新部编版四年级上语文26《西门豹治邺》优质课教学课件.pptx
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- 西门豹治邺 新部编版 四年级 语文 26 西门豹 优质课 教学 课件 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、导入新课,在我国几千年的历史长河中,出现过许多有名的历史人物,他们解除百姓疾苦,为民造福,可谓是名垂青史。,大禹,包拯,于成龙,西门豹治邺,26,读课题,想一想:西门豹是谁?他是干什么的?课文写了他的哪些事?“邺”是一个地名吗?,第1课时,西门豹:复姓“西门”,名“豹”。战国时期魏国人,历史上著名的政治家、水利家。去管理邺县时,他曾破除当地“河神娶媳妇”的陋习,并开凿水渠,引漳水灌溉,改良土壤,发展农业生产,深受百姓爱戴。,知识备查,我会认,绅 凿 溉,shn,zo,i,自主识字,读音指导:,西门豹 分派 磕破 娶媳妇 淹水 巫婆 官绅 硬逼 浮着 旱灾 徒弟 提心吊胆 扔下 求饶 淌血 骗钱
2、 开凿 灌溉,字词学习,西门豹 分派 磕破 娶媳妇 淹水 巫婆 官绅 硬逼 浮着 旱灾 徒弟 提心吊胆 扔下 求饶 淌血 骗钱 开凿 灌溉,豹,磕,娶,媳,绅,旱,徒,吊,淌,凿,溉,巫,请将这些生字按结构分类。,我会写,上下结构,半包围结构,左右结构,娶 旱,逼,豹 派 媳 妇 淹 浮 徒 扔 饶 骗 灌 溉,书写指导,浮,左右结构,饶,注意右边不要多点儿。 形近字:绕、晓等。,多音字,打,d( ),d( ),打开,一打,妈妈打(d)开冰箱,发现里面有一打(d)鸡蛋。,_指荒无人烟的意思。 _形容非常担心,十分害怕。 _(田地)因无人管理而长满野草。 _脸色像土的颜色一样。形容极端惊恐或气急
3、的样子。,A,D,B,C,A.人烟稀少 B.荒芜 C.面如土色 D.提心吊胆,初读课文,带着问题读课文:文中介绍了西门豹做了一件什么事?这件事对百姓有何好处?,战国时期,西门豹去管理邺县,看到田地荒芜,调查后,采用将计就计的办法,惩治巫婆和官绅,兴修水利,庄稼年年获得好收成。,默读课文,思考:课文是按照怎样的顺序记叙的?西门豹先做了什么?接着做了什么?最后又做了什么?,课文是按事情发展的顺序记叙的。,调查研究,惩治巫婆官绅,兴修水利,再读课文,试着根据前面的问题提示把课文分成三部分。,第一部分(第19自然段):摸清底细。 第二部分(第1015自然段):破除迷信。 第三部分(第16自然段):兴修
4、水利。,除害,开渠,调查,理清课文的脉络,试着用连贯的几句话概括出课文的主要内容。,本文讲述了战国时期,西门豹管理邺县这个地方时,通过调查,了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便施计破除迷信,大力兴修水利,使邺县繁荣起来的故事。,课文内容:,概括课文内容的方法,一、从事情的六要素入手,把握文章主要内容,即时间、地点、人物、起因、经过、结果。,二、从形式上来说,可以运用“什么人干什么事,结果怎么样”的句式来说。,第2课时,田地荒芜 人烟稀少 巫婆官绅 骗钱害人 提心吊胆 面如土色 发动百姓 开凿渠道,读一读,根据这些词语说说课文的主要内容。,读第19自然段,说说西门豹初到邺城时,邺城是怎样
5、的?西门豹做了什么?说明了西门豹是一个怎样的人?,田地荒芜,人烟稀少,课文解读,河神娶媳妇给闹的。,巫婆说的。,穷人家的女孩儿。,没有发过。倒是夏天雨水少,年年干旱。,为什么这儿田地荒芜,人烟稀少?,这话是谁说的?,新娘是哪儿来的?,漳河发过大水没有呢?,西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。 下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。”,课文第9自然段中西门豹的话应该怎样理解?,“这样说来,河神还真灵啊。” 从表面看,河神还真灵。因为每年给河神娶媳妇后,漳河的确没有发过大水。事实上,这是因为这里降水量少,从年年干旱就可以看出来。巫婆和官绅正是利用了这里的气候条件来欺骗老百姓。西门豹讲这句话
6、时心里已经明白河神娶媳妇是个骗局。,“下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。” 这说明西门豹已经根据了解到的情况,想好了对策。,第9自然段的这段话和上下文有什么关系呢?我们把这样的段落或句子叫作什么?它的作用是什么呢?,这段话既有对上文的总结,又能够引出下文,我们把这样的段落或句子叫作“过渡段”或者“过渡句”,它就像桥梁一样,把上下文连接起来,衔接自然,浑然一体。所以这段话的作用就是承接上文,引起下文。,仔细阅读课文第1015自然段,边读边思考:西门豹是怎样做的呢?西门豹先后惩治了哪些人?西门豹做法妙在哪里?,1.“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个
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