川教版六年级下册英语Unit 2 Colourful life-Lesson 3 Tell What It Is by Feeling.-教案、教学设计--(配套课件编号:a0b1d).docx
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1、课课 题题Unit 2 Lesson 3Tell what it is by feeling. 教学教学 目标目标 1)掌握描述感觉和物品的词语 feel,smooth,rough,smell,taste,look, sound,noisy。 2)能向别人询问和描述物品,并能表达自己对物品的感觉。 教教学学 重难点重难点 1) 本课单词的正确发音和拼读。 2) 能较熟练地应用描述性词语表达自己的感觉。 教具学具教具学具 电子媒体电子媒体 多媒体课件、单词卡片 教学环节教学环节 备备 注注 环节内容环节内容教师活动教师活动学生活动学生活动 Step 1 Warm-up 1、学生唱英语歌曲,朗诵英
2、文小 诗。 2、师生互致问候。 3、通过对天气的谈论复习所学单 词,如 warm,hot,cold 等单词, 为下一步学习做准备。 1、学生演唱歌曲。 2、使用英语互致问候。 3、与老师一起复习表示天 气的单词和句型。 Step 2 Work in pairs. 1、创设情景, 引出句型“The water feels warm.” 和 “The bread feels smells yummy.” 2、用学过的单词 hot 和 cold 操练 新句型,可先由老师和学生示范, 1、根据老师所创设情景, 感知新句型。 2、通过例子,理解句型意 思,并互相提问检测。 然后学生之间互相提问检测。 3
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