川教版六年级下册英语Unit 3 Magic World-Lesson 2 How Is New York -教案、教学设计--(配套课件编号:60d42).doc
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1、Lesson2HowIsNewYork? 教学目标: 1.能听懂、会说与本课天气和城市相关的单词、词组 a busy street,busy people, a great city, travel, holiday 和 awonderful place 等,要求发音准确,语调自然。 2.能听懂、会说询问某地天气怎样的表达方式“ Whats the weather likin New York?”及答语“t s sunny. 3.能够听懂对话,并能够灵活运用所学单词及句型进行对话 的仿编。 教学重、难点: 1.本课单词的正确发音、拼读和应用。 2.询问某地天气如何,做出正确回答并进行对话的仿编
2、。 3.读懂本课短文大意,并能根据上下文进行推断。 5.能够较为流畅地用英语进行天气预报。 第一课时 Stage1 1.师生常规问候。 2.值日生做 duty report。 3.运用图片复习表示天气的名词。 Stage2 Work in pairs. 1.创设情景,启发学生,引出新句型“Whats the weather like in HongKong?”及其答语“It sSunny”。 T: Boys and girls, nice to see you again. Please tell me where you are now. Ps: We are in classroom no
3、w. T: OK, please lookoutofthe window. Can you see the sun? Ps: Yes/No. T:Whatstheweatherliketoday?(放慢并重读 weather) Ps:Its sunny/ cloudy.(若学生回答有困难,教师用口型和手势 加以提示) T: OK. So, if we could see the sun/ cloud, we say Its sunny/ cloudy today.”(把 sun,suny; cloud, cloudy 写在黑板上,并请学 生大声跟读) Read after me please.
4、 Ps: T:(给出北京天安门及天气的图片) Do you know where it is? Ps: Its Beijing. T: Yeah. It is the capital of our country. So whats the weather likeinBeijing? Ps:Itssnowy. T: Verygood. Wecanseethesnow, so Beijingis snowy, right? (把 snow, snowy 写在黑板上) Ps:Yes. T:(拿着 New York 及其天气的图片) What is the city? Ps: T:Yes, thi
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