

33、时器 3 2 重物 1 0 性质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。 频闪照相法 ： 自由落体运动加速度： 1.概念：物体做自由落体时的加速度叫自由落体加 速度，也叫重力加速度。用g来表示。 2.方向：竖直向下 大 3.大小： 同一地点，g相同； 纬度越高，g越大； 大 地点 北极 北京 上海 广州 赤道 纬度 90 039 56 31 12 23 06 0 0 000 2 g(m/s )9.8329.8019.7949.7889.780 离地越高，g越小。 通常取g=9.8m/s2，粗略时还可取 g=10m/s2。 自由落体运动的规律： v =0 0 a=g 公式匀变速直线 自由落体

34、 v gtv v at 速度公式 0 11 2 x v t at 2 x gt 位移公式 0 22 2 2 0 2 v v 2axv 2gx速度位移公式 平均速度公式 v vv v v 0 vv tt 22 22 自由落体运动的应用（一） gt2测高度 h 1 2 比如测一口井的深度,测楼房的高度等等. 自由落体运动的应用（二） h 1 2 gt2 测反应 时间 2h t g 人从发现情况到做 出反应所需的时间叫反应时间 自由落体运动的应用（三） 估测照相机的曝 光时间 高一物理衔接专题50讲 辉哥讲高一物理知识点 一知识一微课 推论1.在匀变速直线运动中，连续相邻相等时间T 内位移差是恒量，

35、x=aT2 v0 TTTT x1x2x3 解 :设初速度为v ,则 0 1 在0T内: x v T aT 2 10 2 1 2 在T内: x (v aT)T aT 0 2 x x x aT 由得： 2 21 可以证明： x x x x x x aT 2 21n(n1) x x (n m)aT 拓展： 2 nm 例1 做匀加速直线运动的物体，从某时刻起 ，在第3s内和第4s内的位移分别是21m和27m ，求加速度。 T=1ST=1S x3x4 解：由题意知：x 2 1m, x 27m,T 1s 34 x x 2721 x x aT a 据 得： 2 2 m/ s 6m/ s 2 43 43 2

36、T12 推论2:某段过程中间时刻的瞬时速度 ,等于该过程的平均速度,即: v v v v x0 v v _t 2 t 2 t 2 v0 0 _t tt 2021/7/9 2 例2：汽车由做匀加速直 线运动，它在第2s内的位 移是2m，第5s内位移8m, 则汽车加速度？ 推论3： 某段位移中点瞬间的速度等 于初速度和末速度平方和一半的平方 根，即: v v v + v0 v 2 2 v _x = _ 2 x 2 2 v0 0 t 2021/7/9 例 3：一辆汽车做匀速直线运动，陆续通过间距相 等的三根电线杆，通过第一根时速度是v =1m/s通过 0 第三根时的速度是v=7m/s,求通过中间一根

37、时的速度 是多少？ 2 0 2 v v v x 2 2 高一物理衔接专题50讲 辉哥讲高一物理知识点 一知识一微课 变速直线运 1 .初速度为零的匀加速直线运动： 1S 1S 1S 1S 0 1s末速度：v a1 1 2s末速度：v a2 v t 3s末速度：v a 3 ns末速度：v an n v :v :v : .v 1: 2 :3:.n 1 2 3n 2.初速度为零的匀加速直线运动： 1s1s1s1s1s x1 x2 x3 x4 1 前 s位移：x a 1 1 2 1 2 1 前2s位移：x a 2 2 v t 2 1 前 s位移：x a 3 3 2 2 1 前ns位移：x a n 2

38、n 2 2222 x : x : x : .x 1 : 2 :3 : .n 1 2 3n 3.初速度为零的匀加速直线运动： 1s x1 1s x2 1s x3 1s x4 1s 1 第 s位移：x a 1 1 2 1 21 1 2 1 2 第2s位移：x a 2 2 a 12 a 3 v (2n 1) 2 1 第3s位移：x a 32 a 2 2 a 5 2 11 2 第ns位移：x a n a n 1 a (2n 1) 2 2 n 2 1: 3: 5 :.(2n 1) x : x : x : .x 1 2 3n 4.初速度为零的匀加速直线运动： xxxxx t1 t2 t3 t4 2x a

