沪教版（三起）四年级下册Module 2 My favourite things-Project 2-ppt课件-(含教案+微课+素材)-公开课-(编号：a029e).zip

Project 2 Family Sports Day 说课材料 各位老师，大家好： 我今天主讲的课是牛津英语沪教版三年级起点，四年级下册 Module2 Project 2 Family Sports Day 。本节是一节复习课，主要 帮助孩子复习有关体育运动方面的知识，让学生会用英语简单表达 自己及家人喜欢什么体育运动项目。根据教学内容，我从以下几方 面进行说课。 一、 说教材 本节课是四年级下册第二模块的复习课.这部分内容主要帮助学生复 习,巩固体育运动方面的动词及动词短语.以及引导学生运用所学句型 进行简单的英语对话,询问对方及家人都喜欢什么体育项目.最终达到 综合语言运用能力的培养. 二、 说教学目标 根据本节课的内容以及四年级学生的年龄特点，认知结构，和学生 原有的知识水平，特制订以下教学目标： 知识目标： 1、复习体育运动项目词语:play football ,play basketball, play badminton, play volleyball, play table tennis 等。 2、复习动词及现在分词 swimming ,running ,skating ,skiing ,skipping , riding a bike ,dancing ,doing exercises 等。 3、复习句型 Do you like ? Yes, I do ./ No, I dont . Does he / she like ? Yes, he / she does . / No, he / she doesnt . 能力目标： 运用所学单词及句型能用英语描述一段自己及家人或者朋友喜欢的 体育项目。 情感目标： 培养学生热爱体育运动，积极健康的生活态度。 三、 说教学重点，难点 1.复习有关体育运动方面的单词。 2.复习句型 Do you like ? Yes, I do ./ No, I dont . Does he / she like ? Yes, he / she does . / No, he / she doesnt . 3.运用所学单词及句型能用英语描述一段自己及家人或者朋友喜欢 的体育项目。 四、说教法，学法 由于四年级学生比较活泼好动，我主要采用活动教学法，尽量 设计与教学内容紧密联系的，提高课堂效率的教学活动。主要采用 小组合作学习的方法，提高学生合作意识，互相帮助，共同进步。 五、说教学过程 1、热身活动 我在上课伊始，让学生们一起听一首Sports song ，让孩子们在轻 松、愉悦的状态下开始上课。 2、新课活动 a.Teacher shows PPT and asks : What sport do you like ? Ss answer :S1:I like playing football . S2:I like playing basketball . b.Teacher writes the sport words on the blackboard . c.Teacher shows the second PPT and asks:What sport do your family members like ? Ss answer : My father likes swimming . My mother likes running d.教师引导学生复习动词及现在分词构词规则。 e.教师出示自己及家人喜欢的体育项目的范文，让学生模仿描写他 们自己及家人的体育运动爱好。 3、巩固练习 a.Do a survey .教师展示一张 Kitty 及家人的体育爱好的调查表， 根据调查表，用英语描写一段文章。 b.根据上面的调查表，让学生自己调查身边的小伙伴及家人的体育 运动方面的情况。在做调查表时，要提醒孩子们运用句型：Do you like ? Yes ,I do ./ No ,I dont . Does he / she like ? Yes ,he /she does . / No , he/she doesnt . c.Homework. Give a report: What sport does your friend or family members like ? Write an English passage . 六、说板书设计： 板书设计我主要体现本节课的重点内容。 Project 2 .Family Sports Day Do you like . ? Yes , I do ./ No ,I dont . Does he /she like . ? Yes ,he /she does . No ,he /she doesnt . football basketball play badminton table tennis Volleyball swimming running skating skiing dancing riding a bike doing exercises skipping Project 2 Family Sports Day 沪教版 小学英语 四年级下册 Module 2 Oxford English 2 What sport do you like? play football play table tennis play badminton play volleyball play basketball What sport do your family members like? skatingswimmingskippingriding a bike runningskiingdancingdoing exercises ski swim skip ride run skate dance do skiing swimming skipping riding running doing playplaying skating dancing What sport do you and your family like? I like _. My mother likes _. My father likes _. My _. playing table tennis playing volleyball. playing basketball brother likes playing football S1: Do you like ? S2: Yes, I do. No, I dont. S1: Does like ? S2: Yes, he/she does. No, he/she doesnt. Name Sport Step 1: Ask and answer with your partner. Step 2: Fill in the table. Step 