2021新教科版五年级上册《科学》3.7 计量时间和我们的生活 ppt课件（含教案+任务单+练习+视频）.zip

计量时间和我们的生活 五年级 科学 聚焦：精确计时和我们的生活 作息时间表 使生活更有序 计时精确 认真执行 聚焦 生活中有哪些事情需要精确计时呢？ 人们对精确计时做出过哪些努力呢？ 探索1：调查和比较计时工具的演变 “计时工具的比较”记录表 日晷水钟摆钟石英手表 使用材料 准确性误差 计时原理 方便程度 缺 陷 “计时工具的比较”记录表 日晷 使用材料 准确性误差 计时原理 方便程度 缺 陷 “计时工具的比较”记录表 日晷 使用材料 准确性误差 计时原理 方便程度 缺 陷 “计时工具的比较”记录表 日晷 使用材料岩石、铜 准确性误差 计时原理日影变化规律 方便程度不方便 缺 陷受日光影响 小知识：什么是计时误差 计时误差是指测量出的时间和准确时间之差。计 时工具的准确性常用计时误差来表示，误差越小，说 明计时准确度越高。 “计时工具的比较”记录表 日晷 使用材料岩石、铜 准确性误差15分钟/天 计时原理日影变化规律 方便程度不方便 缺 陷受日光影响 “计时工具的比较”记录表 水钟 使用材料 准确性误差 计时原理 方便程度 缺 陷 “计时工具的比较”记录表 水钟 使用材料 准确性误差 计时原理 方便程度 缺 陷 “计时工具的比较”记录表 摆钟 使用材料 准确性误差 计时原理 方便程度 缺 陷 “计时工具的比较”记录表 石英手表 使用材料 准确性误差 计时原理 方便程度 缺 陷 小资料：石英手表 现在的石英钟表里都有一个电池和一片 石英晶体，带电的石英晶体始终在做微小的 振动，每个振动都保持严格的相同时间，也 具有等时性，所以石英钟表可以非常精确地 计时，一天之内误差不超过1秒。 “计时工具的比较”记录表 日晷水钟摆钟石英手表 使用材料岩石、铜水、金属等木材、金属等石英晶体、电池等 准确性误差15分钟/天10分钟/天低于1分钟/天不超过1秒/天 计时原理日影变化水速均匀摆的等时性石英晶体等时性 方便程度不方便不方便有些不方便方便 缺 陷受日光影响温度、湿度携带、校准有电、校准 “计时工具的比较”记录表 日晷水钟摆钟石英手表 使用材料岩石、铜水、金属等木材、金属等石英晶体、电池等 准确性误差15分钟/天10分钟/天低于1分钟/天不超过1秒/天 计时原理日影变化水速均匀摆的等时性石英晶体等时性 方便程度不方便不方便有些不方便方便 缺 陷受日光影响温度、湿度携带、校准有电、校准 我也觉得它们都用到了金属，但是它们还 都有自己不一样的材料，特别是我觉得石英手 表的石英晶体很特殊。 我把它们放到一起比一比，发现在使用材 料上，它们都用到了金属。 “计时工具的比较”记录表 日晷水钟摆钟石英手表 使用材料岩石、铜水、金属等木材、金属等石英晶体、电池等 准确性误差15分钟/天10分钟/天低于1分钟/天不超过1秒/天 计时原理日影变化水速均匀摆的等时性石英晶体等时性 方便程度不方便不方便有些不方便方便 缺 陷受日光影响温度、湿度携带、校准有电、校准 “计时工具的比较”记录表 日晷水钟摆钟石英手表 使用材料岩石、铜水、金属等木材、金属等石英晶体、电池等 准确性误差15分钟/天10分钟/天低于1分钟/天不超过1秒/天 计时原理日影变化水速均匀摆的等时性石英晶体等时性 方便程度不方便不方便有些不方便方便 缺 陷受日光影响温度、湿度携带、校准有电、校准 “计时工具的比较”记录表 日晷水钟摆钟石英手表 使用材料岩石、铜水、金属等木材、金属等石英晶体、电池等 准确性误差15分钟/天10分钟/天低于1分钟/天不超过1秒/天 计时原理日影变化水速均匀摆的等时性石英晶体等时性 方便程度不方便不方便有些不方便方便 缺 陷受日光影响温度、湿度携带、校准有电、校准 “计时工具的比较”记录表 日晷水钟摆钟石英手表 使用材料岩石、铜水、金属等木材、金属等石英晶体、电池等 准确性误差15分钟/天10分钟/天低于1分钟/天不超过1秒/天 计时原理日影变化水速均匀摆的等时性石英晶体等时性 方便程度不方便不方便有些不方便方便 缺 陷受日光影响温度、湿度携带、校准有电、校准 我们的发现 日晷水钟摆钟石英手表 越来越精确 越来越方便 都用到科学原理 都有各自的缺陷 探索2：调查和了解精确计时的重要性 一定上好闹 钟，不能迟到。 