川教版六年级下册英语Unit 2 Colourful life-Lesson 2 Where Shall We Meet -教案、教学设计--(配套课件编号：b0495).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1544583

上传时间：2021-07-07

格式：DOC

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资源描述：: 1、六六年级英语年级英语教学设计教学设计 UnitUnit 2 2 ColourfulColourful LifeLife LessonLesson 2 2 WhereWhere ShallShall wewe meet?meet? 学习目标 1. 能够听、说、认读本课时的主要单词和词组：国家类： the USA, Canada, Australia, the UK, China,New Zealand. 能够询问对方将要去哪里？熟练运用句型：Where are you going?-Im going to . 2.能够结合学过的词汇和句型，阅读并仿写一个旅游计划。重难点对新
2、句型“Where are you going?-Im going to . ”及 be going to 的时态的理解和用法。学习准备挂图,卡片,贴图，游戏卡片，积分卡，多媒体，PPT 教学流程 Step 1.通过播放旅游相关的 video，吸引学生注意力，调动学生积极性。进入今天的新主题-旅游计划。 Step 2.Greeting,T: Hello, boys and girls.Ss: Hello. Step 3.教师展现被遮挡的图片，让孩子们通过图片一部分，猜测单词。复习国家国旗和部分景点。 Step 4.通过图片介绍迪士尼乐园。Welcome to Disney L
3、and. Step 5.Where is Disney Land. Step 6.Read and understand. Step 7.泛读阅读-阅读图片化，请孩子们找到正确的信息卡片完善 Timetable. Step 8.通过完善好的 time table 引导孩子们仿写作文。 Step 9.小组讨论练习。 Step 10.（Summary）总结这节课的全部知识点，回顾所学的单词短语以及基本句型，并布置作业。板书设计 Unit2ColourfulLife Lesson2WhereShallwemeet? MakingaTravelPlan. Begoingto. 教学后记 1. 学生对 Disney Land 很有兴趣。 2. 学生对 Time Table 的游戏环节也积极尝试。 3. 国家和景点的配对游戏时间过长。 4. 本课应该突出 be going to 句型。

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