沪教版（三起）六下英语Module 2 Work and play-5 Crafts-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：c0cff).docx

1、六年级下册六年级下册 U Unitnit 5 5 第一课时教学设计第一课时教学设计 学习内容Unit5 crafts设计者 课题Crafts周节61 目标设定 知识目标 单词：craft, crown, scissors, tape, glue 句型：复习 Wh-questions 能力目标 通 过 Listen and say 的 对 话 学 习 ， 复 习 Wh-questions 并描述做事情的目的和需要哪些物 品。 情感目标 培养学生热爱生活的情感。 教学重点词汇学习： craft, crown, scissors, tape, glue 复习句型： What do you want

2、to make? I want to make a crown. What do you need? I need a pair of scissors. Who is it for? Its for my little cousin. Why do you want to make it? Because 学习准备 课件、预习单 学生学习过程教师导学过程二次备课 一、自主学习：学案 前置，学生独立完 成。 Pre-task preparations 1. 教 师 用 各 种 Wh-questions 向 学 生 提问，请学生根据实际 情况进行回答。 2.Answerthe questions

3、. What do you usually do in art and craft lessons? What food do you like best? Why? When do you go to bed every night? What do you usually do after school? What do you want to make? I want to make a crown. What do you need? I need a pair of scissors. 二、任务学习 1.请学生谈谈手工 课上需要什么？ 播放Listen and say. 的录音。 三

4、、合作交流： 1. 小组成员轮流读 单词，互帮互学，将 共同不会的单词圈 出来。 Post-task activities 1.把学生分成五人小 组，扮演listen and say的角色表演对话。 2.教师可以展示一些 Who is it for? Its for my little cousin. Why do you want to make it? Because 2.小组派代表提出 问题，请其他组的同 学解答。 学生的美术和手工作 品，师生交流。 四、 能力展示根据所回答的问题，形 成一段话，描述自己做 手工目的和为谁所作。 五、拓展提升 1. 说出学习单上题 目的答案，并说明原 因

5、。 2. 改正学习单的错 误。 请学生倾听、 发表意见, 适时点拨。 板板 书书 设设 计计 U5U5 craftscrafts A pair of scissors, tape, glue, model house What do you want to make? I want to make a crown. What do you need? I need a pair of scissors. Who is it for? Its for my little cousin. Why do you want to make it? 教教 学学 随随 笔笔 对于一节课，我所看重的，不是教

6、师的精彩表演， 而是学生的表现。 综观整节课， 我以培养学生用英语进行交流的能力 为教学目标，以语言运用为中心，以读为主线力求给学 生创造一个开放、真实、平等、和谐的交流环境。在熟 练掌握句型的基础上，不光让学生用所学语言说、演， 而且能活用，让学生在参与、协作、交流中展示自己的 才华，让他们充满自信、感受成功。 突出学生主体，让学生拥有充分合作学习的时间。 在教学中，我非常注重知识的连贯性，设计难易得当的 任务， 充分给学生提供合作时间 ， 让学生进行拓展思维， 并且提供学生展示的空间， 培养他们大胆用英语进行交 流的能力。 关注学生的学习过程。根据认知规律，教师向学生 输入新语言后，学生要

7、经过感知、编码和存储的一个过 程，教师才能要求学生提取和输出。由易到难，由浅入 深；教学活动的设计注重层次性和梯度：从机械模仿到 趣味操练，由师生对话到生生互动，再到巩固练习，循 序渐进，逐步提高。充分体现从不会到会这一过程。 六年级下册六年级下册 U Unitnit 5 5 第一课时学习单第一课时学习单 学习内容 六年级下册 Unit5-1 Look and learnAsk and answerListen and say 目标设定 词汇学习： craft, crown, scissors, tape, glue 通过 Listen and say 的对话学习，复习 Wh-questions 并描述做事情的目的和需要哪些物品。 预学过程 读一读 词汇学习： craft, crown, scissors, tape, glue 根据课文填写表格 NameWant to make NeedForWhy Act out the dialogue in pairs . 说一说 Talk about yourself。