沪教版（三起）六下英语Module 4 Things we enjoy-11 Western festivals-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号：901cb).zip

课题：课题： Unit 11 Western Festivals 基本信息基本信息 年年 级级Six学科学科English教材内容教材内容Listen and say, Look and learn课时课时 Period 1 主主 备备 人人修订修订使用人使用人授课时间授课时间2017.04 学情分析学情分析 本节课话题是谈论西方主要节日，要求学生能够读懂介绍西方主要节日 的小短文，六年级的孩子已经具备一定的英语阅读能力，Listen and say 呈 现了四个西方传统节日,孩子们比较感兴趣，通过创设形式多样的语境，易于 展开话题的谈论。本栏目涉及较多的专有名词及背景知识，学生对此可能了 解程度不同，可以在教学前适当补充相关背景知识。 教学目标教学目标( (含重、难点含重、难点) ) 一、教学目标 1、知识目标： 词汇：Easter,Halloween,Thanksgiving,Christmas 句型复习：At Easter,children usually eat chocolate eggs. Halloween is on 31st October. 日常用语：Trick or treat? 2、能力目标： 能够读懂介绍西方主要节日的短文，能通过简单对话，谈论四个节日 的名称及相关文化背景。 3、情感目标： 引导学生了解中西方主要节日风俗文化，热爱生活，向往美好。 2、教学重点： 词汇：Easter,Halloween,Thanksgiving,Christmas 句型： Whens？ Its on What do people usually do at？ People usually 3、教学难点： 能简单介绍中西方主要节日风俗文化。 教学准备教学准备 多媒体课件、电子书多媒体课件、电子书 教学过程教学过程修订与生成修订与生成 StepStep 1 1 Warm-upWarm-up 1.Greeting Free talk between the teacher and pupils. T:Good afternoon,boys and girls 2.Sing a song about christmas. StepStep 2 2 PresentationPresentation 1、According to the song lead in Christmas is Western Festivals, and show the title on the blackboard. 2、Show the learning aims (Teacher read,students listen.) 3、Learn the new words about Western Festivals: Easter,Halloween,Thanksgiving,Christmas (Play a game to practice the important words and phrases) 4、Learn the part of “Listen and say” 1)Play the record,Ss underline the sentence they cant understand or read. 2)Play the record again, student listen and follow it. 3)According to the sentences about Western Festival ,to make dialogues: 圣诞节的英语圣诞节的英语 歌曲是孩子们都熟歌曲是孩子们都熟 悉的，吸引他们的悉的，吸引他们的 兴趣导入新课。兴趣导入新课。 关于节日的名词对于关于节日的名词对于 孩子们来说教生疏，孩子们来说教生疏， 可以灵活设计活动在可以灵活设计活动在 新课之前进行熟悉，新课之前进行熟悉， 以帮助孩子们更好的以帮助孩子们更好的 阅读。阅读。 Whens ？Its on. What do people usually do at？ People usually. StepStep 3 3 PracticePractice 1)Do exercises. 2)Make a new dialogue. StepStep 4 4 HomeworkHomework 1. Act out the dialogue to your parents. 2. Writing: My favourite festival 板书设计板书设计 Unit11 Western Festivals Whens ？ Its on. What do people usually do at？ People usually. 本环节可以借助课件，本环节可以借助课件， 也可以结合学案进行也可以结合学案进行 巩固。巩固。 教学反思教学反思 本节课教学效果很好，完成预期教学任务，达成本节课教学目标，学生能够积极阅读，以及 很好的进行对话练习，但也有不足之处：学生的词汇量有待扩充，如：stocking,chimney 等与 中西方节日风俗有关的生词，在今后的课堂教学中应注重新词的积累及运用。