39、前1x内时间：t 1 22x a 前2x内时间：t t n 23x a 前3x内时间：t 2nx 前nx内时间：t a t :t :t : .t ： 2：3： . n 1 2 3n 5 从静止开始通过连续相等的位移所 用的时间之比为 t：t：t： ：t n 1 2 3 1 ： ( 21)： ( 3 2)：( n n1) 2021/7/9 千万不要忘了 ： 末速度为零的匀减速直线 运动也可以认为是反向的 初速度为零的匀加速直线 运动 2021/7/9 例 ：完全相同的三块木板并排固定在水平面上， 一颗子弹以速度v水平射入，若子弹在木块中做匀 减速直线运动，且穿过第三块木块后子弹速度恰好 为零，则

40、子弹依次射入每块木块时的速度比和穿过 每块木块所用的时间比分别是( ) .v :v :v 3: 2 :1 123 B.v :v :v 3 : 2 :1 1 2 3 C.t :t :t 1: 2 : 3 1 2 3 D.t :t :t ( 3 2):( 2 1) :1 1 2 3 BD 高一物理衔接专题50讲 辉哥讲高一物理知识点 一知识一微课 直线运动 例：汽车紧急刹车后经7s停止，设 汽车匀减速直线运动，它在最后1s 内的位移是2m，则汽车开始刹车时 的速度和位移各是多少？ 分析：首先将汽车视为质点，由题意画 出草图 从题目已知条件分析，直接用匀变 速直线运动基本公式求解？大家 还能否用其它

41、方法求解？ 解法一：用基本公式、平均速度 质点在第7s内的平均速度为： 则第6s末的速度：v 求出加速度：a=（0-v 求初速度：0=v +at， =-at=-(-4)7=28（m/s） 6=4（m/s） ）/t= -4（m/s ） 2 6 0 v0 解法二：逆向思维，用推论 倒过来看，将匀减速的刹车过程看作初速 度为0，末速度为28m/s，加速度大小为 4m/s2的匀加速直线运动的逆过程 由推论：s1s 7 =172=149 则7s内的位移：s7=49s =492=98（m）1 v =28（m/s）0 2021/7/9 解法三：逆向思维，用推论 仍看作初速为0的逆过程，用另一推论： sss

42、=135791113 s =2（m） 则总位移：s=2（1+3+5+7+9+11+13） =98（m） 求v 同解法二 0 2021/7/9 解法四：图像法 作出质点的速度-时间图像，质点第7s内的位 移大小为阴影部分小三角形面积 小三角形与大三角形相似， 有v6v =28（m/s） 总位移为大三角形面积： 0=17， v0 小结： 1逆向思维在物理解题中很有用有些物理问题，若 用常规的正向思维方法去思考，往往不易求解，若 采用逆向思维去反面推敲，则可使问题得到简明的 解答； 2熟悉推论并能灵活应用它们，即能开拓解题的思路， 又能简化解题过程； 3图像法解题的特点是直观，有些问题借助图像只需

43、简单的计算就能求解； 4一题多解能训练大家的发散思维，对能力有较高的 要求 这些方法在其它内容上也有用，希望 大家用心体会 直线运动规 例：一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时 汽车以3m/s2的加速度开始加速行驶，恰在这时一 辆自行车以6m/s的速度匀速驶来，从后边超过汽 车。试求： （1）汽车从路口开动后，在追上自行车之前经过 多长时间两车相距最远？此时距离是 （2）经多少时间汽车 追上自行车？ (1)2s (2)4S 6m 追击问题处理方法： 直线运动规律） 抓住： 1.一个临界条件：速度相等。它往往是物体间能否 追上或(两者)距离最大、最小的临界条件，也是分 析判断问题的切入点。 2

44、.两个等量关系：时间关系和位移关系，通过画草 图找出两物体的时间关系和位移关系是解题的突破 口。 训练 甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v-t图象如 图，图中OPQ和OQT的面积分别为S 和S ，初始时， 12 甲车在乙车前方S 处，则（ ） ABC 0 A.若S =S +S ,两车不会相遇 0 1 2 B.若S S ,两车相遇2次 0 1 v C.若S S ,两车相遇1次 甲 01 Q T 乙 D.若S S ,两车相遇1次 02 P O t 在物理学中，研究物体机械运动规律的分 支叫做力学。 霍尔顿说：“无论从逻辑上还是从历史上 讲，力学都是物理学的基础，也是物理学及其 他科学研究的典范力

