川教版六年级下册英语Unit 2 Colourful life-Lesson 1 When Do You Get up -教案、教学设计--(配套课件编号：804c3).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1544619

上传时间：2021-07-07

格式：DOC

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资源描述：: 1、川教版六年级下册川教版六年级下册 UnitUnit 2 2ColourfulColourfulLifeLife LessonLesson 1 1WhenWhen DoDo YouYou GetGet upup？教学目标: 1.通过本课的学习，能听懂，会说本课单词，做到发音准确，语调自然，理解词义。 2.掌握询问时间的句型“When do you get up ?”及回答方式 “I get up at .”。 3.通过本课讲解，让学生珍惜时间，养成按时完成任务的好习惯。教学重难点: 1.能听懂、会说本课单词，做到发音准确，语调自然，理解词义。 2. 掌握询问时间的句型“When do
2、 you get up? ?”及回答方式 “I get up at .”。教学过程： Step 1Warm-up 1.师生常规问候。 2.sing and dance.数字歌 3.复习以前所学内容。 1）复习时钟表达法。（学生猜物品，引出时钟挂图，复习 6：00，6:056：55） 2）出示幻灯片时钟，学生抢答。 3）利用 PPT 复习单词 get up ,have breakfast /lunch/dinner,have an English class.并引出句型：When do you .？I. at. Step 2Lets learn. 1.引入新单词。 T: Look at
3、me .What am I doing ? 动作提示，学生说： PS: brush my teeth 练习： Teacher： brush your teethSs:： brush my teeth Teacher：I brush my teeth at 6:30. When do you brush your teeth ? Ss:I brush my teeth at . 2. 用同样的方法学习 take a shower 练习：大小声 3.In the evening,I wash my face， wash my feet， and then 动作提示，学生说：go to bed 练习：分组练习 4.巩固复习：齐读 5.游戏：Whats missing? 利用单词卡操练。 Step 3Work in pairs.回归课本 1.对话练习2.谈论自己的一天 Step 4写自己的一天My Day Step 5总结本课所学内容。 Step 6布置作业，与学生道别。

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