2021新教科版五年级上册《科学》2.4《火山喷发的成因及作用》ppt课件（含任务单+练习）.zip

课程基本信息 课例编号 11 学科小学科学年级五学期第一学期 课题火山喷发的成因及作用 教科书 书名：科学 出版社：教育科学出版社 出版日期： 2020 年 7 月 学生信息 姓名学校班级学号 学习目标 1.说明地壳运动是火山喷发的原因；解释火山喷发会改变地球表面的地形，对环境 产生巨大的影响。 2.通过阅读资料、观察图片，分析火山喷发给地形地貌带来的改变；通过模拟实验 获得证据，探究火山喷发的原因。 3.对探究火山喷发现象保持好奇心和探究热情；积极参加模拟实验，具有基于证据 发表自己见解的意识。 课前学习任务 课前准备实验材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒（或不锈钢小盆） 、铁架台、酒精灯、护目 镜 课上学习任务 【学习任务一】 设计火山喷发的模拟实验，描述观察到的现象。 1.在模拟实验中，用什么模拟什么？ 2.在实验中需要注意哪些问题。 （请在有成人陪伴的情况下用火） （1）不要使用石棉网，对罐头盒直接加热； （2） ； （3） ； （4） ； 3.描述观察到的实验现象。 【学习任务二】 通过对模拟实验现象的观察，解释长白山天池是怎样形成的？ 【学习任务三】 第 5 课-风的作用学习资源准备说明：岩石（砂岩） 、砂纸 推荐的学习资源 1.观看：BBC 纪录片地球的力量 2.阅读：DK 儿童视觉百科全书WOW！地球 火山喷发的成因及作用 五年级 科学 CONTENTS 目 录 1聚 焦 2探 索 3研 讨 4拓 展 聚 焦 01 原型 解释 组成岩石圈的六大板块在不停地运动，它们相 互碰撞、彼此分离。在这样的过程中，地壳或岩石圈 会发生机械变形、变位，比如褶皱、断裂、地震等。 板块边缘构成地球表面的活动带，是地震高发地区。 岩层发生弯曲岩层断裂、错动 探 索 02 形成裂缝、熔岩喷涌、 充满泡沫的火山岩小山。 艾雅法拉火山喷发 （一）了解火山喷发给地表带来的改变 火山喷发喷射出大量熔 岩，在火山口处形成盆状凹 陷，时间一长，积水成湖。 而火山喷发出来的熔岩堆积 在火山口周围，形成了屹立 在四周的山峰。 长白山天池、斯图赛火山岛 （二）了解火山喷发的成因 高温高压 地壳中薄弱地带 岩浆中的大量气体 土豆泥酒精灯稀释的番茄酱 护目镜 铁架台 抹布 火柴 用什么模拟什么？ 用土豆泥代表 地壳，番茄酱代表 岩浆，酒精灯加热 则代表地壳深处高 温的状态。 提示：不要使用石棉网， 对罐头盒直接加热；番茄酱要 适当稀释；土豆泥上挖的洞要 到达盒底；封“火山口”的土 豆泥要薄。 注意：此实验验不要求同学们操作，请同学们观看 视频，理解模拟实验的每一步要表现的内容。 资料资料资料资料 模拟实验： 了解火山喷 发的成因 加热一段时间后， “火山口”会向外冒热 气，过一会儿“岩浆” 冒着气泡从“火山口” 溢或喷涌出来。 （二）了解火山喷发的成因 地壳越到深处温度越高，压 力越大。高温高压的岩浆在遇到 地壳的薄弱地带时，就会喷出地 表，这就是形成火山的原因。 （三）了解火山喷发对环境的影响 负面影响 烧毁森林、房屋， 污染空气、泥石流 正面影响 火山灰能提高土壤肥力； 火山地热是一种清洁能源 研 讨 03 长白山天池 埃特纳火山 山西大同火山群 分析火山喷发给 地表带来的改变是剧 烈的还是缓慢的? 拓 展 04 资料资料资料资料 火山预 警是怎样实 现的？ 做好风的作用学习准备 砂纸 岩石 放大镜 课程基本信息 课例编号 11 学科小学科学年级五学期第一学期 课题火山喷发的成因及作用 教科书书名：科学 出版社：教育科学出版社 出版日期：2020 年 7 月 学生信息 姓名学校班级学号 课后练习 1. 判断题 （1）火山喷出来的是地底下的一些岩浆。 （ ） （2）火山喷发对人类的影响都是有害的。 （ ） （3）火山喷发过一次后就再也不会喷发了。 （ ） （4）地壳越到深处，压力越大，温度越高。 （ ） 2. 下面哪个地形是由火山喷发形成的（ ）？ A、云南腾冲的火山 B、东非大裂谷 C、新疆魔鬼城