沪教版（三起）四年级下册Module 3 My colourful life-7 My day-ppt课件-(含教案+微课+素材)-公开课-(编号：263a4).zip

教学内容：牛津 4B Unit7 My day 时间表达 教学目标：让学生熟练的掌握和应用时间表达法 教学重难点：时间表达法中一刻的表达和 to ,past 的用法 教学流程： 介绍微课主题：时间表达法 Pre-task preparations 通过游戏的活动来复习数字 1 到 12 的读法，让学生熟练掌握数字的基本读法及拼写 While-taskprocedure 1.出示一张整点的时间图片，提问 What time is it? 介绍单词 oclock. 相继举例子，让学生试着说出时间的提问和整点表达法 2.说明时间表达法使用的倒读法 即先说分针，再说时针，使用介词 past，to 连接。然后举例子 教师出示不同的图片，分别介绍 past，to 的用法，让学生通过图片直观的感知 分小于或等于 30 用 past 分大于 30 用 to 分小于 30 用 past: 分+past+时 分大于 30 用 to: （60-分）+to+（时+1） 3.一刻表达法，介绍单词 a quarter 一刻，15 分钟 15 minutes 等同于 a quarter，并举出不同的实例让学生进行练习 Post-task activities 通过不同的形式和活动，让学生掌握和熟练应用时间的表达法，尤其是时间的倒读法 Look and say Ask and answer Match and say WhatWhat timetime is is it?it?ItsIts tenten oclock.oclock. 沪教版四年级下 时间的表达法 分大于30用to 分小于或等于30 用past pastto 11:25 _twenty-five past eleven 分小于30用past: 分+past+时 pastto 3:55 _five to four 分大于30用to: （60-分）+to+（时+1） pastto 9:50 _ten to ten 1515 minutesminutesa a quarterquarter a a quarterquarter pastpast oneone 12:15 a a quarterquarter pastpast twelvetwelve a quarter to sixa quarter past eleven WhatWhat timetime is is it?it? ItsIts 8: 10 _ _ _ _ _ 9:5011:25 1:303:558:45 8:10 9:5011:251:303:558:45