高一 第16讲 必修二 立体几何综合复习 -.doc
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1、教教 师师学生姓名学生姓名林逸涵教材版本教材版本北师大 学学 科科数学年级年级高一上课时间上课时间 课课 题题线面垂直 教学教学 目目 标标 线面垂直 教教 学学 重重 点点 线面垂直 教教 学学 过过 程程 一、一、 同步知识梳理同步知识梳理 知识点 1、平面与平面垂直的判定定理 文字语言图形语言符号语言 判定定理 一个平面过另一个平面 的,则这两个平 面垂直 l l 知识点 2、平面与平面垂直的性质定理 文字语言图形语言符号语言 性质定理 两个平面垂直,则一个 平面内垂直于 的直线垂直于另一个平 面 l a la l 知识点 3、点面距 定义:定义:从平面外一点引一个平面的垂线,这个点和垂
2、足间的距离叫做这个点到这个平面的距离。 点面距的求法:点面距的求法: 1. 一作二证三计算 2.等体积法 点面距的做法:点面距的做法:欲找垂线、先找垂面、需找垂面、需在面内找垂线 知识点 4、面积公式、棱锥体积公式 11 sin 22 ABC SahabC 1 = 3 VShg 棱锥底 一、一、专题精讲专题精讲 【例 1】棱长为a的正方体 1111 DCBAABCD 中,求点B到面 1 ABC的距离。 (1)求点 B1到平面 ABC 的距离; (2)求三棱锥 B1ABC 的体积; (3)求三棱锥 BAB1C 的体积; (4)求点 B 到点面 AB1C 的距离。 【例 2】已知正三棱柱 ABCA
3、1B1C1,底面边长为 8,对角线 BC1=10,D 为 AC 的中点。 (1)求证 AB1平面 C1BD; (2)求点 1 A到平面 C1BD 的距离。 变式训练变式训练 1. (如图)已知正方形 ABCD 的边长为 1,过 D 作 PD平面 ABCD,且 PD=1,E、F 分别是 AB 和 CD 的中点。 (1)求三棱锥 D-PEF 的体积 (2)求 D 点到平面 PEF 的距离; A B C D 1 A 1 B 1 C1 D A B C D A1 B1 C1 F E P DC BA 2 (20132013广州一模广州一模)如图所示,在三棱锥ABCP 中,6ABBC,平面PAC平面ABC,
4、ACPD 于点D,1AD ,3CD ,2PD (1)求三棱锥ABCP 的体积; (2)证明PBC为直角三角形 3.(2014 深圳一摸)深圳一摸)如图 5,在平行四边形 ABCD 中,A90,B135,C60,ABAD,M,N 分 别是边 AB,CD 上的点,且 2AMMD,2CNND,如图 5,将ABD 沿对角线 BD 折叠,使得平面 ABD平面 BCD, 并连结 AC,MN(如图 6) 。 (1)证明:MN平面 ABC; (2)证明:ADBC; (3)若 BC1,求三棱锥 ABCD 的体积 B P A CD 一、能力培养一、能力培养 1.(2010 广东文广东文)如图 4,AEC弧是半径为
5、a的半圆,AC为直径,点E为弧 AC 的中点,点B和点C为线 段AD的三等分点,平面AEC外一点F满足FC 平面BED,FB=5a. (1)证明:EBFD; (2)求点B到平面FED的距离.w_w*w.k_s_5 u.c*o*m 2.(2014 广州一模广州一模)如图 4,在棱长为a的正方体 1111 ABCDABC D中,点E是棱 1 D D的中点,点F在棱 1 B B上, 且满足 1 2B FBF. (1)求证: 11 EFAC; (2)在棱 1 C C上确定一点G,使A、E、G、F四点共面,并求此时 1 C G的 长; (3)求几何体ABFED的体积. 学法升华学法升华 一、一、知识收获
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