2021新教科版六年级上册科学 1.3 观察身边微小的物体 ppt课件(含视频).zip
观察身边微小的物体 我们怎样观察这些微小的物体? 肉眼、放大镜、显微镜 显微镜的使用方法 : 安放对光上片调焦观察 (1)安放:右手握住显微镜的镜臂,左手托着 镜座,将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上,略 偏左,离桌子边缘大约 7 厘米。 (2)对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。 调节载物台下的反光镜,从目镜往下看,能看见一个 亮的光圈。 (3)上片:将要观察的载玻片放在载物台上,用压 片夹夹住,要使标本恰好在载物台通光孔的中央。 显微镜的使用方法 : (4)调焦:眼睛看着物镜,转动调节旋钮,使镜筒缓缓下降 ,直到物镜接近玻片标本为止。用左眼从目镜往下看,同时 反方向转动调节旋钮,使镜筒缓缓上升,升到标本出现在视 野里为止;再略微转动细准焦螺旋,直到看到清晰的图像。 (5)观察:慢慢移动载玻片,用左眼观察标本的各个部分。 注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。一边观察 一边将观察到的图像画在学习单上。 显微镜的使用方法 : 手持式显微镜的使用方法 : 透明罩 对准物体 开灯 调焦 眼睛对准 目镜观察 显微镜下的卡纸 用手持式简易显微镜观察色卡纸 选择蝴蝶身体上的 一个部分进行观 察。 观察方法 肉 眼 放大镜显微镜 蝴蝶 的观察记录 班级: 姓名: 日期: . 观察方法肉眼观察放大镜观察显微镜观察 示意图 我们的发现 图像大小 范围大小 任务清单: 1. 画一画:蝴蝶某一个部分的示意图。 2. 写一写:用肉眼、放大镜、显微镜观察蝴蝶的这个部分,各有什么特点。 3. 比一比:不同方法观察时图像大小、视野大小有什么不同。 用手持式显微镜自由观察 物体的名称: 物体的名称: 研讨交流: 4.观察中,让你最惊奇的是什么? 1.用肉眼、放大镜、显微镜观察蝴蝶的某个部分,你发现了什么? 2.图像大小、视野大小有什么不同? 3.自由观察了什么物体?有什么发现?与用肉眼观察相比较图像大小、 视野大小有什么不同? 放大倍数越大,物体的图像越大,视野反而越 小。 结合自己的观察结果,说一说,用不同方法观 察时,图像大小和视野大小有什么特点? 说一说,人类还有哪些发明 也是受到自然界生物的启发? 阅读资料,说一说,人类受 到昆虫的哪些启发?发明了什么 ? 谢谢大家!
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观察身边微小的物体 我们怎样观察这些微小的物体? 肉眼、放大镜、显微镜 显微镜的使用方法 : 安放对光上片调焦观察 (1)安放:右手握住显微镜的镜臂,左手托着 镜座,将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上,略 偏左,离桌子边缘大约 7 厘米。 (2)对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。 调节载物台下的反光镜,从目镜往下看,能看见一个 亮的光圈。 (3)上片:将要观察的载玻片放在载物台上,用压 片夹夹住,要使标本恰好在载物台通光孔的中央。 显微镜的使用方法 : (4)调焦:眼睛看着物镜,转动调节旋钮,使镜筒缓缓下降 ,直到物镜接近玻片标本为止。用左眼从目镜往下看,同时 反方向转动调节旋钮,使镜筒缓缓上升,升到标本出现在视 野里为止;再略微转动细准焦螺旋,直到看到清晰的图像。 (5)观察:慢慢移动载玻片,用左眼观察标本的各个部分。 注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。一边观察 一边将观察到的图像画在学习单上。 显微镜的使用方法 : 手持式显微镜的使用方法 : 透明罩 对准物体 开灯 调焦 眼睛对准 目镜观察 显微镜下的卡纸 用手持式简易显微镜观察色卡纸 选择蝴蝶身体上的 一个部分进行观 察。 观察方法 肉 眼 放大镜显微镜 蝴蝶 的观察记录 班级: 姓名: 日期: . 观察方法肉眼观察放大镜观察显微镜观察 示意图 我们的发现 图像大小 范围大小 任务清单: 1. 画一画:蝴蝶某一个部分的示意图。 2. 写一写:用肉眼、放大镜、显微镜观察蝴蝶的这个部分,各有什么特点。 3. 比一比:不同方法观察时图像大小、视野大小有什么不同。 用手持式显微镜自由观察 物体的名称: 物体的名称: 研讨交流: 4.观察中,让你最惊奇的是什么? 1.用肉眼、放大镜、显微镜观察蝴蝶的某个部分,你发现了什么? 2.图像大小、视野大小有什么不同? 3.自由观察了什么物体?有什么发现?与用肉眼观察相比较图像大小、 视野大小有什么不同? 放大倍数越大,物体的图像越大,视野反而越 小。 结合自己的观察结果,说一说,用不同方法观 察时,图像大小和视野大小有什么特点? 说一说,人类还有哪些发明 也是受到自然界生物的启发? 阅读资料,说一说,人类受 到昆虫的哪些启发?发明了什么 ? 谢谢大家!
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