川教版六年级下册英语Unit 3 Magic World-Lesson 3 It Looks Like a Heart.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：91e3b).doc

1、1 Unit 3Magic World Lesson 3It Looks Like a Heart. 一、教材分析一、教材分析 本课是新路径英语 （三年级起点）六年级下第三单元 Lesson3It looks like a heart. 的 Lets learn 部分。 本部分在教学有关形状的英语表达， 同时将新单词套入到新句型 I like theone. It looks like a 中练习。 二、学情分析：二、学情分析： 本课的教学对象是六年级的学生，本课是借班上课，对学生基础不太了解。学生已经学 习了近三年的英语，有一定的学习方法和习惯，本课主要是培养学生有较为浓厚英语学习的 兴趣，

2、提高学生学习英语的积极性，乐于参与形式多样的游戏教学活动。 三、教学目标三、教学目标 l、知识目标： （1） 词汇目标： 能听懂、 会说描述事物形状的单词及词组， 如 circle、 square、 rectangle、 triangle、heart、star、different shapes。 （2）句型目标：I like the one. It looks like a 2、能力目标： (1)通过多样的方式和方法，使学生在学习本课后能够用英语去表达形状。 (2)通过多种教学法，让学生能够把单词套入句型，举一反三。 3、情感目标： 让学生学会观察。 四、教学重、难点四、教学重、难点 1、重点

3、：本课知识目标所设定的单词发音和词义，以及对新句型的运用。 2、难点：单词 square、rectangle、triangle、different shapes 的发音。 五、教具准备五、教具准备 卡片、飞镖，实物，小贴贴等。 六、教学过程六、教学过程 2 Min Teaching Steps Ts activitiesSsactivitiesAims for activities Warm up Greetings： T: Hello, everyone.（W/A/B） Ss: Hello, May. 互相问候，增进感情。 1.T: Today I will divide you into

4、2-3 groups. 2.T: You are group A, and you are group B. You areAre you clear? 3.T: Ok, lets see who are the winners today? 1. Ss: OK. 2. Ss: Yes. 3. Ss: OK. 分组进行 PK。 T: Lets sing（color）and do the action. Sing together and follow T 歌曲热身，营造学习氛 围，为学习引入做好铺 垫。 Presentation &Controlle d Practice 1 differen

5、t shapes circle： Pre: what shape？ Pra: Follow T Pro：Throwing dart What shape is it？ It looks like a circle . Which one do you like？ I like the 2. square Pre: PPT Pra: Follow T Pro：High and low voice It looks like a square. Which one do you like？ I like the big （small）one. A and B（ask and answer） 3.r

6、ectangle Pre: book 1. Ss: circle G1: What What What shape? G2: circle. It looks like a circle Ss：I like 2. square Itlookslikea square. Whichonedo you like？ Ilikethebig （small）one. 3.Ss: rectangle G1:What What 1教读 shape，circle 游戏：Throwing dart 2.教读 square 游 戏 ： High and low voice 操练答句：I like 3.教读 rec

7、tangle 游戏：Dancing 3 Pra: Dancinggame Pro： Touch game It looks like a rectangle. （ playing cards） Which one do you like？ I like the old（new） one. 4. triangle Pre: a red scarf Pra: Make triangle Pro ： It looks like a triangle. （ red scarf） 5.star Pre: PPT Pra/Pro: Read and get It looks like a star . 6

8、. heart Pre: PPT Pra:/Pro：I do, you say It looks like a heart . 7.summarize I point you say Structures: I like the one It looks like a Here you are. Thank you! Pre:PPT What shape? G2: rectangle Itlookslikea rectangle. A： Which one do you like？ B： I like the new （old）one. 4.Ss: triangle Itlookslikea

9、triangle. Whichonedo you like？ I like 5.Ss: star Itlookslikea star . 6.Ss: heart Itlookslikea heart . Touch game （纸牌） 操练问句：Which one do you like ？ 4.教读 triangle 游戏：Make triangle （系红领巾） 突破单词 triangle 的读 音 5.教读 star 游戏： Read and get （奖励） 操练 It looks like a star. 6.教读 heart 游戏： I do, you say 检测句型：It lo

10、oks like a heart . 7.总结：单词 回归课本 小组合作讨论 句型： work in pains Act out 4 七、板书设计七、板书设计 What shape ？What shape is it ？ Its It looks like a Which one do you like ？ I like 八八.反思：反思： 1.小组合作的时间要给够。小组合作的时间要给够。 2.每个步骤的操作指令要明确。每个步骤的操作指令要明确。 Pra:GAand GB PK Pro:Work in pains.Act out Output & Games T：1.Listen and circle. 2.Do exercise. 1. 练习听力 2. 结合考点 Homework T：1. 1.运用今天学过的内容小组编运用今天学过的内容小组编 对话对话. 2.收集不同的形状的树叶，并制作收集不同的形状的树叶，并制作 成标本成标本