沪教版（三起）六下英语Module 3 Things we do-9 Reusing things-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：1105c).docx

1、Module 3 Things we do Unit 9 Reusing things 【第一课时】【第一课时】Listen and say& Look and learn 教学内容（教学内容（Task): Listen and say 呈现了 Alice 和妈妈谈论如何再利用玻璃瓶和金属罐的对话。 教学目标教学目标(Objectives): 知识目标：知识目标：词汇学习：throw away 句型复习：We can reuse many old things. Then itll be a vase! Its the right size. 能力目标：能力目标：1. 通过 Listen an

2、d say 的情景对话，帮助学生学习词组，了解旧物 再利用的方法。 2. 通过 Look and learn 栏目的教学活动， 复习学过的相关核心词汇。 情感目标：情感目标：听懂有关谈论旧物再利用的对话，了解物品回收的重要性。 重点难点说明重点难点说明(Focal points and difficulties): 重点：重点：词汇：throw away 句型：We can reuse many old things. Then itll be a vase! Its the right size. 难点难点：较完整地表达旧物再利用的过程，并用 Itll be说说可以做成的作品。 教辅用品说明

3、教辅用品说明(Aids): 教学课件，卡片等 教学内容：教学内容： Pre-task prepartions 1. Greeting 2. Watch video 3. Free talk While-task procedures 1.出示生词 reuse，引出课题。由 reuse 引出以 re-开头的词汇，进行拓展。 1.出示课文 Listen and say， 通过提出问题调动学生学习兴趣， 然后播放录音， 从而提高学习效率。 2.通过句子找出生词，在课文中理解其含义【随文识词】 学习词汇 can, bottle, vase. 3.通过课文学习单词 throw away。 4.通过 Li

4、sten and judge，进而判断学生对文章的理解程度。 5.通过完成 Complete the notes 巩固课文的学习。 Post-task activities 1.小组活动练习 a.小组对话练习，并分配角色。 b.小组成员进行角色扮演并向全班展示。 2.Think and discuss 3.情感渗透 Homework: 1.Talk about something you can reuse at home. 2.Try to use some old things to reuse. Writing on the board: Unit9 Reusing things We

5、can reuse many old things. Ill be a vase. Its the right size. 教学反思教学反思： 本节课在教学过程中注重了对学生能力的培养， 本课主要以听说为主， 锻炼学生的表达能力，同时在文章呈现过程中穿插简单的语法知识，针对词汇教 学我运用多种教学方式，降低词汇难度，使学生对词汇学习的畏难情绪减低。在 课堂上我积极鼓励学生回答问题，学生课堂表现渐入佳境。本节课学生在学习的 过程中通过实践操作，能够主动的思考问题并解决问题，在操练及表达的过程中 学生能够动手并动脑思考，锻炼了学生的英语思维，在学习的过成中，将语言应 用于实践，培养了学生的综合语言运用能力，学生在此基础上学习的兴趣愈加浓 Word list can bottle throw away pen holder 郁，相信在今后的语音实践中，学生会越来越积极的参与到课堂活动中来。