小学科学教科版六年级上册第三单元第6课《推动社会发展的印刷术》教案(精编版)(2021新版).docx
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1、1 6.6.推动社会发展的印刷术推动社会发展的印刷术 【教学目标】 1.活字印刷是重要的印刷技术之一。 2.刷术的出现和发展,推动了工具和技术的不断发展。 3.能参与体验活字印刷术并印制一页“书籍” 。 4.能合理估量手工抄写和印刷完成同样任务所需要的时间。 5.能结合模拟体验和估量结果对手工抄写和活字印刷进行评测。 6.活字印刷推动了印刷术的发展,让文化、知识的传承更加便捷,推动了人类文明的发展。 【教学重点】能参与体验活字印刷术并印制一页“书籍” 。 【教学难点】能结合模拟体验和估量结果对手工抄写和活字印刷进行评测。 【教学过程】 一、聚焦 1 谈话: 同学们大家好! 我是北京师范大学大兴
2、附属小学的刘老师, 今天我们一起来学习 推 动社会发展的印刷术一课。 2.提问:同学们知道这副图片里的人物故事吗? 答:他是活字印刷术的发明者毕昇。 出示毕昇活字印刷图片 3.谈话:隋唐时期出现了雕版印刷术,但是由于雕版印刷的局限性,后来由宋代的毕昇创造 发明了对于当时社会非常有影响力的活字印刷术。接下来我们跟随小视频了解一下这个故事。 播放小视频 二、探索 4.谈话:活字印刷给人类文明带来了巨大的影响,你想不想也跟着老师来体验一下? 5.介绍材料:首先,我们来认识一下本节课所用的材料和工具。 出示材料图片 6.谈话:活字印刷古代人是怎么做的,我们先来看看同学是如何操作的? 出示模拟活字印刷操
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