Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section A 教案3.doc
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- Unit Have you read Treasure Island yet 教案 下载 _八年级下册_人教版(2024)_英语_初中
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1、新目标八下英语教案新目标八下英语教案SECTIONA3GRAMMARFOCUS4A4CSTEP1WARMUPREADTHEFOLLOWINGSENTENCESWEHAVESEENHAVEYOUREADLITTLEWOMENYETYES,IHAVE/NO,IHAVEN'THASTINAREADTREASUREISLANDYETYES,SHEHASSHETHINKSITSFANTASTICHAVEYOUDECIDEDWHICHBOOKTOWRITEABOUTYETYES,IHAVEIVEALREADYFINISHEDREADINGITITWASREALLYGOODSTEP2现在完成时用法1
2、表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。EGHAVEYOUHADYOURLUNCHYETYES,IHAVEIVEJUSTHADIT现在我不饿了。2表示动作或状态从过去某一时刻开始,一直延续到现在,而且可能还要继续下去。EGIHAVENTSEENHERTHESEDAYSIVEKNOWNBOBFORTHREEYEARSIVEBEENATTHISSCHOOLFOROVERTWOYEARS时间状语ALREADY,YET,JUST,EVER,NEVER,BEFORE构成现在完成时是由助动词HAVE/HAS动词的过去分词构成的,规则动词的过去分词构成与过去式相同,不规则动词的过去分词则需逐
3、个记忆。动词的过去式的变化和过去分词的变化并不完全相同。我们对它们作了一个大致的分类。注例子中单词的变化顺序为动词原形动词的过去式动词的过去分词一、过去式和过去分词的变化相同规则变化新目标八下英语教案新目标八下英语教案1一般在动词词尾直接加ED。如PICKPICKEDPICKEDWISHWISHEDWISHEDSTAYSTAYEDSTAYED2以不发音的E结尾的动词后面加D。如LIKELIKEDLIKEDHOPEHOPEDHOPEDPHONEPHONEDPHONED3以辅音字母Y结尾的动词,变Y为I,再加ED。如STUDYSTUDIEDSTUDIEDHURRYHURRIEDHURRIEDREP
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