3: Report in groups of 4. Kitty mother father Sam play football play table tennisswimplay catch In Kittys family, Kitty likes playing table tennis. Her mother likes swimming. Kittys father likes swimming. And he likes playing football too. Its his favourite sport. Sam is a little dog. He likes playing catches. S1: Do you like ? S2: Yes, I do. No, I dont. S1: Does like ? S2: Yes, he/she does. No, he/she doesnt. Name Sport Step 1: Ask and answer with your partner. Step 2: Fill in the table. Step 3: Report in groups of 4. Give a report: What sport does your friend or family members like ? Write an English passage . 课课 题题: Module 2 Project 2 Family Sports Day 教材分析教材分析:本节课是四年级下册第二模块的复习课.这部分内容主要帮 助学生复习,巩固体育运动方面的动词及动词短语.以及引导学生运用 所学句型进行简单的英语对话,询问对方及家人都喜欢什么体育项目. 最终达到综合语言运用能力的培养. 教学目标教学目标: 1. 复习体育运动项目词语:play football ,play basketball, play badminton, play volleyball, play table tennis 等。 2. 复习动词及现在分词 swimming ,running ,skating ,skiing ,skipping , riding a bike ,dancing ,doing exercises 等。 3. 复习句型 Do you like ? Yes, I do ./ No, I dont . Does he / she like ? Yes, he / she does . / No, he / she doesnt . 4. 运用所学单词及句型能用英语描述一段自己及家人或者朋友喜欢 的体育项目。 5. 培养学生热爱体育运动，积极健康的生活态度。 教学重、难点：教学重、难点： 1.复习有关体育运动方面的单词。 2.复习句型 Do you like ? Yes, I do ./ No, I dont . Does he / she like ? Yes, he / she does . / No, he / she doesnt . 3.运用所学单词及句型能用英语描述一段自己及家人或者朋友喜欢 的体育项目。 教学准备：教学准备：PPT,卡片 教学过程：教学过程： Step.Warm-up.p.Warm-up. 1. Greetings . 2. Sing an English song:. ( (设计意图设计意图) )：以一首导入，为学习新课做铺垫。 Step.Presentation.Step.Presentation. 1. Teacher shows PPT and asks : What sport do you like ? 2. Ss answer :S1:I like playing football . S2:I like playing basketball . ( (设计意图设计意图) ):根据学生的回答，主要帮助学生复习有关球类的 运动项目，帮助学生解决不熟悉的单词 badminton 等。 3. Teacher writes the sport words on the blackboard . 4. Teacher shows the second PPT and asks:What sport do your family members like ? Ss answer : My father likes swimming . My mother likes running （设计意图）：（设计意图）：引导学生描述自己及家人喜欢的体育运动项 目。提醒孩子注意动词单三变化。 5. 教师引导学生复习动词及现在分词构词规则。 （设计意图）：（设计意图）：让学生初步认识动词单三变化的规则。 6. 教师出示自己及家人喜欢的体育项目的范文，让学生模仿 描写他们自己及家人的体育运动爱好。 （设计意图）：（设计意图）：让学生能根据自己的表达书写几句话，表达 自己家人喜欢的体育运动，培养学生英语写作能力。 Step.Consolidation.Step.Consolidation. 1.Do a survey .教师展示一张 Kitty 及家人的体育爱好的调 查表，根据调查表，用英语描写一段文章。 2.根据上面的调查表，让学生自己调查身边的小伙伴及家人 的体育运动方面的情况。在做调查表时，要提醒孩子们运用 句型：Do you like ? Yes ,I do ./ No ,I dont . Does he / she like ? Yes ,he /she does . / No , he/she doesnt . （设计意图）：（设计意图）：通过小组合作的方式，主要培养学生的合作 意识及运用 Do you like ? Yes ,I do ./ No ,I dont . Does he / she like ? Yes ,he /she does . / No , he/she doesnt .句型表达自己的想法。 Step.Homework.p.Homework. Give a report: What sport does your friend or family members like ? Write an English passage . （设计意图）：（设计意图）：进一步培养学生的英语写作能力，培养学生 综合语言运用能力。 板书设计：板书设计： Project 2 .Family Sports Day Do you like . ? Yes , I do ./ No ,I dont . Does he /she like . ? Yes ,he /she does . No ,he /she doesnt . football basketball play badminton table tennis Volleyball swimming running skating skiing dancing riding a bike doing exercises skipping