探索2：调查和了解精确计时的重要性 这个倒计时是精确到秒的。 资料 世界纪录：9.58秒 奥运会纪录：9.69秒 第一名成绩：9.82秒 百 分 之 一 秒 我看电视体育比赛的时候，看 到过赛场上有时间显示器。学校开 运动会的时候，体育老师用的是运 动秒表。 资料 01时36分00秒344毫秒 1秒=1000毫秒 千分之一秒 总 结 分秒百分之一秒千分之一秒 原子钟 五年级的你 身高（米） 体重（千克） 体重指数（BMI）（千克/米2） 肺活量（毫升） 50米跑（秒） 一分钟跳绳（个） 一分钟仰卧起坐（个） 做好我们的身体学习准备 课程基本信息 课例编号 21 学科科学年级五学期一 课题计量时间和我们的生活 教科书 书名：科学 出版社： 教育科学出版社 出版日期：2020 年 7 月 教学人员 姓名单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 科学概念目标 计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。 科学探究目标 能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。 能调查因时间的不精准给人类生活造成麻烦的一些事件。 科学态度目标 认识到人类设计不同的计时工具来满足不同的用途和需求。 认识到科技的进步能更好地造福人类。 科学、技术、社会与环境目标 意识到科学技术的发展和应用影响着社会的发展。 教学重点：能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。 教学难点：初步认识到计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。 教学过程 时间 教 学 环 节 一 二 三 调查比较人类计时工具的演变。 1.交流日晷、水钟、摆钟和石英手表的相关资料。 2.完成计时工具演变的统计表。 3.通过比较分析，发现演变的规律。 调查和了解精确计时的必要性。 1.创设生活情境，分析其所需精确到的最小单位时间及其使 用的计时工具。 （1）按照火车时刻表，按时乘车。 （2）红绿灯倒计时需要精确到的最小单位时间及其使用的 计时工具。 （3）百米赛跑所需要精确到的最小单位时间及其使用的计 时工具。 （4）火箭发射所需要精确到的最小单位时间及其使用的计 时工具。 2.数据分析，发现人类生活中对计时的精确有不同的需求， 可以选择合适的计时工具。 小资料：原子钟。使学生认识到科学技术的发展对生活的促进作 用。 课程基本信息 课例编号 21 学科小学科学年级五学期 第一学 期 课题计量时间和我们的生活 教科书书名：科学 出版社：教育科学出版社 出版日期：2020 年 7 月 学生信息 姓名学校班级学号 学习目标 了解计时工具的演变历史规律。 了解人们生活中对计时工具的精准要求。 课前学习任务 课前搜集与“人类怎样计时”有关的资料，特别是关于计时精确性方面的资料。 课上学习任务 【学习任务一】 了解计时工具的演变历史，完成统计表格。 日晷水钟摆钟石英手表 使用材料 准确性误差 计时原理 方便程度 缺 陷 我们的发现 【学习任务二】 了解现代生活中，人们对计时精确性方面的不同需求。 【学习任务三】 完成下节课所需要的课前调查。 五年级的你 身高（米） 体重（千克） 体重指数（BMI） （千克/米 2） 肺活量（毫升） 50 米跑（秒） 一分钟跳绳（个） 一分钟仰卧起坐（个） 推荐的学习资源 无 课程基本信息 课例编号 21 学科小学科学 年 级 五学期第一学期 课题计量时间和我们的生活 教科书书名：科学 出版社：教育科学出版社 出版日期： 2020 年 7 月 学生信息 姓名学校班级学号 课后练习 1.选择题：以下四种计时工具中，准确性误差最小的是（ ） 。 A.摆钟 B.水钟 C.日晷 D.石英手表 2.选择题：以下四种生活情景中，需要将时间精确到百分之一秒的是（ ） 。 A.火车时刻表中的开车与到站时间 B.红绿灯的倒计时显示 C.百米比赛计时 D.火箭升空计时 3.简答题：如果计时不精确，会对人们的生活造成怎样的影响，请举例说明。