师范专业同学班主任见习鉴定报告.docx

1、#同学同学班主任班主任见习鉴定报告见习鉴定报告 该生在见习期间，担任我校五（3）班班主任，全身心投入 班级管理，能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事务，工 作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思 想和学习状况，与学生谈心，见习班主任期间,在我校晋林敏老 师的指导下，班级各项工作走在同年级前列。 #同 学 ， 幽 默 豁 达 ， 热 情 开 朗 ， 积 极 向 上 ， 时 时 处 处 潜 移 默 化 的 激 发 孩 子 们 向 上 的 正 能 量 。 他 经 常 利 用 班 会 、 晨 会 、 课 前 、 课 下 等 一 切 可 以 利 用 的 时 间 对 学 生 中 出

2、现 的 问 题 进 行 引 导 ， 晓 之 以 理 、 动 之 以 情 、 导 之 以 行 ， 给 他 们 讲 明 道 理 及 危 害 性 ， 从 而 使 学 生 做 到 自 觉 遵 守 纪 律 。 “生活即教育” ，在生活中处处充满着教 育的影子，他经常与学生分享生活、学习中的感悟与收获， 注意培养学生的好性格和感恩情怀，追求本质、本真、本色 的教育理念。 #同 学 不 仅 是 位 严 爱 有 加 的 班 主 任 ， 还 是 一 位 技 能 大 赛 经 验 丰 富 的 “ 老 将 ” ， 组织、开展各项有益的文体 活动，他辅导的学 生 在 全 区 “ 七 巧 板 ” 赛 、 “ 联 动 装 置 ” 等 比 赛 中 获 奖 ， 他 班 级 的 学 生 多 次 代 表 学 校 参 加 上 级 各 项 比 赛 并 获 佳 绩 。 我校师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。