初升高物理知识点衔接（初高中物理）.pdf

1、专题一：力的概念 1、力的初步概念 定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。（注意：力不能 离开物体而单独存在；一个物体既是受力物，同时又是施力物；两物体不接 触也能产生力，而相互接触的两物体也可能不产生力。） 作用效果：一是使物体运动状态改变（即是速度大小的改变、速度方向的 改变或速度的大小和方向都改变） 。二是使物体的形状变化。 力的三要素：力的大小、方向和作用点。它们都能够影响力的作用效果。 两个力相同，指的是两个力三要素完全相同。 力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线 段，表示物体在这个方向上所受的力。 力的图示：用一根有方向的线段来表示力的三要素的图。 单位

2、：在国际单位制中，力的主单位是牛顿，简称牛，国际符号为N。人 们托起两个鸡蛋的力大约就是1N。 力的测量：测量工具是测力计，弹簧测力计是一种常用的测力计。 弹簧测力计的正确使用方法： 了解弹簧测力计的测量范围（量程） ，不要测量超过它量程的力； 明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表 示多少牛； 校零：测力前要使指针对准零刻度线，如果有偏差，要调节到两者能够对 齐为止； 测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠 在刻度盘上； 读数时，视线应与刻度盘面垂直。 2、常见的几种力 重力： 概念：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力

3、物 F 体是地球。（在即将学习的高一物理会告诉我们：不能说重力就是地球的吸引力， 只能说重力近似等于地球对物体的吸引力。） 大小：实验表明物体所受的重力跟它的质量成正比。即G=mg，g=9.8N/kg， 粗略计算时 g 可取 10 N/kg。 （在高中物理教材中g 称为重力加速度，单位是m/s 2， 1 N/kg =1 m/s 2） 把物体用弹簧测力计竖直悬挂起来，当物体静止时，弹簧测力计的示数就等 于物体所受的重力。 方向：总是竖直向下。“竖直”是相对物体所处在的水平面而言的。由于地 球是圆的，在不同地方物体的重力方向不互相平行。在同一地方物体的重力方向 可视为互相平行。 作用点：重力在物体

4、上的作用点叫做重心。重心不一 定在物体上，其位置跟质量分布和形状有关， 质量分布均匀、 形状规则的物体重心在几何中心上。 弹力 概念：物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。通常所说的拉力、压力、 支持力和张力等，其实质就是弹力。 弹力的大小：在弹性限度内弹簧的弹力大小跟弹簧伸长的长度（或压缩的 长度）成正比，即 F=kx。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越 大，弹簧测力计就时根据这个原理制成的。 拉力、压力、支持力的方向： 绳子对所拉物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向；压力的方向垂 直于支持面而指向被压的物体； 支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物体。 滑动摩擦力 概念

5、：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的 ? F 电 线 对 电 灯的拉力 ? ? F1 板对书的支持力 F2 书对板的压力 书 板 ? G ? G 力，叫做滑动摩擦力。 大小的测量：用弹簧测力计水平拉着物体在水平面上做匀速直线运动，弹 簧测力计的示数就等于物体受到的摩擦力。 作用与方向： 滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，跟物体相对运动方向相反。 问：滑动摩擦力一定阻碍物体的运动，跟物体的运动方向相反吗？ 影响滑动摩擦力大小的因素：实验表明，同种材料的物质在接触面粗糙程 度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩 擦力越大。可见，滑动摩擦力由压力和

6、接触面的粗糙程度两个因素共同决定，与 物体的运动状态无关，与物体间的接触面的大小也无关。 在理想情况下，如果接触面光滑，表示不计摩擦，摩擦力为零。 增大有益摩擦的办法：增大压力，增加接触面的粗糙程度，变滚动为滑动。 减小有害摩擦的办法：减小压力，使接触面光滑些，变滑动为滚动，使摩擦 面脱离接触（如加润滑油等） ；现代交通工具磁悬浮列车、实验用的汽垫导轨等都 可以减小摩擦。 两个互相接触的物体，当它们要发生相对运动但没有发生（即有相对运动 的趋势）时产生的摩擦力叫做静摩擦力。其方向跟相对运动趋势的方向相反，在 初中阶段，常用平衡力的性质判断处于静止状态下的静摩擦力的大小。 3、浮力 定义：液体或

7、气体对浸在其中的物体有向上的托力叫浮力。浮力的方向总 是竖直向上。浮力的施力物体是液体（或气体）。 阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于被排开的液体所受 的重力。 表达式： F浮= G物=液gV排（此表达式也同样适用于气体的浮力） 注意：浮力的大小只与液体（或气体）的密度和物体排开液体（或气体）的 体积有关，与物体的密度、重力、体积无直接关系；特别注意：浸没在液体里的 物体所受的浮力与深度无关。 物体的浮沉条件：物体的浮沉决定于它竖直方向上受到的向上的浮力F浮 和向下的重力 G 的大小关系。 4、作业 “ 风吹草低 ” ，施力物体和受力物体分别是（） 。 A风和草 B地球和草 C草

8、和地球 D草和风 两只鸡蛋相碰往往只碰破其中的一只，下列关于两鸡蛋在发生碰撞的过程 中力的作用的说法正确的是（） 。 A两只鸡蛋受力一样大 B破的那只受力大 C未破的那只受力大 D无法比较两只鸡蛋究竟哪只受力大 一石块被用力抛出，它在空中飞行时（不计空气阻力）（） 。 A只受重力 B受到重力和抛力 C只受抛力 D无法确定 在下列现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（） 。 A用力揉面团，面团形状了生变化 B篮球撞击在篮板上被弹回 C用力握小皮球，球变瘪了 D一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞 下列说法中，为了减小摩擦的是（） 。 A体操运动员上单杠前，先在手上涂些镁粉 浸没在液体中的物体：若

9、F浮G，物体就上浮；液物，物体就上浮； F浮G，物体就下沉；液物，物体就下沉； F浮G，物体就悬浮；液物，物体就悬浮 对于质量分布均匀的实心体 B运动员鞋底做出凹凸不平的花纹 C旱冰鞋装有圆轮 D攀绳比赛时，手要握紧绳子 关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是（） 。 A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B使用前必须检查零点是否准确 C使用中弹簧指针、挂钩不得与外壳摩擦 D使用时必须注意所测的力不能超过测量范围 在三米板跳水这一项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的 作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_ ， 后者主要是改变了运动员的_ 。 小王同学在使弹簧测

10、力计前没有注意校零，指针指在 0.2N 处，他测量时指 针的示数是 3.6N，则拉力的大小是 _N。 在泥泞的道路上空手行走往往比背着重物行走滑的厉害些，这是由于背重 物后人对地面的 _增大，从而使 _增大的缘故。 作出图 1 中所示在光滑斜面上物体所受力的示意图。 一辆后轮驱动的汽车在平直公路上加速行驶，请在图2 中画出前、后轮所 受的摩擦力。 一辆载重汽车及所载的货物共重4.910 4N。当行至某一桥头处， 司机发现 桥头上竖立着“最大限量6t”提示，问这辆汽车能否从该桥安全驶过？ 一铁块浸在水中时 , 排开 10 千克的水 , 则铁块受到的浮力是 _牛, 将 此铁球浸没在密 度 为 0.7 10 3 千克 / 米 3 的某 液体中 , 铁块受到的浮力是 _牛. 把下列现象所用到的物理知识填写在空格处。 图 1 图 2 v 前轮后轮