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类型沪教版(三起)六下英语Module 3 Things we do-7 Helping others-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:d4dc3).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1554510
  • 上传时间:2021-07-09
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:13.49KB
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    资源描述:

    1、Unit7Unit7 HelpingHelping othersothers 教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1.帮助学生学习 Look and learn 中的生词。 2.通过 Listen and say 的情景对话,理解不同时态的表意功能,综 合运用不同的时态,谈论如何帮助他人。 3.培养学生乐于助人的好品质。 教学重难点:教学重难点: 教学重点: 句型:I cant find my dog. I saw her half an hour ago. Im going to ask the gatekeeper. 教学难点:重点句型的运用。 教教具准备:具准备:tape, word

    2、 cards , pictures 教学过程:教学过程: 一、一、Pre-taskPre-task preparationspreparations 1.播放课本 listen and enjoy 的诗歌,让学生欣赏并了解大意。 2.教师与学生就快乐这一话题自由问答。 T:So if you want happiness for a lifetime, help somebody.Do you like helping others? S1:Yes, I do. T:If you are happy,What do you want to do? S1:I want to. 二、二、While

    3、-taskWhile-task proceduresprocedures 1.自读课文 2 次,用红笔画出不会读的部分。 2.教师领读,大声跟读,纠正发音。 3.播放 listen and say 的录音,学生听录音。然后教师提问, 学生尝试回答问题,初步了解对话大意。 1).How many people are there in the dialogue? 2).Who are they? 学生打开课本,再次阅读课文,核对问题答案。 4.学生分组,分角色朗读课文,然后完成后续练习及导学案背面 的当堂反馈。 三、三、Post-taskPost-task activitiesactivities 1.学生分成 6 组,分角色表演故事。 2.鼓励学生创设创设场景,编对话表演。

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