45、学之于物理学如同骨 骼之于人体。” 足球的运动 状态变化了 157 树枝为什么弯曲？ 158 一.力： 1.概念：物体与物体之间的相互作用称做力。 (1)力的物质性：力存在于两个物体之间，力必须 具有受力物体和施力物体。 (2)力的相互性：力的作用是相互的，施力物体同 时又是受力物体。 (3)力的矢量性：力是矢量，有大小，也有方向， 遵循平行四边形定则。 手指推书本运动 谁给的力 谁受到的力 手指书本 使书本运动的力 施力物体 受力物体 使手指受到压迫 感的力 书本手指 1、有力的存在肯定就有一个施力物体和一个受力物体 2、施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是 施力物体 160 2.力的

46、作用效果： （1）使物体产生形变; （2）使物体运动状态发生改变. ？ 速度大小改变或方向改变 3.力的三要素：大小、方向、作用点 例：拳击手打了对手一拳。 力有多大？ 打哪个方向？ 打哪里？ 4.力的分类： 按力的性质分：重力、弹力、摩擦力、电场力、 磁场力、分子力、核力 向 5 6 力 7.力的表示方法： (1)力的图示：一条带箭头的线段 15N 长度大小 F=30N 箭头方向 起点(或终点)作用点 【说明】对同一物体受力分析时，要选用同一标度。 （2）力的示意图：只需画出作用点和方向 F 【说明】受力分析一般画示意图，不要误认为线段 越长力越大。 雪花为何要落到地面呢？ 重力： 1.概念

47、：由于地球的吸引而使物体受到的力。 （1）施力物体：地球。 （2）重力是非接触力。 2.：大小 G=mg 物体质量 重力加速度 3.方向：竖直向下 垂直向下 垂直于水平面向下 向 下 两极或赤道:指向地心 指向地（球）心 G 4.作用点重心：物体各部分受到的重力的等效作 用点叫做物体的重心。 等效 说明： （1）研究方法：等效替代法 （2）重心并不一定是物体上最重的一点，也不是 只有重心才受重力。 （3）质量分布均匀、形状规则的物体，重心在几 何中心。 （4）重心可能在物体上，也可能不在物体上。 （5）重心除了与物体的形状有关以外，还与质量 分布有关。 （6）对于质量较轻、形状不规则的薄板的重

48、心， 可以用悬挂法寻找。 例1。一杯子装满水，杯的底部有一 个小孔，在水从小孔不断流出的过程 中，杯连同杯中水的共同重心将 D （ ） A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升 171 例2。关于重力的大小 ，下列说法正确的是 ( ) B A、物体的重力大小总是恒定的 B、同一地点，物体的重力与物体的质量成正 比 C、物体落向地面时，它受到的重力大于它静 止时所受的重力 D、物体的重力就是弹簧秤对它的拉力。 172 第23讲 弹 北京奥运冠军张娟娟在 射箭比赛中 号称梦之队的中国跳水女 队在3米板跳水比赛中刺激的休闲运动蹦极 力的产生有什么相同点？ 撑杆跳蹦床挑水 一.形变： 1

49、.形变：物体形状或体积的改变 2.分类： 弹性形变：外力撤去后可以恢复到原状。 非弹性形变：外力撤去后不能恢复原状。 3.弹性限度：超过一定限 度将不能完全恢复原状， 这个限度叫弹性限度。 二.弹力： 1.概念:发生弹性形变的物体由于要恢复原 状，对跟它接触的物体产生的力叫做弹力。 2.说明： （1）产生条件：弹性形变 直接接触 （2）弹力的施力物体：发生形变的物体 受力物体：与之接触的物体 （3）一切物体都可以发生形变。 三弹力的方向： 弹力的方向总是跟引起物体形变的外力 方向相反，跟物体形变的方向相反。 1、绳子（弹簧）的拉力方向是沿绳子而指向 绳子收缩的方向。 2、压力（支持力）的方向总

50、是垂直于支持面 而指向被压（被支持）的物体。 判断下列支持面对物体弹力的方向？ 点与平面接触 N BNB N NA A 光滑斜面 点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 Title Text 点与面接触 N2 N1 点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 平面与曲面接触（分析A物体） N NB对A A N A 半球形的碗 B 曲面与曲面间弹力方向： 与过接触点的公切面垂 直并指向受力物体 2. 绳的拉力:细绳的拉力沿绳子指 向绳子收缩的方向. T T 绳内部各部分间的拉力 弹力的方向小结 1. 两物体接触面上的弹力，包括压力和支持力。这种弹力的 方向与物体的接触方式有关